2019年云南省曲靖市中考生物二模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共40小題，每小題1.5分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）
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1．以下諺語(yǔ)或俗語(yǔ)，與所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．“綠水青山就是金山銀山”?！扒嗌健敝兄脖回S富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（ ?。?/h2>
組卷：1179引用：307難度：0.9 -
3．在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過(guò)程中，二氧化碳進(jìn)入生物體是通過(guò)（ ?。?/h2>
組卷：21引用：14難度：0.7 -
4．仙人掌適于生活在沙漠里，而不適于生活在溫暖潮濕在環(huán)境中，對(duì)此起制約作用的環(huán)境因素是（ ）
組卷：9引用：9難度：0.9 -
5．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.7 -
6．下列屬于單細(xì)胞生物的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5 -
7．韭黃和蒜黃是我們冬季常吃的蔬菜，它們的葉片呈黃白色，這是由于人們?cè)谶@些蔬菜生長(zhǎng)過(guò)程中，沒(méi)有給予它們（ ）
組卷：62引用：81難度：0.9 -
8．大米和豆瓣在肥沃土壤中不能長(zhǎng)出幼苗的原因是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：8難度：0.9 -
9．小明幫父母收玉米發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”缺了很多粒，原因最有可能是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：5難度：0.7 -
10．黃瓜、南瓜、絲瓜等植物的花多半都不會(huì)結(jié)果，下面分析正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：3難度：0.7 -
11．假設(shè)種子萌發(fā)需要黑暗條件。為檢驗(yàn)這個(gè)假設(shè)而實(shí)施了以探究計(jì)劃，其中哪一項(xiàng)操作是不必要的？（ ?。?/h2>
組卷：44引用：6難度：0.5 -
12．下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，應(yīng)用了光合作用原理的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：42難度：0.5 -
13．下列人類(lèi)起源說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.5 -
14．人體能分泌雄性激素產(chǎn)生精子和分泌雌性激素產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官分別是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：4難度：0.9 -
15．如圖①②③分別表示人體青春期腦、全身、生殖器官發(fā)育的比較曲線。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）組卷：7引用：1難度：0.4
二、簡(jiǎn)答題（每空1分，共40分。）
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46．閱讀材料，分析回答：
材料一：埃博拉病毒是一種能引起人類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物發(fā)生出血熱的烈性病毒，感染者有惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、發(fā)燒、體內(nèi)外出血等癥狀。要有效預(yù)防埃博拉病毒就要接種埃博拉實(shí)驗(yàn)疫苗rVSV-ZEBOV。
材料二：抗生素主要用于治療各種細(xì)菌感染類(lèi)疾病。據(jù)中國(guó)衛(wèi)生部門(mén)調(diào)查顯示，在中國(guó)患者抗生素的使用率達(dá)到70%，是歐美國(guó)家的兩倍，但真正需要使用的不到20%。預(yù)防性使用抗生素是典型的濫用抗生素。由于人們使用抗生素過(guò)多，已經(jīng)產(chǎn)生了對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感的“超級(jí)細(xì)菌”。
如圖是某種新型抗生素對(duì)一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖。
（1）材料一中，引起埃博拉出血熱的病原體是；“對(duì)感染者應(yīng)及時(shí)進(jìn)行隔離治療”，從傳染病預(yù)防的角度看，這一措施屬于。醫(yī)護(hù)人員接種實(shí)驗(yàn)疫苗rVSV-ZEBOV后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的，從而提高對(duì)該傳染病的抵抗力；從免疫的角度看，該免疫類(lèi)型屬于免疫。
（2）材料二中，據(jù)效果曲線圖分析可得出長(zhǎng)期使用抗生素，細(xì)菌將對(duì)變異進(jìn)行產(chǎn)生定向選擇，形成“超級(jí)細(xì)菌”。
（3）某埃博拉出血熱患者使用抗生素進(jìn)行治療，效果。組卷：1引用：1難度：0.4 -
47．某小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi)開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)：
為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們?cè)谒膫€(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜種子，溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和土壤液控制情況如表所示（每個(gè)溫室的光照等其它條件相同）。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）栽培一段時(shí)間后，長(zhǎng)勢(shì)最差的溫室應(yīng)該是溫室 A B C D 二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1% 0.1% 溫度 20℃ 20℃ 30℃ 30℃ 培養(yǎng)液 土壤浸出液 土壤浸出液 土壤浸出液 蒸餾水 。
（2）溫室A中的蘿卜幼苗比溫室B中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得慢的原因是。
（3）A與D不能做對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是。
（4）為探究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，應(yīng)該選擇兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（5）若探究二氧化碳濃度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，應(yīng)選用兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，此時(shí)對(duì)照組是。組卷：4引用：1難度：0.5