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2022-2023學(xué)年河北省保定市高碑店市崇德實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三(下)月考語文試卷(3月份)

發(fā)布:2024/12/20 10:30:2

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題,19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
    材料一:
    “爆竹聲中一歲除”,長期以來,煙花爆竹一直被視為過年過節(jié)的“點(diǎn)睛之筆”,在中國的民俗文化中占有一席之地;但另一方面,在環(huán)境污染、安全事故等問題上也備受爭(zhēng)議。
          一些省市在禁止燃放煙花爆竹的倡議書中提到:燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈噪聲,并釋放出大量二氧化硫、一氧化碳、細(xì)顆粒物等空氣污染物,危害人體健康;炮皮碎屑也嚴(yán)重影響環(huán)境衛(wèi)生;此外,燃放煙花爆竹還存在巨大安全隱患,極易造成火災(zāi)和人身傷害。有地方消防部門直言:要年味不要火藥味。在許多城市,煙花僅限于由專業(yè)人員燃放或在特定區(qū)域燃放,如重大賽事或大型慶典現(xiàn)場(chǎng)、景區(qū)的煙花表演等。
          中國民俗學(xué)會(huì)會(huì)員程波濤表示,燃放煙花者不分節(jié)令,不顧他人感受,驚擾別人的生活;或者在燃放鞭炮時(shí)盲目拳比,認(rèn)為多燃放就能達(dá)到發(fā)財(cái)和招致吉祥的目的,這不僅是陋俗、惡俗和迷信,也是擾亂社會(huì)生活秩序的不良行為。
          與此同時(shí),也有不少人認(rèn)為不應(yīng)“一刀切”。2021年,全國人大代表成新湘就呼吁,盡快啟動(dòng)煙花爆竹燃放習(xí)俗申報(bào)聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作。國家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局則回應(yīng)稱,煙花爆竹是我國傳承千年的民俗文化藝術(shù)產(chǎn)品,燃放習(xí)俗是老百姓表達(dá)美好希望、抒發(fā)幸福情感的傳統(tǒng)方式,建議具有一定的現(xiàn)實(shí)意義,將在工作中研究參考。
          全國人大代表黃小玲則建議,優(yōu)化煙花爆竹行業(yè)產(chǎn)業(yè)布局,淘汰落后產(chǎn)能,整合散、亂、差、小企業(yè),推動(dòng)煙花爆竹企業(yè)抱團(tuán)發(fā)展、做大做強(qiáng)?!斑^年沒有氣氛的話,也會(huì)影響大家對(duì)節(jié)日的認(rèn)同感,可以放開的地方還是要放開。”黃小玲表示,“在工藝流程和藥物配方的改進(jìn)下,煙花正越來越“環(huán)保?!?br />      也有不少人認(rèn)為,在中國傳統(tǒng)文化里,宣泄情緒的渠道相對(duì)有限。“傳統(tǒng)文化也需要有儀式感,一年當(dāng)中任何時(shí)間都禁放煙花,本質(zhì)上屬于一種懶政。”北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院主任吳必虎分析稱,“西方的圣誕節(jié)、情人節(jié)、萬圣節(jié)等,與年輕人對(duì)娛樂感、儀式感的期待相吻合,要想與洋節(jié)爭(zhēng)奪年輕一代,就要讓中國傳統(tǒng)文化更具儀式感、歡樂度和群眾性,以往一刀切的做法必須改變。”
          來自湖南的全國人大代表張學(xué)武則提到,我國是世界上最大的煙花爆竹生產(chǎn)、消費(fèi)和出口國,煙花爆竹生產(chǎn)和消費(fèi)量占世界總量的90%,出口貿(mào)易額占世界總量的80%。他還表示,我國煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)基本地處山區(qū)農(nóng)村,2017年年底,煙花爆竹生產(chǎn)、銷售整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈從業(yè)人員近400萬人。
    (摘編自陳威敬《年味與火藥味之爭(zhēng):今年春節(jié)能放煙花爆竹了嗎?》)材料二:
    “過年”在中國老百姓心目中是最大的節(jié)日。對(duì)于含蓄又溫厚的中國人來說,每一次過年都是民族情感-對(duì)生活的情感、鄉(xiāng)土情意與人間親情一次總的爆發(fā)與加深。
          年有它專屬的不可替代的載體,那便是自古以來種種代代相傳的年俗。但眼下這年俗正一點(diǎn)點(diǎn)被淡化、被取代、被消除。除夕夜飯店的包桌代替了合家包餃子吃年夜飯,電話拜年、視頻拜年正在代替走親訪友。如果再禁了鞭炮,年的本身便真的有其名無其實(shí)了。中國人的年是文化含金量最高的節(jié)日,年文化是民俗文化中的寶貴財(cái)富。當(dāng)下應(yīng)做的,是傳承、保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)的年文化,而不是在負(fù)面上無知地消減它。
          現(xiàn)在,過年禁放鞭炮(城市里禁炮尤甚)反倒好像成了一種“傳統(tǒng)”。倘說鞭炮不文明,西班牙傳統(tǒng)的斗牛豈不更“野蠻”,更“危險(xiǎn)”,為何不禁?倘說鞭炮傷人,拳擊、賽車也傷人害命,為何不禁?倘說污染,還有比吸煙更污染環(huán)境有百害而無一利的嗎?那又為何不立法禁煙?長期以來,我們似乎被一種二元對(duì)立的思維模式限制死了,每對(duì)一事,只分正反,非正即反,非左即右,非對(duì)即錯(cuò)。對(duì)于鞭炮,也是這樣:要么不管,任其亂放,驚天動(dòng)地;要么禁絕,不聞爆竹之聲,天地一片死寂。
          果真非此即彼,再無第三條道可走了嗎?
          除夕守歲,新舊更替,“爆竹聲聲辭舊歲”,這是中國人一年一度的狂歡夜。唯有這燦爛的煙花、炸響的鞭炮與火藥的幽香,才能引起中國人一種特有的醉心的生活情感?!敖笔且环N消滅。如果滅掉鞭炮,被消除的絕不僅僅是鞭炮及其污染,還有一種源遠(yuǎn)流長的、深厚迷人的、不可替代的民俗文化,以及中國人特有的生活情感。
    (摘編自馮驥才《禁炮不如限炮》)材料三:
          民俗文化又稱民間文化,是一個(gè)民族或一個(gè)社會(huì)群體在長期的生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)生活中逐漸形成并世代相傳、較為穩(wěn)定的文化事項(xiàng),可以簡(jiǎn)單概括為民間流行的風(fēng)尚、習(xí)俗,它承載著社會(huì)成員在不同時(shí)代內(nèi)的生活痕跡和精神內(nèi)涵,是時(shí)代發(fā)展的歷史記憶。
          民俗文化具有普遍性、傳承性和變異性的特點(diǎn),往往是一個(gè)地方生活的縮影和歷史的折射,具有極強(qiáng)的個(gè)性,能夠體現(xiàn)一個(gè)民族的民俗風(fēng)情。民俗文化是流動(dòng)的、發(fā)展的,它在社會(huì)的每個(gè)階段都會(huì)產(chǎn)生變異,并在變異中求得生存和發(fā)展。民俗文化不僅是歷史的延續(xù),而且還將會(huì)繼續(xù)延續(xù)下去。中國是一個(gè)歷史悠久的民俗文化大國,民俗文化在它形成和發(fā)展的過程中,造就了中華民族的精神傳統(tǒng)和人文性格,因此傳承、保護(hù)和弘揚(yáng)中國民俗文化,對(duì)增強(qiáng)中華民族的凝聚力有著十分重要的意義。
    (摘編自張旅平《關(guān)于民俗文化》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,正確的一項(xiàng)是
     

