2023-2024學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市南菁高級(jí)中學(xué)高二（上）月考語(yǔ)文試卷（9月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        1956年，我國(guó)公布推行第一批簡(jiǎn)化字以后，流行的漢字，便有了簡(jiǎn)體（簡(jiǎn)化）字與繁體字明顯的區(qū)分。學(xué)習(xí)中文，也就產(chǎn)生了兩者之間需要學(xué)習(xí)哪種字體的選擇。按照過去傳統(tǒng)，海外華人地區(qū)的學(xué)校教學(xué)和書報(bào)印刷，全是采用繁體字，長(zhǎng)期以來(lái)，給外國(guó)學(xué)生造成一種偏見，認(rèn)為現(xiàn)代漢字是以繁體字為主流。如今，情況開始轉(zhuǎn)變，海外華人地區(qū)使用簡(jiǎn)體字的現(xiàn)象增多，最明顯的是東南亞華人地區(qū)的中文學(xué)校已使用簡(jiǎn)體字讀寫，報(bào)刊印刷也幾乎形成簡(jiǎn)體字天下。
        前幾年，凡在美國(guó)開設(shè)中文課程的學(xué)校，已陸續(xù)開始傳授簡(jiǎn)體字讀寫。尤其破天荒第一遭：2005年5月22日，《紐約時(shí)報(bào)》上刊載了專欄作家紀(jì)思道的文章《從開封到紐約輝煌如過眼煙云》，竟用漢字簡(jiǎn)體字印出文章標(biāo)題。這種罕見的舉動(dòng)，不啻顯示追求時(shí)尚，也在于緊跟不可抗拒的時(shí)代潮流。
        另一方面，我們也應(yīng)該看到，由繁體字省筆成的簡(jiǎn)體字，漸次成為漢字應(yīng)用的主流，除了中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)影響力的促進(jìn)，也在于我國(guó)特有的方塊字本身歷經(jīng)數(shù)千年的演變，適應(yīng)了文字進(jìn)化棄繁就簡(jiǎn)這條規(guī)律，體現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。漢字的演變，從契刻在甲骨上的甲骨文，到鑄刻在青銅器上的金文（戰(zhàn)國(guó)以前多為大篆，戰(zhàn)國(guó)以后出現(xiàn)小篆），至在繒帛、簡(jiǎn)牘，或鑿刻在碑石上的小篆和秦篆，都出現(xiàn)過省卻筆畫的書寫。如甲骨文字基本上是象形文字，有些字顯得繁復(fù)，有些字則簡(jiǎn)單，這種畫象的繁雜和簡(jiǎn)括，已體現(xiàn)繁寫和簡(jiǎn)寫情況。周代的大篆不少字形與甲骨文的象形文字相近，也有較多的字開始符號(hào)化。戰(zhàn)國(guó)文字則以大篆為基礎(chǔ)，在筆畫上進(jìn)行了省改。到了秦代，將戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)自行的文字混亂現(xiàn)象以“書同文”的要求，進(jìn)行統(tǒng)一整理，推行了比大篆多處省筆的官方文字小篆。當(dāng)時(shí)，民間還流行著一種脫胎于篆文的隸書，人稱秦隸。以上各體文字在史學(xué)界稱為古文字。
        漢承秦制，根據(jù)傳統(tǒng)的書寫方式，又在秦隸的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)，兼取帛書和簡(jiǎn)文上的一些簡(jiǎn)化字，形成一種拉直筆劃、方折弧角的漢隸。這是我們今天通稱的隸書。中國(guó)漢字的字形演變到隸書，才成為真正的方塊字，才有了明確的筆劃數(shù)道，才有了可辨別的偏旁部首，才有了根據(jù)部首編目審定字形和便于查檢的我國(guó)最早的字典《說(shuō)文解字》。隨后出現(xiàn)的楷書，正是在漢隸字形框架結(jié)構(gòu)范圍內(nèi)，刪繁從簡(jiǎn)，省筆順筆，加以規(guī)范而成。如果要說(shuō)傳統(tǒng)文字，楷書的出現(xiàn)，體現(xiàn)的就是漢字傳統(tǒng)的承傳。
