2021-2022學年福建省福州市縣域聯(lián)考九年級(下)期中化學試卷
發(fā)布:2024/12/15 7:30:1
一、選擇題:共10小題,每小題3分,共30分。每小題只有一項是符合題目要求的。
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1.國家堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展。下列做法不符合這一發(fā)展理念的是( ?。?/h2>
組卷:72引用:3難度:0.9 -
2.廚房里發(fā)生的下列變化中屬于物理變化的是( ?。?/h2>
組卷:302引用:8難度:0.9 -
3.經(jīng)典永流傳。中國詩詞既蘊含人文思想,又煥發(fā)理性光輝。對下列詩詞劃線部分的化學解釋不合理的是( ?。?/h2>
組卷:444引用:23難度:0.7 -
4.下列配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)氫氧化鈉溶液的實驗操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:78引用:2難度:0.6 -
5.化肥的使用大大提高了糧食的產(chǎn)量,下列化學肥料中屬于復合肥的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:1難度:0.8 -
6.青蒿素(C15H22O5)是一種治療瘧疾的藥物,我國女科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素榮獲諾貝爾獎,下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:77引用:3難度:0.5
二、非選擇題:共8題,共70分
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17.化學實驗探究是學習化學的一種方法。也是科學研究的方法之一。
探究實驗一:維C泡騰片產(chǎn)生的氣泡中氣體成分
“太空教師”王亞平在“天宮課堂”中,將泡騰片放入藍色水球中,失重環(huán)境下,泡騰片不斷產(chǎn)生氣泡,卻始終不會離開水球。某研究小組對泡騰片產(chǎn)生的氣體非常感興趣進行了科學探究,買來了一瓶維C泡騰片(保健藥品,主要成分如圖1),將它溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。
(1)小華說:該氣體可能是CO2、O2、N2。
小明說:不可能含有N2,因為
因此該小組同學通過實驗分析認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。實驗編號 實驗操作 實驗現(xiàn)象 ① 將氣體通入澄清的石灰水中 澄清石灰水變渾濁 ② 將帶火星的木條伸入該氣體中 帶火星的木條熄滅,沒有復燃
(3)維C泡騰片溶液是否呈酸性(化學性質(zhì)和鹽酸相似)。向維C泡騰片溶液中滴加試劑
探究二:對于二氧化碳氣體的收集方法,教材中只提到向上排空氣法,沒有提到能否采用排水集氣法,針對該問題,某學習小組進行了如下探究:
步驟一:小組同學用圖3所示裝置進行CO2氣體的制取,當氣體發(fā)生裝置開始產(chǎn)生CO2氣體15s后,在相同條件下,用如下3種方法收集三瓶等體積的CO2氣體。
方法①:用排水法收集收集備用
方法②:用向上排空氣法收集備用
方法③:用向上排空氣法收集,并將燃著木條放在瓶口驗滿后,立即蓋上玻璃片備用。
(1)當氣體發(fā)生裝置開始產(chǎn)生CO2氣體15s后,再開始收集氣體的原因是
(2)請寫出稀鹽酸和石灰石反應的化學方程式
步驟二:將裝有50mL5%的氫氧化鈉溶液的注射器與壓強傳感器密封連接,再緩緩插入已經(jīng)收集好CO2氣體的錐形瓶中(如圖2所示)。將注射器的氫氧化鈉溶液注入錐形瓶中,觀察瓶內(nèi)壓強變化情況。
【實驗分析與結(jié)論】
(1)用壓強傳感器測得密閉容器內(nèi)壓強隨時間的變化關系如圖3所示。根據(jù)實驗結(jié)果可知,二氧化碳
(2)用燃著的木條驗滿CO2的方法組卷:15引用:1難度:0.6 -
18.工業(yè)上可用甲醇(CH3OH)和水在一定條件下反應制得氫氣,化學反應方程式如下:CH3OH+H2O
CO2↑+3H2↑。若要制取3kg氫氣,需甲醇質(zhì)量是多少?一定條件組卷:33引用:2難度:0.7