    A.燃放煙花爆竹易引發(fā)火災(zāi),各地消防部門倡議“要年味不要火藥味”,但也有民俗專家提出應(yīng)傳承這一千年民俗。
    B.北京大學(xué)吳必虎主任認(rèn)為,老百姓宣泄情緒的渠道相對(duì)有限,以往一刀切禁放煙花的做法本質(zhì)上是懶政的表現(xiàn)。
    C.馮驥才認(rèn)為,“禁”是一種消滅,滅掉鞭炮也就意味著滅掉了年所依附的專屬載體,以及中國人對(duì)年的特殊情感。
    D.從空間范圍上來講,民俗文化具有一種地域性特征;從時(shí)間推演上來講,民俗文化又具有一種傳承、變異的特點(diǎn)。
    (2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.支持燃放的人群認(rèn)為,煙花爆竹與節(jié)日氛圍和傳統(tǒng)民俗有關(guān);反對(duì)的聲音則從環(huán)境問題、安全事故等方面提出了爭(zhēng)議。
    B.我國的煙花爆竹生產(chǎn)、消費(fèi)和出口在世界上占比巨大,整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈不僅可以提供大量工作崗位,也可帶來相應(yīng)稅收。
    C.對(duì)中國人而言,每次過年都是民族情感的一次總爆發(fā)與加深,所以馮驥才認(rèn)為中國人的年是文化含金量最高的節(jié)日。
    D.民俗文化流行于民間,來源于生產(chǎn)生活實(shí)踐,其流動(dòng)、發(fā)展的特點(diǎn)決定了它在現(xiàn)實(shí)生活中的階段性變異和無盡延續(xù)。
    (3)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià),不正確的一項(xiàng)是
     