        其實(shí)，漢字字形的簡(jiǎn)化，不但在不同字體演變過程中，出現(xiàn)了簡(jiǎn)化筆劃的現(xiàn)象，即使在同一種字體的使用過程中，自身也會(huì)不斷地簡(jiǎn)化。如甲骨文字目前所見是商代中晚期相對(duì)穩(wěn)定的使用文字，其中的“車”字，就不難看出其形象的一再簡(jiǎn)化。復(fù)雜的車字，畫著一根橫軸，三個(gè)車輪，一根直轅，還有縛在轅上的車衡和兩副套在馬脖上的車軛，漸次簡(jiǎn)化成一根橫軸，兩個(gè)車輪，一根直轅和一根車衡，減少了車軛，筆劃省略很多，但是仍具有車輛的形狀。篆書中的甲骨文字痕跡還比較明顯，尤其是大篆，有的車字，同樣畫上車輪、車轅、車衡和車軛。西周時(shí)期，金文中的車字，僅見車輪和轅、軸，已顯象征性，會(huì)意成分增多。大約到了戰(zhàn)國(guó)中晚期，刻在石鼓（唐初曾在西安發(fā)現(xiàn)的秦國(guó)石墩，其形如鼓，故稱石鼓）上的秦國(guó)《詛楚文》中，已將車字寫成“車”字了（如圖）。
  
        春秋戰(zhàn)國(guó)以后，繒帛和簡(jiǎn)牘書寫材料在民間使用漸廣，民間書寫不如官方文書的字跡要求規(guī)整，出現(xiàn)了許多簡(jiǎn)化字，只要使用廣泛，約定俗成，逐漸也就定型。這類字，通稱俗字，也稱別字，說(shuō)明這是非官方正式書寫。簡(jiǎn)牘書寫，運(yùn)筆已較自如，因而走筆較快，連筆字遂現(xiàn)，行書、草體（漢草）應(yīng)時(shí)而生，簡(jiǎn)化字愈見增多。值得重視的是，幾經(jīng)簡(jiǎn)化了的俗字，有的也移用在政府往來(lái)的文書中。漢人蔡邕在《書斷》中說(shuō)，古時(shí)戰(zhàn)攻并作，軍書交馳，“以篆隸之難，不能救急，遂作赴急之書”。所謂赴急之書，就是寫成俗體簡(jiǎn)化字，省筆易就，速度加快，又節(jié)約了時(shí)間。社會(huì)不斷進(jìn)步，生活節(jié)奏加快，要求提供的信息數(shù)量驟增，即使在平時(shí)交際往來(lái)，同樣要求書寫時(shí)能夠省時(shí)省力。簡(jiǎn)化字的創(chuàng)始，是歷史發(fā)展的必然，因時(shí)而起，因需而成，與歷史的向前推進(jìn)，幾乎是同步運(yùn)行。
        待隸書乃至草書在民間普遍流傳，省筆易寫的俗字，幾經(jīng)愛好書法的文人倡導(dǎo)，愈來(lái)愈普及。許多當(dāng)時(shí)的俗體簡(jiǎn)化字，流傳千百年，逐漸取代繁體字。如今沿用的簡(jiǎn)化字，幾乎都有源可溯。如漢代以來(lái)的歷代碑刻，保存了相當(dāng)多的不同時(shí)期的簡(jiǎn)化漢字，我們都能從中分析筆道的刪繁，比較其形體的合理調(diào)整，一豎一橫的省略，決非任意為之。諸如筆、亂、攜、憐、斷等字，早已在魏晉、南北朝、隋唐的碑刻上就予以簡(jiǎn)化。有些人認(rèn)為，我們現(xiàn)在使用的簡(jiǎn)化字，是新的造字，似乎置漢字的古老傳統(tǒng)于不顧。顯然，這是一種偏見。數(shù)千年來(lái)，盡管漢字有過多次變體，基本上仍是一脈相承，凸顯出綿延不斷強(qiáng)大的生命力。
  （摘編自朱啟新《漢字的簡(jiǎn)化》）（1）下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.簡(jiǎn)體字取代繁體字，漸次成為漢字應(yīng)用的主流，與中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化影響力的提高有關(guān)。
