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2022-2023學年河南省南陽市宛城區(qū)八年級(上)期中數(shù)學試卷

發(fā)布:2024/6/6 8:0:9

一、選擇題(共10小題,每小題3分,滿分30分)

  • 1.化簡a3?a2的結(jié)果是( ?。?/h2>

    組卷:506引用:20難度:0.9
  • 2.式子
    -
    3
    2
    表示( ?。?/h2>

    組卷:178引用:5難度:0.9
  • 3.下列四個數(shù)中,不是無理數(shù)的是(  )

    組卷:22引用:2難度:0.7
  • 4.若等腰三角形的周長為26cm,一邊為6cm,則腰長為(  )

    組卷:97引用:9難度:0.9
  • 5.計算
    a
    2
    +
    a
    2
    +
    ?
    +
    a
    2
    5
    a
    2
    3
    的結(jié)果是( ?。?/h2>

    組卷:683引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖,為了估算河的寬度,我們可以在河的對岸選定一個目標點A,再在河的這一邊選定點B和F,使AB⊥BF,并在垂線BF上取兩點C、D,使BC=CD,再作出BF的垂線DE,使點A、C、E在同一條直線上,因此證得△ABC≌△EDC,進而可得AB=DE,即測得DE的長就是AB的長,則△ABC≌△EDC的理論依據(jù)是( ?。?/h2>

    組卷:353引用:6難度:0.7
  • 7.在多項式
    x
    2
    +
    1
    4
    上添加一個單項式,使得到的多項式可以用完全平方公式進行因式分解,則添加的單項式不可以是( ?。?/h2>

    組卷:281引用:5難度:0.7

三、解答題(共75分)

  • 22.數(shù)形結(jié)合是一種重要的數(shù)學思想方法,利用圖1中邊長分別為a、b的兩個正方形紙片和長為b、寬為a的長方形紙片,可以拼出一些圖形來解釋某些等式,如,由圖2可得(a+2b)(a+b)=a2+3ab+b2.則:
    (1)由圖3可以解釋的等式是

    (2)用9張邊長為a的正方形紙片,12張長為b、寬為a的長方形紙片,4張邊長為b的正方形紙片拼成一個大正方形,求這個大正方形的邊長;
    (3)用5張長為b寬為a的長方形紙片按照圖4方式不重疊地放在大長方形ABCD內(nèi),大長方形中未被覆蓋的兩個部分的面積設為S1、S2,BC的長設為x.
    ①請用含x的代數(shù)式表示:2S2-3S1;
    ②若無論x取任何實數(shù)時,①的結(jié)果始終保持不變,請直接寫出a與b滿足的數(shù)量關系.
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    組卷:296引用:4難度:0.5
  • 23.【問題背景】在學習了等腰三角形等有關知識后,數(shù)學活動小組發(fā)現(xiàn):當角平分線遇上平行線時一般可得等腰三角形.如圖1,P為∠AOB的角平分線OC上一點,常過點P作PD∥OB交OA于點D,易得△POD為等腰三角形.
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    (1)【基本運用】如圖2,把長方形紙片ABCD沿對角線AC折疊,使點B落在點B'處,則重合部分△ACE是等腰三角形.請將以下過程或理由補充完整:
    ∵在長方形ABCD中,DC∥AB,
    ∴∠ACD=∠BAC,由折疊性質(zhì)可得:
    ,
    ∴∠ACD=∠B'AC,
    ∴AE=CE,(依據(jù)是:

    ∴△ACE是等腰三角形;
    (2)【類比探究】如圖3,△ABC中,內(nèi)角∠ABC與外角∠ACG的角平分線交于點O,過點O作DE∥BC分別交AB、AC于點D、E,試探究線段BD、DE、CE之間的數(shù)量關系并說明理由;
    (3)【拓展提升】如圖4,四邊形ABCD中,AD∥BC,E為CD邊的中點,AE平分∠BAD,連接BE,求證:AE⊥BE.

    組卷:199引用:2難度:0.1
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