2017-2018學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市海豐小學(xué)五年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷（3月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、知識(shí)百花園．（22分）
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1．讀拼音，寫漢字。
老師xiào yíng yíng地走過(guò)來(lái)，hé ǎi地對(duì)我說(shuō)說(shuō)：“你最近聽(tīng)課xiào lǜ蠻高的嘛，mò xiě的內(nèi)容全對(duì)，要繼續(xù)努力啊?！蔽襶ì zhì不住內(nèi)心的激動(dòng)，這回媽媽要兌現(xiàn)承諾，帶我去黃山旅游了。組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．選擇正確的讀音，填在橫線上。
（1）我很不解（jiě xiè）為什么老師每天都叫解（jiě xiè）明去辦公室背書(shū)。
（2）盛（chéng shèng）大的晚餐宴會(huì)開(kāi)始了，媽媽為我盛（chéng shèng）了滿滿的一碗飯。組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．用表示“看”的詞語(yǔ)填空。（不得重復(fù)）
濟(jì)南實(shí)在是太美了，你可以登上千佛山，泉城的全貌；你可以趵突泉，品嘗它甘甜的泉水
；你可以李清照紀(jì)念館，她的畫(huà)像……組卷：1引用：1難度：0.5
三、閱讀短文，完成文后練習(xí)．（22分）
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10．舍 棄 古希臘的弗里幾亞國(guó)葛第士以非常奇妙的方法，在戰(zhàn)車的軛（è）上打了一串結(jié)。他預(yù)言：誰(shuí)能打開(kāi)這個(gè)結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒(méi)有一個(gè)人能夠成功地將繩結(jié)打開(kāi)。這時(shí)，亞歷山大率軍入侵小亞細(xì)亞，他來(lái)到葛第士繩結(jié)之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來(lái)，他（果然 顯然）一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國(guó)。
一個(gè)孩子在大山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院又在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后，忍著疼痛保住了自己的性命。
一位朋友到一家餐館應(yīng)征鐘點(diǎn)工。老板問(wèn)：“在人群密集的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn)，即將跌落，該怎么辦？”許多應(yīng)征者都答非所問(wèn)。朋友答道：“如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己。”最后，朋友成功了。
亞歷山大果斷地用劍砍斷繩結(jié)，說(shuō)明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式；小孩子果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命；服務(wù)員果斷地把即將傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個(gè)特定的時(shí)刻，你只有敢于舍棄，才有機(jī)會(huì)獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。即（jì jí）使將遭到難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。
成功往往蘊(yùn)含于取舍之間。不少人看似素質(zhì)很高，但他們因?yàn)殡y以舍棄眼前的蠅（yín yíng）頭小利，而忽視了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。成功者有時(shí)僅僅在于抓住了一兩次被別人忽視了的機(jī)遇，而機(jī)遇的獲取，關(guān)（健 鍵）在于你是否能在人生道路上進(jìn)行果敢的取舍。
（1）用“/”畫(huà)去文中括號(hào)內(nèi)不正確的字、詞和讀音。
（2）請(qǐng)你用“毫不猶豫”寫一句話。
（3）短文講了哪三個(gè)小故事？用小標(biāo)題把它們概括出來(lái)。
①
②
③
（4）這篇短文說(shuō)明了什么道理？找出有關(guān)句子，用“____”畫(huà)出來(lái)。
（5）亞歷山大劍砍斷繩結(jié)，你認(rèn)為他所舍棄的是怎樣的傳統(tǒng)思維 方式？
（6）孩子果斷地用鐮刀割斷中毒的腳趾，你認(rèn)為值不值得？為什 么？組卷：17引用：2難度：0.5
三、作文嘗試．（30分）
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11．隨著科技的發(fā)展，我們的生活更加豐富多彩，未來(lái)的世界一定會(huì)更加不同尋常，請(qǐng)展開(kāi)想象的翅膀，構(gòu)想出你心中的未來(lái)，未來(lái)的科技、未來(lái)的你、未來(lái)的衣食住行，請(qǐng)以“未來(lái)的……”為題寫一篇作文，題目自擬。
組卷：49引用：2難度：0.2