  B.作為我國(guó)第一部根據(jù)可辨識(shí)的部首編目的字典，《說(shuō)文解字》審定了漢字的字形，便于查檢。
  C.戰(zhàn)國(guó)以后，在民間書寫中出現(xiàn)的俗字、別字，也是簡(jiǎn)化字的來(lái)源之一，雖不規(guī)整，但約定俗成。
  D.漢代以來(lái)的歷代碑刻，保存了秦漢時(shí)期相當(dāng)多的簡(jiǎn)化漢字，例如筆、亂、攜、憐、斷等字。
  （2）根據(jù)原文內(nèi)容，下列對(duì)“車”的字形變化解說(shuō)正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.在“車”的甲骨文簡(jiǎn)化過程中，一直保留著車軸、車輪、車轅、車軛的形象，而車衡則不見了。
  B.篆書中的“車”字，失去了象形意味，增加了會(huì)意成分，僅突出作為必要部件的車輪、軸和轅。
  C.“車”字的最早定型，目前可追溯至秦國(guó)石鼓文《詛楚文》，這篇文章是唐初在西安發(fā)現(xiàn)的。
  D.“車”字的形體演變，形象地說(shuō)明了漢字在不同字體之間和同一字體內(nèi)部都存在著簡(jiǎn)化的趨勢(shì)。
  （3）下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來(lái)支撐末段觀點(diǎn)“這是一種偏見”的一項(xiàng)是

   

  
  A.“號(hào)”的繁體字寫作“號(hào)”，而早在北魏時(shí)期的云峰山題字中，就已見到簡(jiǎn)體的“號(hào)”字這種寫法。
  B.政府公布的簡(jiǎn)化字，經(jīng)過專家反復(fù)研究，嚴(yán)格審定，符合文字進(jìn)化棄繁就簡(jiǎn)的規(guī)律，符合現(xiàn)代化讀寫的要求。
  C.在小紅書、海外版抖音，以及臉書旗下的社交應(yīng)用照片墻上，很多臺(tái)灣中學(xué)生都樂于使用簡(jiǎn)體字而非繁體字。
  D．據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì)，簡(jiǎn)化字總表中常用的500多個(gè)字，建國(guó)后才出現(xiàn)的只占20%，剩下80%都是建國(guó)前就已經(jīng)使用的。
  （4）請(qǐng)依據(jù)材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明漢字形體演變?yōu)檎嬲姆綁K字的過程。
  （5）文本第二、六兩段分別提到了紀(jì)思道和蔡邕及其作品，各有什么論述作用？
  組卷：10引用：5難度：0.5

  解析

?（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  夫妻粉
  龐澤云      雨鎮(zhèn)這個(gè)地方，最有名的是“夫妻粉”。這粉攤經(jīng)過幾代的單傳，傳到了鮑大勺手里，那手藝已經(jīng)是爐火純青了。
        攤上只有兩張案桌，是用四條長(zhǎng)板凳支起的。案桌周圍參差不齊地?cái)[著幾把竹椅、幾個(gè)方凳和幾個(gè)石礅。旁邊，是一張放調(diào)料、碗具、家什的條桌和一個(gè)泥爐。泥爐上架著一只深底鐵鍋，鍋上沒有蓋兒，卻橫著一個(gè)鉆著密密麻麻小眼的桃木壓漏。因?yàn)榉蚱薹鄣膫鹘y(tǒng)忌用現(xiàn)成干粉條，說(shuō)是“干粉不鮮”；都是把粉面和好了，放入壓漏里擠壓，直接從眼兒里落水下鍋的。這樣，煮出來(lái)的粉晶瑩透亮，有鮮氣。
        這粉攤雖說(shuō)簡(jiǎn)陋，卻天天都擠滿了食客，人們寧肯站著吃，從街沿這邊站到街沿那邊，也要來(lái)光顧。人多逼得手腳忙，兩口子半天下來(lái)，褲襠里都是汗。
