2022-2023學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)三年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1.根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。
chū xià組卷:3引用:1難度:0.6 -
2.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打上“√”。
(1)紅日初升,爸爸的臉和胳臂(bì bei)
(2)小男孩兒不假(jiǎ jià)
(3)暑假里,我參(shēn cān)
(4)瞧!小貓盯著弟弟手中晃動(dòng)的逗貓棒,眼珠骨(gǔ gū)組卷:4引用:1難度:0.7
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3.下列詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一組是( ?。?/h2>
組卷:7引用:1難度:0.7 -
4.下列句子中,畫橫線詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:8引用:1難度:0.7
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11.閱讀理解。
去年的石榴??①“睡不著呀,講一個(gè)故事吧!”可愛的石榴花倚在枝頭,對(duì)樹媽媽撒嬌。
??②“那講一個(gè)去年的故事,”樹媽媽說(shuō)。
??③“去年這個(gè)時(shí)候,你的哥哥姐姐快要結(jié)成果子了,一個(gè)小男孩路過,想摘一朵回家。我(連忙 慌忙)
??④“真好呀,后來(lái)呢?”
??⑤樹媽媽嘆了口氣。
??⑥“后來(lái),一天早上,
??⑧“別急呀,”樹媽媽(隱秘 神秘)
??⑨石榴花對(duì)這個(gè)故事很滿意,安心地睡著了。
??⑩第二天早上,陽(yáng)光正好,石榴花睜開眼睛,看到一個(gè)小男孩。
(1)聯(lián)系上下文,在文中括號(hào)里用“√”選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(2)讀文中畫線的句子,通過聯(lián)系上下文,我知道“欣慰”的意思是
A.欣賞
B.慰問
C.欣喜
(3)讀短文,體會(huì)小男孩的心情變化,在括號(hào)內(nèi)填上表示心情的詞語(yǔ)。
看到石榴花變成小果子
得知果子沒有了
找到樹媽媽留下的石榴
(4)閱讀短文,預(yù)測(cè)故事情節(jié)。
①聯(lián)系上下文,對(duì)第⑥自然段的故事情節(jié)進(jìn)行預(yù)測(cè),最合理的一項(xiàng)是
A.建筑工人來(lái)到石榴樹下,我聽見它們正商議著要把所有的石榴樹砍去,把這里建成繁華的游樂園。
B.種下我的人突然出現(xiàn)了,他搬來(lái)兩個(gè)大筐,把你的哥哥姐姐們?nèi)颊聛?lái),運(yùn)走了。
C.小男孩又來(lái)到樹下讀書了,他看著許多小鳥在偷偷啄石榴,于是會(huì)動(dòng)雙手,大聲叫嚷著把小鳥嚇走了。
②結(jié)合短文內(nèi)容,預(yù)測(cè)這個(gè)故事的結(jié)局,并把故事情節(jié)寫在文中的橫線上。
(5)短文第⑨自然段寫到“石榴花對(duì)這個(gè)故事很滿意,聽完就安心地睡著了?!蹦阒朗窕▽?duì)這個(gè)故事很“滿意”的原因是什么嗎?
(6)文中的樹媽媽、石榴花和小男孩,你最喜歡誰(shuí)呢?說(shuō)說(shuō)你的理由。組卷:21引用:2難度:0.1 -
12.習(xí)作
??在一個(gè)神秘的大森林里,住著愛吹牛的野豬、心直口快的小猴和樂于助人的大象。這天,天黑了,森林里陰森得可怕。一只迷路的呆頭鵝正垂頭喪氣地向前走著……請(qǐng)根據(jù)以上提示,發(fā)揮你豐富的想象,續(xù)編一個(gè)有趣的童話故事,記得起一個(gè)有趣的題目喲!
??要求:可以根據(jù)故事發(fā)展的需要添加自己喜歡的角色。句子寫通順,故事完整、連貫。組卷:12引用:2難度:0.7