    A.在“年味與火藥味之爭(zhēng)”上,材料一客觀呈現(xiàn)了來自社會(huì)各方的觀點(diǎn)和理由,通過對(duì)比表達(dá)了作者對(duì)春節(jié)煙花爆竹解禁的強(qiáng)烈期待。
    B.材料二運(yùn)用西班牙斗牛、賽車、吸煙來類比燃放鞭炮,有力地批駁了“鞭炮危害論”,表明了作者反對(duì)“禁炮”的立場(chǎng)和態(tài)度。
    C.材料二認(rèn)為過年燃放鞭炮能夠激發(fā)中國人的民族情感,這與材料三中“民俗文化能夠體現(xiàn)一個(gè)民族的民俗風(fēng)情”的認(rèn)識(shí)是大致相同的。
    D.材料三從民俗文化的概念、特點(diǎn)以及價(jià)值方面作了論述,并強(qiáng)調(diào)了傳承、保護(hù)和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)民俗文化的十分重要的意義。
    (4)根據(jù)材料闡釋春節(jié)放鞭炮所包蘊(yùn)的文化內(nèi)涵。
    (5)材料二發(fā)出“果真非此即彼再無第三條道可走了嗎?”的叩問,請(qǐng)你結(jié)合以上材料內(nèi)容,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,提出合理化建議,作為解決這一問題的“第三條道”。