        是的，這粉攤有些與眾不同：只賣半天。倒不是怕忙，而是要用半天去預(yù)備調(diào)料。飯靠火候，酒靠窖，百樣佳肴靠調(diào)料嘛！這粉，絕就絕在調(diào)料上。
        咋絕？醬油醋，蔥姜蒜，味精白糖辣子面。這些普通的玩意兒它都下，自不必說(shuō)。可有兩樣?xùn)|西，卻是外界人不大曉得的，那就是娃娃椒和雅魚湯。
        娃娃椒是離雨鎮(zhèn)十五里地青溪山上的特產(chǎn)。一般的椒，一粒就是一粒，可娃娃椒大粒上還背著個(gè)小粒，肉頭厚，潤(rùn)色好，油氣重，不但麻味濃，還有一股醉鼻舒肺的特殊香氣。這娃娃椒在青溪山上只有幾十棵樹，夾雜在遍坡遍嶺的普通野椒之中；而且，還專愛往那懸崖峭壁上長(zhǎng)。
        雅魚則是雨鎮(zhèn)邊羌江里的獨(dú)產(chǎn)珍品。肉細(xì)嫩，且無(wú)刺，熬出湯來(lái)，又白又釅又鮮。可是，這魚專生于江邊激流拍岸處的石穴、石腔，要得此物還有幾分危險(xiǎn)。歷來(lái)夫妻粉的攤主兒都有“上青溪，懸采娃娃椒；下羌江，險(xiǎn)捉雅御魚”的本事。不然，就當(dāng)不了攤主。
        然而，也曾有人把以上調(diào)料樣樣數(shù)數(shù)弄了個(gè)齊，但做出粉來(lái)，卻仍然比不上“夫妻粉”。他們不曉得，這料的齊全，還只是事情的一半；還有那怎樣配料的另一半呢？
        配調(diào)料也像和墻泥、抓中藥一樣，得嚴(yán)格地講究比例，這就全靠人的摸索了。
        如今的鮑大勺，是朗個(gè)在配調(diào)料？那是金口玉牙也問不出來(lái)的。人們只是傳說(shuō)著，說(shuō)他都是五更半夜起來(lái)配，把窗戶掩了，把門閂子上了，還要用屁股抵著門扇，連他婆娘都不許看。
        在鮑大勺這輩夫妻粉攤的食客中，有一個(gè)是最為精細(xì)的了，那就是糖酒公司退休的袁老頭兒。這老頭原是公司的品酒員，那味覺器官靈得令人吃驚。用這張嘴來(lái)吃粉，那體驗(yàn)當(dāng)然就比別人更為深、細(xì)，評(píng)價(jià)得也就更為中肯。這幾年老頭兒退休在家，嘴閑得慌，沒那么多酒品了，就一頭扎進(jìn)了雨鎮(zhèn)的小吃攤兒，這夫妻粉攤當(dāng)然是常來(lái)的。
        “喂，鮑老板，”有一回，袁老頭兒吃完粉，一邊捏著根火柴剔牙，一邊就對(duì)夫妻粉評(píng)起來(lái)，“這粉，入口酸辣，入喉麻辣，回味香辣，酸中有甜，甜中有咸，香中透鮮。安逸得很喲！我的舌頭都差點(diǎn)吞下去了?！?br />      鮑大勺猶如高山流水遇知音，自然愜意。一樂之下，便把自己那張竹馬架搬了出來(lái)，給袁老頭兒做了一個(gè)專座，只有他來(lái)才打開。
        隨著生意興隆，票子大把進(jìn)，婆娘便來(lái)話了：“我說(shuō)，把這套破家什換了吧。馬要鞍裝，人要衣裳，這粉攤也該伸抖伸抖了?！?br />      “你曉得個(gè)球！肥狗有肉在毛里邊，烏龜有肉在殼殼頭。桌椅吱嘎，篷子補(bǔ)巴，這是祖訓(xùn)?！?br />      “既不肯換攤子，那就多賣半天嘛，”婆娘忍不住又說(shuō)，“大家都在向錢看，咱不當(dāng)出頭鳥，也別做排尾雁呀。”
        “多賣半天？”鮑大勺覺得婆娘說(shuō)話太可笑，“那找哪個(gè)去給我下江捉雅魚？第二天還賣不賣了？”
        “我說(shuō)你就是個(gè)鐵腦殼，三根砧子打彎了都打不透。離了紅蘿卜就不成席啦？沒有雅魚湯，就用草魚湯頂嘛。”
        鮑大勺眼睛一鼓，想發(fā)火，但和婆娘的眼光一碰，又馬上收住了。他看到婆娘的眼睛有些發(fā)紅。于是，便賠了個(gè)笑臉，口氣軟軟的：
