2022-2023學(xué)年北京市懷柔一中高一(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共9小題,每小題0分,滿分0分)
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1.學(xué)習(xí)從觀察開始,觀察后要思考。體會(huì)1~2題。
如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“、”分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的反應(yīng)是( )組卷:3引用:0難度:0.70 -
2.學(xué)習(xí)從觀察開始,觀察后要思考。體會(huì)1~2題。
某粒子R的結(jié)構(gòu)示意圖為。R與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2R+2H2O═2ROH+H2↑。下列推斷正確的是( ?。?/h2>組卷:4引用:0難度:0.70 -
3.教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化,要閱讀、理解和使用好教材?;卮?~4題。
魯科版教材必修第一冊(cè)9頁圖1-2-1提到汽車安全氣囊,安全氣囊膨起時(shí)疊氮化鈉發(fā)生的反應(yīng)為:2NaN3═2Na+3N2↑,下列推斷不正確的是( )組卷:8引用:0難度:0.90 -
4.教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化,要閱讀、理解和使用好教材?;卮?~4題。
解釋魯科版教材必修第一冊(cè)63頁圖2-3-1“關(guān)于銅及其化合物的一些實(shí)驗(yàn)”事實(shí)的方程式不正確的是( ?。?/h2>組卷:3引用:0難度:0.70 -
5.要學(xué)會(huì)閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀和思考的習(xí)慣。閱讀下面材料,回答5~6題。
魯科版教材必修第一冊(cè)6頁圖1-1-12,介紹了青蒿素的發(fā)現(xiàn)、研究與應(yīng)用之旅。中國科學(xué)家屠呦呦因主持并參與研究抗瘧疾藥物青蒿素,“拯救了數(shù)百萬人的生命”的突出貢獻(xiàn),獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素分子式為C15H22O5,相對(duì)分子質(zhì)量282.33。無色針狀晶體,味苦。在苯和冰醋酸中易溶,在乙醇和乙醚中可溶解,在水中幾乎不溶。熔點(diǎn):156℃,沸點(diǎn):389.9℃。
青蒿素屬于( ?。?/h2>組卷:5引用:0難度:0.80
二、解答題(共6小題,滿分58分)
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26.氯化鐵溶液呈棕黃色,某學(xué)習(xí)小組用氯化鐵溶液做了一系列實(shí)驗(yàn)?;卮饐栴}:
(1)取少許氯化鐵溶液于試管中,滴加
(2)氯化鐵溶液能將鐵粉溶解,生成氯化亞鐵淺綠色溶液,反應(yīng)的離子方程式為
(3)將飽和氯化鐵溶液滴入沸水中,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色液體,停止加熱,制得膠體,F(xiàn)eCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl。能否用過濾的方法分離Fe(OH)3膠體和鹽酸?△
(4)取少許氯化鐵溶液于試管中,滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色氣體,反應(yīng)如下:2Fe3++3CO32-+3H2O═2Fe(OH)3↓+3CO2↑,該反應(yīng)是否是氧化還原反應(yīng)?
(5)氯化鐵能催化雙氧水分解其反應(yīng)機(jī)理為:
①2Fe3++H2O2═2Fe2++O2↑+2H+;
②2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O
在反應(yīng)①中,H2O2是組卷:6引用:1難度:0.7 -
27.某工廠排出的廢水中含有大量的Fe2+、Cu2+和SO42-。為了減少污染并變廢為寶,工程師們?cè)O(shè)計(jì)了如圖流程,以回收銅和硫酸亞鐵。
請(qǐng)回答:
(1)原料①為金屬
(2)加入原料②是為了溶解過量的①,加入原料②反應(yīng)的離子方程式
(3)該流程若在實(shí)驗(yàn)室中完成,操作②要用到的玻璃儀器的名稱是漏斗、
(4)該流程若在實(shí)驗(yàn)室中完成,操作③需要用到的下列實(shí)驗(yàn)裝置是
(5)硫酸亞鐵分解生成鐵紅,將反應(yīng)補(bǔ)充完整:2FeSO4高溫組卷:10引用:1難度:0.6