    組卷:4引用:2難度:0.6

(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成問題。
    萬年青
    馮驥才
          西門外往西再走三百步,房子蓋得就沒規(guī)矩了,東一片十多間,西一片二三十間,中間留出來歪歪斜斜一些道兒好走路。有一個(gè)岔道口是塊三角地,上邊住了幾戶人家,這塊地迎前那個(gè)尖兒,太小太短,沒法用,沒人要。
          住在三角地上的老蔡家動(dòng)了腦子,拿它蓋了一間很小的磚瓦屋,開一個(gè)小雜貨鋪。這一帶沒商家,買東西得走老遠(yuǎn)。如今有了這個(gè)吃的穿的用的一應(yīng)俱全的小雜貨鋪,方便多了,而且漸漸成了人們的依賴。過日子還真缺不了這雜貨鋪!求佛保佑,讓它不衰。有人便給這小雜貨鋪起個(gè)好聽的名字,叫萬年青。老蔡家也喜歡這店名,求人刻在一塊木板上,掛在店門口的墻上。
          老蔡家在這一帶住了幾輩,與這里的人家都是幾輩子的交情。這種交情最金貴的地方是彼此“信得過”。信得過可不是用嘴說出來的,這得用多少年的時(shí)間較量,與多少件事情較真,才較出來的。老蔡家有個(gè)規(guī)矩,從早上日出,到下晌日落,一年到頭,刨去過年,無論嘛時(shí)候,店門都是開著的,決不叫鄉(xiāng)親們吃閉門羹?,F(xiàn)在萬年青的店主是蔡得勝,他是個(gè)死性人,祖上立的規(guī)矩,他守得更嚴(yán)更死。
          這規(guī)矩,既是萬年青的店規(guī),也是老蔡家的家規(guī)。雖然老蔡家沒出過狀元,沒人開疆拓土,更沒有當(dāng)朝一品,可是就憑這天下獨(dú)有的店規(guī)家規(guī),一樣叫人敬佩,臉上有光。老蔡走在街上,鄰人都先跟他招呼。
          一天,老蔡遇到撓頭的事。他的堂兄在唐山挖煤砸斷了腿,他必得去一趟看看,連去帶回大約要五天,可是鋪?zhàn)泳蜎]人照看了。他兒子在北京大柵欄綢緞莊里學(xué)徒,正得老板賞識(shí),不好叫回來。正這時(shí)候,家住西馬路一個(gè)發(fā)小馬得貴來看他,聽他說起眼前的難事,便說他一個(gè)遠(yuǎn)親在北洋大學(xué)堂念書,名叫金子美,江蘇常州人,現(xiàn)在放暑假,回家一趟得花不少錢,不如請(qǐng)來幫忙。他人挺規(guī)矩,關(guān)系單純。
          老蔡把金子美約來一見,這人二十多歲,白凈臉兒,戴副圓眼鏡,目光實(shí)誠,說話不多,有條有理,看上去叫人放心。尋思一天后,便把萬年青交給他了。說好五天,日出開門,日落關(guān)門,誠心待客,收錢記賬。老蔡家的店鋪雖小,規(guī)矩挺多,連撣塵土的雞毛撣子用完了放在哪兒都有一定的規(guī)矩。金子美腦袋像是玻璃的,放進(jìn)什么都清清楚楚。老蔡交代完,又叮囑一句:“記著一定守在鋪?zhàn)永?,千萬別離身。”
          這北洋大學(xué)堂的大學(xué)生笑道:“離開這兒,我能去哪兒?除去念書,我什么事也沒有。放心吧!”
          老蔡咧嘴一笑,把萬年青放在他手里了。
          金子美雖然沒當(dāng)過伙計(jì)。但人聰明,干什么都行。一天生,兩天熟,干了兩天,萬年青這點(diǎn)事就全明白了。每天買東西不過幾十人,多半是周邊的住家。這些老街坊見了金子美都會(huì)問一句:“老蔡出門了?”金子美說:“幾天就回來了。”老街坊互相全都知根知底,全都不多話。
          金子美每天剛天亮就從學(xué)堂趕到萬年青,開了地鎖,卸下門板,把各類貨品里里外外歸置好,撣塵凈掃,一切遵從老蔡的交代。在鋪?zhàn)永?,拿出全部精神迎客送客,賣貨收錢,從容有序,沒出半點(diǎn)偏差。下晌天黑,收攤關(guān)門,清點(diǎn)好貨物和收銀,上好門板,回到學(xué)堂去睡覺。一連三天,沒出意外,一切相安無事。
          轉(zhuǎn)天一早剛到了萬年青,一位同室學(xué)友找來說,從租界來了一個(gè)洋人,喜歡攝影,個(gè)子很高,下巴上長滿胡子,來拍他們的學(xué)堂。北洋大學(xué)堂是中國首座洋學(xué)堂,洋人有興趣,這洋人說他不能只拍場(chǎng)景,還要有人。金子美說店主交代他這鋪?zhàn)影滋觳荒荜P(guān)門,不能叫老主顧吃閉門羹。學(xué)友笑了,說:“誰這么死性子,你關(guān)門了,人家不會(huì)到別的地方去買?”子美覺得也有道理,就關(guān)上門,隨著這學(xué)友跑到了遠(yuǎn)處西沽運(yùn)河邊的北洋大學(xué)堂。
          金子美頭一次見到照相匣子,大家玩得盡興,直到日頭偏西,趕回到城西時(shí),天暗下來。在他走到街口,心里有點(diǎn)愧疚。他辜負(fù)了人家老蔡,他便按照前三天每日售貨的錢數(shù),從鋪?zhàn)永锶〕鰞r(jià)錢相當(dāng)?shù)呢浧罚洚?dāng)當(dāng)日的售出;再從自己腰包里拿出相當(dāng)貨價(jià)的錢,放在錢匣子里……
          一天,金子美在學(xué)堂忽接到老蔡找人送來的信兒,約他后晌去萬年青。子美去了,老蔡弄幾個(gè)菜半斤酒擺在桌上,沒別的事,只為對(duì)子美先前幫忙,以酒相謝。老蔡沒酒量,子美不會(huì)喝,很快都上了頭。子美心里一激動(dòng),便把他照看鋪?zhàn)訒r(shí),由于學(xué)堂有事關(guān)了門,事后怕虧了老蔡而掏錢補(bǔ)款的事說了出來。誰想到老蔡聽了,臉上的笑意登時(shí)沒了,酒意也沒了,直眉瞪眼看著他。
    “您這是怎么了?”他問。
    “你關(guān)了多長時(shí)間的門?”老蔡問,神氣挺兇。
    “從早上。我回來的時(shí)候……快天黑了?!?br />“整整一天?一直上著門板?”
    “上了呀,我哪敢關(guān)門就走?!?br />      靜了一會(huì)兒。忽然老蔡朝他大叫起來:“你算把我毀了!我跟你說好盯死這鋪?zhàn)咏^對(duì)不能離人、絕對(duì)不能關(guān)門!我祖上三代,一百年沒叫人吃過閉門羹!這門叫你關(guān)上了,還瞞著我,我說這些天老街坊見了我神氣不對(duì)。你坑了我,還坑了我祖宗!你——給我滾!”老蔡指著門,他從肺管子里呼出的氣沖在子美臉上。
          子美不明白發(fā)生了什么。他驚訝莫解,但老蔡的憤怒與絕望,使他也無法再開口。老蔡的眼珠子瞪出了眼白,指著門的手劇烈地抖。他慌忙退身,出來,走掉。
          這事沒人知道,自然也沒人說,但奇怪的是,從此之后這一帶人再也沒人說老蔡家的那個(gè)“家規(guī)”了;萬年青這塊牌子變得平平常常了;原先老蔡身上那有點(diǎn)神奇的光也不見了。
    (摘編自《俗世奇人》有刪改)(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是
     