        “嘿嘿！這魚湯怎么能換呢？祖上沒這個(gè)規(guī)矩，再說(shuō)，讓人吃出來(lái)，不就丟人現(xiàn)眼了嘛?！?br />      “你呀，就是”就是什么，婆娘一時(shí)找不到合口的詞兒，就跳過去說(shuō)，“那些吃粉的，哪個(gè)不是窸窸乎乎，幾個(gè)三下就攪完了？還像戲臺(tái)子上吃飯呀，慢下慢下地品？孫二娘開黑店，用人肉包包子，不是看到幾根什么毛，武松還吃不出來(lái)呢！”
        “不會(huì)品？袁老頭兒會(huì)不會(huì)品？”
        “雨鎮(zhèn)上有幾個(gè)袁老頭兒？他不來(lái)，又咋樣？”
        是的，就是袁老頭兒不來(lái)，也不會(huì)影響夫妻粉生意的。夫妻粉名聲在外，就是換了魚湯，一般人馬上也不會(huì)就吃得出來(lái)。特別是那一群一群來(lái)雨鎮(zhèn)旅游、公干的人，他們曉得個(gè)啥？可是，鮑大勺還是不愿這么做。
        婆娘拗不過他，最終只好罵一句了事：“你狗日連這點(diǎn)形勢(shì)都看不清，早晚有你著辣的時(shí)候！”
        婆娘的話真還說(shuō)準(zhǔn)了。不到兩月，鮑大勺碰到了難事：由于農(nóng)村的承包越來(lái)越徹底，青溪山的林坡劃給了十戶農(nóng)民。要吃娃娃椒，只剩一條路：買?？墒牵F(xiàn)時(shí)的物價(jià)，又興自調(diào)了。物以稀為貴，物以需為貴。娃娃椒對(duì)于鮑大勺來(lái)說(shuō)，既需又稀，因此，人家就拿竹杠敲他了。要三十塊錢一斤。天哪！比以前整整多了五倍。
        這事使鮑大勺很傷心。那十戶農(nóng)民，可以說(shuō)每回到雨鎮(zhèn)趕場(chǎng)，都要吃他的粉，吃過又都不止一次地豎起大拇指連聲稱道，如何如何的好，還說(shuō)鮑家兩口子的品性也好，沒有因?yàn)橛袎K金招牌，就黑起心腸要高價(jià)?？墒?，這些人的臉，朗個(gè)一下子都變了呢？手頭有點(diǎn)娃娃椒，熟人熟事的，就能厚起臉皮說(shuō)出那么高的價(jià)！
  （有刪改）
  （1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)開頭從粉攤寫起，設(shè)施簡(jiǎn)陋，生意紅火，形成強(qiáng)烈的反差，對(duì)“桃木壓漏”的描寫巧妙點(diǎn)染出老店的特色。
  B.鮑大勺配調(diào)料時(shí)，用屁股抵著門扇，連他婆娘都不許看，這照應(yīng)了前文的“幾代單傳”，也增添了夫妻粉的傳奇色彩。
  C.袁老頭兒是粉攤的?？?，也是小鎮(zhèn)的美味鑒賞家，他對(duì)夫妻粉的盛贊維護(hù)了粉攤的招牌，卻引發(fā)了夫妻兩人的爭(zhēng)執(zhí)。
  D.農(nóng)村落實(shí)承包責(zé)任制，放開物價(jià)后，賣娃娃椒的農(nóng)民跟著漲了價(jià)，小說(shuō)結(jié)尾反映了鮑大勺面對(duì)社會(huì)變革猝不及防的心理。
  （2）文中插入對(duì)娃娃椒和雅魚的敘寫，對(duì)此賞析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.這兩段文字?jǐn)⑹隽送尥藿泛脱鹏~的特點(diǎn)，側(cè)面襯托出鮑大勺謀生的艱辛、開店的誠(chéng)信。
  B.娃娃椒只生長(zhǎng)在青溪山上，為后文青溪山林劃給農(nóng)民后，鮑大勺只能高價(jià)購(gòu)買做鋪墊。
  C.既要到山崖上采椒，又要到江水里捉魚，采配費(fèi)時(shí)費(fèi)力，交代了粉攤只賣半天的原因。
  D.椒專愛往懸崖峭壁上長(zhǎng)，魚專生于激流石穴中，兩者象征了當(dāng)?shù)厝嗣裼y而上的精神。
