部編版九年級下冊《第2課 梅嶺三章》2019年同步練習卷（10）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題
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1．下列劃線的字，讀音有錯誤的一組是（ ?。?/h2>
組卷：298引用：1難度：0.9 -
2．下列詩句中起到統(tǒng)領全篇作用的一項是（ ?。?/h2>
組卷：140引用：5難度：0.8 -
3．下列說法有誤的一項是（ ）
組卷：78引用：1難度：0.9 -
4．下列說法錯誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：92引用：1難度：0.9 -
5．詩句“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅”與下面哪一句詩的意境相同（ ?。?/h2>
組卷：25引用：9難度：0.7
一．填空題
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6．解釋下列詞語在詩中的意思：
（1）意如何：
（2）閻 羅：
（3）泉臺：
（4）舊部：組卷：15引用：3難度：0.9 -
7．填空：
《梅嶺三章》的作者是，三章的“章”就是，從古體詩的角度看，這三首詩可稱之為。組卷：60引用：2難度：0.8 -
8．《梅嶺三章》中運用借喻手法來表現(xiàn)共產(chǎn)主義理想得以實現(xiàn)的詩句是
。組卷：27引用：2難度：0.9
五、默誦《梅嶺三章》第一首，回答下列問題．
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24．下面這首詩是聞一多1925年從海外回國后寫的。讀后回答問題：
一句話
有一句話說出就是禍，這句話叫我怎么說？
有一句話能點得著火。你不信鐵樹開花也可，
別看五千年沒有說被，那么有一句話你聽著：
你猜得透火山的沉默？等火山忍不住了緘默，
說不定突然著了魔，不要發(fā)抖，伸舌頭、頓腳。
突然青天里一個霹靂，等到青天里一聲霹靂
爆一聲 爆一聲
“咱們的中國！”“咱們的中國！”（1）請談談你對“有一句話能點得著火”的深層含義的理解。
（2）試舉例說明這首詩運用的修辭方法。
（3）“等到青天里一聲霹靂/爆一聲/‘咱們的中國！’”這句話表達出詩人怎樣的感情？組卷：20引用：2難度：0.7 -
25．【學科滲透訓練】
經(jīng)過長期研究探索，科學家終于發(fā)現(xiàn)在原核生物中，有一種叫四膜蟲的單細胞生物。它個體小，繁殖周期短，用它做試驗既經(jīng)濟又快速。它的外體包著一層表膜，全身布滿作為運動器官的纖毛。在進食時，口溝邊有四片不?；顒又谋∧ぃ咽澄锊粩嗟匚M體內(nèi)，由此得名四膜蟲。
四膜蟲對有毒物質(zhì)相當敏感，科學家用鉛、鎘、錳、鋅、砷、鈷、鉻等元素的化合物對四膜蟲進行毒性試驗，發(fā)現(xiàn)均有顯著抑制其體內(nèi)細胞分裂的作用?？茖W家們從對四膜蟲細胞分裂的變化情況，可測知某種物質(zhì)的毒性成分和含量從而可加以控制和尋找預防方法。
由于四膜蟲可以利用合成培養(yǎng)基進行無菌培養(yǎng)，因此繁殖相當迅速，一天即可繁殖八代，由一個細胞經(jīng)過不斷分裂繁殖，很快就可以形成一個細胞系，能為試驗提供大量的蟲源。最重要的是，由于四膜蟲的細胞代謝、運動、繁殖等一系列的生命活動都是在一個細胞里進行的，因此，試驗容易看出結(jié)果，具有經(jīng)濟、快速的特點。小小的四膜蟲，成為了科學家用來鑒別有毒物質(zhì)、監(jiān)測環(huán)境污染的最理想的“偵察兵”，它為保障人類的身體健康和監(jiān)測生存環(huán)境起著不可估量的作用。
（1）四膜蟲是怎樣的一種生物？
（2）具體說說科學家為什么選用四膜蟲進行鑒別有毒物質(zhì)的試驗？（用原文回答）
（3）作者在說明“四膜蟲對有毒物質(zhì)相當敏感”時，運用了什么樣的說明方法？組卷：28引用：2難度：0.7