2004年全國(guó)初中生物奧林匹克競(jìng)賽試卷（初賽）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
-
1．如果把一個(gè)成熟的植物細(xì)胞比做一顆雙層包裝的夾心糖，你認(rèn)為下列哪項(xiàng)不貼切（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.7 -
2．某同學(xué)在三個(gè)地點(diǎn)考察了三株植物的根系在土壤中的分布狀況（如圖所示），對(duì)此圖所作的下列推測(cè)中，你認(rèn)為正確的是（ ?。?br />
組卷：47引用：1難度：0.9 -
3．為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)提出了下列四種方案四種方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹(shù)的落葉分成甲、乙兩組．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持潮濕．你認(rèn)為哪一方案更能說(shuō)明問(wèn)題（ ）
組卷：94引用：41難度：0.7 -
4．隨著我國(guó)對(duì)外交往的不斷擴(kuò)大，國(guó)外農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入我國(guó)的量不斷增大，進(jìn)入境內(nèi)的農(nóng)產(chǎn)品，必須檢疫才能出售，其目的是（ ）
組卷：13引用：1難度：0.9 -
5．如果把人體內(nèi)的血液循環(huán)系統(tǒng)與公路運(yùn)輸系統(tǒng)進(jìn)行類(lèi)比，你認(rèn)為，毛細(xì)血管的作用與下列哪項(xiàng)最相似（ ）
組卷：5引用：4難度：0.9 -
6．在魚(yú)類(lèi)中，有的長(zhǎng)有鰓蓋，有的沒(méi)有鰓蓋．試選出沒(méi)有鰓蓋的魚(yú)（ ）
組卷：7引用：1難度：0.9 -
7．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，發(fā)出鳴叫的蛙的性別及鳴叫的意義是（ ?。?/h2>
組卷：68引用：47難度：0.9 -
8．遇到有人因溺水、煤氣中毒或觸電等意外事故突然停止呼吸和心跳，我們應(yīng)立即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶救，有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)急救的下列敘述中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：2難度：0.7 -
9．田里的西瓜正在結(jié)果，這時(shí)它吸收的水分主要用于（ ?。?/h2>
組卷：114引用：43難度：0.7 -
10．在收藏衣服的柜子里，放些樟腦丸可以驅(qū)蟲(chóng)滅蟲(chóng)，樟腦丸中的物質(zhì)是怎么樣進(jìn)入昆蟲(chóng)體內(nèi)的（ ?。?/h2>
組卷：71引用：12難度：0.9 -
11．將一條鯽魚(yú)體表的側(cè)線(xiàn)用速干膠封閉后，放入水盆中，用木棍順時(shí)針攪動(dòng)盆子里的水，形成一個(gè)旋轉(zhuǎn)的水流，這條鯽魚(yú)將最可能看到的現(xiàn)象是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.9
二、簡(jiǎn)答題本題共55分.
-
33．細(xì)菌無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著人們，有些細(xì)菌會(huì)引起疾病，人的皮膚像一道屏障，保護(hù)我們免受疾病的感染．蘋(píng)果表面的果皮對(duì)蘋(píng)果有保護(hù)作用，相當(dāng)于人的皮膚．某同學(xué)利用下列材料用具，設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，證明果皮對(duì)蘋(píng)果有保護(hù)作用．
材料：可封口的塑料袋4只，新鮮蘋(píng)果4個(gè)，腐爛的蘋(píng)果，棉簽，標(biāo)簽，紙巾，牙簽，消毒用酒精．
第一組：保持果皮完整，用牙簽將腐爛物涂到蘋(píng)果上，將蘋(píng)果封入塑料袋中；
第二組：將果皮劃破，先用棉簽醮上酒精涂擦破損處，再用牙簽將腐爛物涂到蘋(píng)果上，將蘋(píng)果封入塑料袋中．
（1）我們認(rèn)為為使實(shí)驗(yàn)的結(jié)論更加可靠，還應(yīng)為每組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參照該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)思路，完成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)．
第一組的對(duì)照實(shí)驗(yàn)：
第二組的對(duì)照實(shí)驗(yàn)：
（2）試設(shè)計(jì)一個(gè)表格，用來(lái)記錄該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
（3）試分析四組實(shí)驗(yàn)分別模擬了人體的哪一種情況？組卷：26引用：1難度：0.1 -
34．過(guò)去，人們常常以對(duì)人類(lèi)的利害為標(biāo)準(zhǔn)，把動(dòng)物分成有益的和有害的．例如，有人提出通過(guò)分析鳥(niǎo)類(lèi)體內(nèi)的食物可判斷一只鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)還是害鳥(niǎo)，如果一只鳥(niǎo)體內(nèi)動(dòng)物性食物超過(guò)50%，說(shuō)明這種鳥(niǎo)主要以昆蟲(chóng)等動(dòng)物性食物為食，可以算益鳥(niǎo)；如果鳥(niǎo)體內(nèi)動(dòng)物性食物低于50%，說(shuō)明這種鳥(niǎo)主要以植物的果實(shí)為食，它們會(huì)危害農(nóng)作物，說(shuō)明這種鳥(niǎo)就是害鳥(niǎo)．菜粉蝶在幼蟲(chóng)時(shí)期會(huì)嚼食白菜葉或蘿卜葉，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是害蟲(chóng)．這種分類(lèi)方法有何利弊？試運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，闡述你的觀(guān)點(diǎn)．
組卷：15引用：1難度：0.5