  （3）本文中夫妻倆的對(duì)話，在語(yǔ)言表達(dá)上頗有特色。請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  （4）如果作者續(xù)寫，鮑大勺最終是否會(huì)依從婆娘的話，改變夫妻粉的調(diào)料？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?/h2>
  組卷：13引用：7難度：0.7

  解析

?（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．?閱讀下面的文字，完成各小題。
        在高考考場(chǎng)上緊張，或許在所難免，①             。在心理學(xué)中，壓力與效率之間的關(guān)系可以用倒U型曲線來(lái)解釋。如果以完全放松的狀態(tài)作為零點(diǎn)，那么隨著壓力的逐步提升，緊張感來(lái)襲，人體反而能夠逐漸激發(fā)出潛在能力，思考和行動(dòng)的效率也會(huì)隨之提升。所以適度的緊張對(duì)考生來(lái)說(shuō)是好事。面對(duì)壓力，緊張是正?，F(xiàn)象，刻意追求過于放松的心態(tài)反而違背常理，會(huì)適得其反，進(jìn)一步加劇緊張焦慮的心態(tài)。②             ，都要允許一定程度的緊張存在，不要對(duì)放松心態(tài)過于執(zhí)著。尤其是對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，切忌一味地反復(fù)勸誡考生不要緊張。高考從來(lái)都不只是考學(xué)生，③             。專家認(rèn)為，高考期間，家長(zhǎng)要負(fù)責(zé)好“后勤保障”工作，給予考生一個(gè)獨(dú)立、安靜、不被打擾的備考空間就是對(duì)其最大的幫助。不要總是圍著孩子問“你考得怎么樣？感覺如何？”給予考生過多的額外關(guān)注，會(huì)給考生帶來(lái)額外的心理壓力。高考期間家長(zhǎng)更應(yīng)該像往常一樣，保持正常的生活節(jié)奏和規(guī)律。只有父母的狀態(tài)正常，考生才能用正確的心態(tài)去應(yīng)對(duì)考試。
  （1）下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”，用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A．秦昊勸他的妹妹：“離職時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)挽留你，說(shuō)明你對(duì)公司很重要?！?br />B．三個(gè)人你看看我，我看看你，誰(shuí)也沒說(shuō)話。
  C．當(dāng)你志在天下時(shí)，小恩小怨，你怎么會(huì)掛在心頭呢？
  D．人生無(wú)非就是你笑笑我，我笑笑你，何必太較真？
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。
  組卷：2引用：3難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        古希臘對(duì)門窗的作用，一般重其通風(fēng)、采光或圍閉效果，而中國(guó)古代建筑還重視屋內(nèi)屋外空間的交流和景物的借換，往往是實(shí)用與審美兼而有之，比如園林建筑中的漏花窗，便是為了充分顯示環(huán)境之美而設(shè)計(jì)的。中國(guó)飲食烹飪也講究滋味之外的藝術(shù)，注重食名優(yōu)美、食器精美、環(huán)境雅致，將物質(zhì)享用與精神追求統(tǒng)一起來(lái)。
        以上材料對(duì)我們具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：23引用：16難度：0.6

  解析