2022-2023學(xué)年廣東省實驗中學(xué)七年級（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/12/22 10:30:3
一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。在下列各題的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．進(jìn)入初中，在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。正確的自我新期待體現(xiàn)在（ ?。?br />①有活力，能堅持，有韌性
②堅強(qiáng)，會合作，能包容
③我行我素，唯我獨尊
④勤奮、好學(xué)、上進(jìn)、守紀(jì)組卷：14引用：3難度：0.6 -
2．北京大學(xué)校長郝平寄語本科畢業(yè)生要做“永遠(yuǎn)向上的青年”。要做永遠(yuǎn)向上的青年，不僅要積蓄久久為功的動力，還要保持不斷探索新知的學(xué)習(xí)力。對此，以下說法正確的是（ ）
組卷：45引用：7難度：0.7 -
3．有些學(xué)生以“手機(jī)上網(wǎng)課”為由長時間使用手機(jī)、沉迷網(wǎng)絡(luò)，讓家長們十分擔(dān)心。以下做法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：3難度：0.8 -
4．人生最大的敵人其實就是自己。每個人總是處在不斷的變化發(fā)展中，選擇一種戰(zhàn)勝自己的姿態(tài)，是每個渴望成功的年輕人必須完成的功課。這告訴我們（ ）
①人貴有自知之明
②要用發(fā)展的眼光看待自己
③自強(qiáng)的人不需要他人幫助
④戰(zhàn)勝自我才能走向自強(qiáng)組卷：22引用：8難度：0.8 -
5．“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，是激勵；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，是真摯；“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，是牽掛。這啟示我們（ ?。?br />①友誼是一種心靈的相遇
②友誼是一成不變的
③友誼能帶來溫暖和力量
④友誼需要精心呵護(hù)組卷：68引用：4難度：0.7 -
6．漫畫“互相嘲笑”啟示我們要（ ）
①經(jīng)常指出他人缺點
②學(xué)會欣賞他人優(yōu)點
③完全忽略他人看法
④全面客觀認(rèn)識自我組卷：134引用：10難度：0.7 -
7．虛擬世界的交往帶有很多不確定因素，網(wǎng)上交友需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：411引用：43難度：0.7
二、非選擇題：本題共2小題，每小題25分，共50分。
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21．12月初，面對突如其來的疫情，廣州市教育局作出繼續(xù)暫停線下課的決定。閱讀材料，回答問題。
【停課不停學(xué)】
雖然線上課時間長，但我們的學(xué)習(xí)沒有停止，許多同學(xué)在家利用老師提供的課程資源，自主、合作、探究學(xué)習(xí)；在看經(jīng)典名著、經(jīng)典電影，探究文學(xué)藝術(shù)；在學(xué)習(xí)編程，提高計算機(jī)運用技術(shù)；在學(xué)畫畫、彈琴、唱歌，陶冶性情；在跟著爸爸媽媽學(xué)做家務(wù)……在跨時空中享受學(xué)習(xí)、充盈人生。
（1）
結(jié)合上述材料，運用你的經(jīng)驗，談?wù)勀銓Α皩W(xué)習(xí)”的理解。
【停課不停教】
在此期間，老師們利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺如期“開學(xué)”，屏幕變成黑板，老師化身“主播”，在網(wǎng)上利用多種方式解決學(xué)生遇到的問題、困惑，還不斷向?qū)W生及家長普及“新型冠狀病毒”的有關(guān)知識。
（2）
有同學(xué)認(rèn)為：“網(wǎng)絡(luò)資源那么豐富，自主學(xué)習(xí)就行，有沒有老師都沒問題。”據(jù)此，談?wù)勀愕目捶ā?/h2>組卷：7引用：1難度：0.4 -
22．在后疫情時期，七年級（1）班的同學(xué)開展了“回顧疫情，探問生命”的主題活動，分組搜集了相關(guān)材料，請你一起參與研究性學(xué)習(xí)。
第一小組：湖北省是首先發(fā)現(xiàn)疑似病例的省份，這與某些人喜歡吃野生動物是分不開的。同時，不衛(wèi)生的生活習(xí)慣和人們對傳染病的防御意識淡薄，使得新型冠狀病毒通過各種傳接途徑威脅著人們的生命安全。
第二小組：突如其來的疫情，使全國上下面臨嚴(yán)峻的考驗。17年前，鐘南山教授領(lǐng)軍抗擊非典；17年后的這個冬季，84歲的他再次臨危受命，出任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長。他建議公眾“沒什么特殊情況；不要去武漢”，自己卻做了“逆行者”，義無反顧趕往武漢防疫第一線，滿滿的行程安排，風(fēng)塵仆仆。在這場看不見硝煙的戰(zhàn)斗中，醫(yī)護(hù)人員逆行而上，日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線，與死亡賽跑，從死神手中搶救了一條條生命。還有，解放軍指戰(zhàn)員、建筑工人、社區(qū)工作者、公安干警、基層干部、志愿者??許許多多的普通人挺身而出，勇敢逆行，成為新時代“最美進(jìn)行者”。
第三小組：疫情無情！四千余名同胞在這場疫情失去了生命，他們中有醫(yī)護(hù)人員、公安交警、基層干部、社區(qū)工作者、退役軍人、志愿者等抗疫烈士，從疫情發(fā)生到嚴(yán)峻、再到勝利在望的不同階段，他們永遠(yuǎn)倒在了“戰(zhàn)場”上；有不幸被感染而與世長辭的市民們，他們的身份是父母、是子女、是兄弟姐妹，在我們同舟共濟(jì)度過劫難后，一些人卻再也無法與家人團(tuán)聚。
第四組：疫情防控期間，我國線上教學(xué)蓬勃開展。眾多學(xué)生堅持居家閱讀、體育鍛煉等，真正做到“停課不停學(xué)”。
第五組：近段時間，很多同學(xué)家庭因感染新型冠狀病毒而生病，同學(xué)們都能樂觀面對疾病、相互鼓勵、戰(zhàn)勝疾病，家庭成員相互照料、鄰里之間藥品互助，“病毒無情人有情”。
對生命的思考，運用所學(xué)道德與法治的有關(guān)知識，自擬題目，寫一篇生命感言。要求不得泄露個人和所在區(qū)域、學(xué)校等信息。組卷：29引用：3難度：0.1