    A.西門外的三角地小短無用,而老蔡家卻用其開設(shè)雜貨鋪給街坊們帶來便利,大家給它起名“萬年青”,正符合了老蔡“無用之為大用”的家傳。
    B.老蔡了解完金子美的各種情況后,還要對(duì)其進(jìn)行單獨(dú)面試,交代完規(guī)矩之后依然千叮嚀萬囑咐,足見老蔡作為商人的多疑和世故。
    C.“誰這么死性子……人家不會(huì)到別的地方去買?”學(xué)友的玩笑話打動(dòng)了金子美,最終促使他放棄和老蔡的約定,關(guān)上店門心安理得地去了學(xué)堂。
    D.“你坑了我,也坑了我祖宗”,老蔡在得知真相后的指責(zé)令金子美羞愧與驚訝,但金子美卻不能理解老蔡為何怒不可遏。
    (2)下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說極具“津味”特色,使用天津方言的典型用詞和表達(dá)方式,如“道兒”“迎前”“嘛時(shí)候”等都強(qiáng)化了地域特點(diǎn)。
    B.“白凈臉兒,戴副圓眼鏡,目光實(shí)誠”,作者巧用外貌描寫塑造了一個(gè)樸實(shí)的大學(xué)生形象,這與后文他的失約行為形成了反轉(zhuǎn)。
    C.除老蔡和金子美之外,小說還描寫了老蔡兒子、馬得貴、學(xué)友等次要人物,看似閑筆,其實(shí)跟情節(jié)發(fā)展都有關(guān)聯(lián)作用。
    D.老蔡從過去的“臉上有光”到現(xiàn)在的“光不見了”,“萬年青”也由百年招牌變得平常,這悲劇式的結(jié)局實(shí)在令人唏噓感慨。
    (3)金子美是一個(gè)老實(shí)本分的北洋學(xué)堂大學(xué)生,但他卻破壞了老蔡的店規(guī)家規(guī)。請(qǐng)結(jié)合小說情節(jié)簡(jiǎn)要概括金子美的心理變化過程。
    (4)費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國》中指出:“鄉(xiāng)土社會(huì)是熟人社會(huì),是禮俗社會(huì),是移世不移的安定社會(huì)?!闭?qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析小說中“萬年青”所在的地方體現(xiàn)了鄉(xiāng)土社會(huì)哪些特點(diǎn)。

