試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年山西省呂梁市離石區(qū)四年級(上)月考語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題

  • 1.讀句子,拼拼音,按順序正確寫詞語
    孫悟空téng yún jià wù
     
    ,七十二般變化。西天取經(jīng)的路上,他hū fēng huàn yǔ
     
    ,斬妖除魔,師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,終于到達(dá)西天取得真經(jīng)。céng jīng
     
    的美猴王成為后來的斗戰(zhàn)勝佛。這段chuán qí
     
    故事家喻戶曉,老幼皆知。

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 2.請把下面這段話摘抄在卡片上,作為日常佳句積累,再完成后面的練習(xí)
    看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂著頭,稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。
    (1)工整地抄寫語段,注意字距勻稱,保持水平,書寫在橫格中線上。
     

    (2)請拼出“鍍”的讀音
     
    。它是
     
    結(jié)構(gòu)的字,共
     
    筆。

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 3.用“√”給加點的字選擇正確的讀音
    蝠(biān piān)
     
    時(shà chà)
     
    使(jì jí)
     
    無聲息(qiǎo qiāo)
     
    兒(què qiǎo)
     
    鞋帶(xì jì)
     

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 4.先補充詞語再完成練習(xí)
    橫七
     
     
    根到底
    人聲鼎
     
    竊竊
     
    上面的詞語中,形容聲音很大的是
     
    ,它的反義詞是
     

    組卷:4引用:1難度:0.9

  • 13.課外閱讀
    別針與郵票上的齒孔??1848年的一天,英國發(fā)明家亨利?阿切爾去郵局寄信。他發(fā)現(xiàn)身旁有一位外地人,正對著一大張郵票發(fā)愁。原來,那時人們常常買幾十枚連成整張的郵票,寄信的時候,再用小刀裁開。
    ??很明顯,那位外地人一定是忘了帶小刀。
    ??“先生,我想借您的小刀用一下?!?br />??“很抱歉,我也沒(戴 帶)
     
    ?!焙嗬?阿切爾無可奈何地攤開雙手。這時,那位外地人一抬頭,看見了亨利?阿切爾西服領(lǐng)帶上的別針,(霎時 頓時)
     
    ,他微皺的眉頭舒展開了?!跋壬?br />借您的別針用一下嗎?”
    ??“當(dāng)然可以,可是……”亨利?阿切爾疑惑不解地望著他。外地人接過別針,在一枚郵票的四周整整齊齊地刺了一圈兒小孔,然后很快就把這枚郵票撕下來了。
    ??亨利?阿切爾回到家中,腦海中一直思索著剛才在郵局發(fā)生的事。他想:要是在每枚郵票周圍都打上小孔,那么,大張郵票使用起來不就很方便了嗎?
    ??不久,亨利?阿切爾發(fā)明了郵票打孔機。這項發(fā)明立即被英國郵政部采用。從此,世界各地都使用帶齒孔的郵票。
    (1)用“/”劃去文中括號里用錯的詞語。
    (2)聯(lián)系上下文解釋詞語。
    無可奈何:
     

    (3)外地人發(fā)愁的原因是
     

    A.不知道怎么把信寄出去
    B.買不到郵票
    C.沒有小刀來把整張的郵票裁開
    D.沒有人愿意把小刀借給他
    (4)外地人“在一枚郵票的四周整整齊齊地刺了一圈兒小孔”。請問這里的“刺”是否可以替換成動詞“劃”?為什么?
     

    (5)“亨利?阿切爾回到家中,腦海中一直思索著剛才在郵局發(fā)生的事?!弊髡咴谶@里寫亨利?阿切爾“思索”,在表情達(dá)意上的作用主要是
     
    。
    A.使文章內(nèi)容更加完整
    B.體現(xiàn)外地人的行為令人費解
    C.體現(xiàn)亨利?阿切爾善于思考
    D.體現(xiàn)亨利?阿切爾內(nèi)心的疑惑
    (6)亨利?阿切爾從陌生人用別針給郵票刺小孔的現(xiàn)象發(fā)明了帶齒孔的郵票。生活中你還發(fā)現(xiàn)了哪些類似的想象,試著寫出2個來。
     

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 14.習(xí)作。
    ??校園是我們心中最美麗的景色,請用你的筆記錄你最喜愛的一道風(fēng)景。
    ??要求:(1)題目自擬;(2)按照一定的順序把最吸引你的景物寫具體;(3)語句通順,表達(dá)清楚;(4)書寫工整,卷面整潔;(5)不少于350字。

    組卷:2引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正