    組卷:10引用:8難度:0.7

(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,9分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成各題。
          在空間站,植物面臨最大的挑戰(zhàn)就是微重力環(huán)境。生長難度極大。在地球上,植物卻具有“頂天立地”的特性:植物的幼芽總是①
     
    ,向上追尋陽光和空氣;植物的根總是向地而生,向下扎入土壤中吸收水分和養(yǎng)料。而在微重力環(huán)境下的空間站,沒有了上下之分,植物的根和莖也就失去了方向感,不知道朝哪個(gè)方向生長。這時(shí),②
     
    ,植物的根和基就會(huì)呈隨機(jī)自由生長狀態(tài),變成一團(tuán)亂麻。但是在有光照的條件下,植物的莖會(huì)向著光源的方向生長,根則會(huì)朝著水分和營養(yǎng)充足的方向生長,那么,③
     
    ?研究發(fā)現(xiàn),LED燈是適宜靠近植物的冷光源,再加上光能轉(zhuǎn)換率高、體積小、壽命長、波長固定、光質(zhì)可調(diào)等優(yōu)點(diǎn),順理成章成為理想光源。
    (1)下列句子中的“挑戰(zhàn)”和文中畫橫線處的“挑戰(zhàn)”,用法相同的一項(xiàng)是
     

    A.你給我找的麻煩已經(jīng)夠多了,請(qǐng)?zhí)?shí)一點(diǎn),不要總是挑戰(zhàn)我的耐心。
    B.他一進(jìn)入高三,便信心滿滿,下決心要向那些成績(jī)優(yōu)秀者發(fā)起挑戰(zhàn)。
    C.身體本就不好,又碰上雨季,想要如期完工,對(duì)他來講真是個(gè)挑戰(zhàn)。
    D.即便勝算很小,但是你也絕不能退縮,一定要拿出勇氣挑戰(zhàn)一下。
    (2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過8個(gè)字。

    組卷:40引用:20難度:0.6

四、寫作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          疫情封校期間,某大學(xué)的學(xué)生們除了上網(wǎng)課,因無法外出,有的在宿舍養(yǎng)“狗”,明明是紙箱做的,也要像模像樣地配上食盆、狗糧,還要和隔壁宿舍比一比,到底誰的狗狗更“乖”;有的上演宿舍變裝秀;有的在微博、朋友圈大書特書“發(fā)瘋文學(xué)”……
          近來,杭州的靈隱寺爆火,許多年輕人扎堆進(jìn)寺,拜佛祈福,有人甚至?xí)鲆环軵PT,細(xì)致地列出禮佛注意事項(xiàng)、風(fēng)水格局、祈福話術(shù)。年輕人求的東西也五花八門,有求工作的,有求姻緣的,有求女朋友回心轉(zhuǎn)意的,有求公考過關(guān)的,還有求免被裁員的……
          在2022年清華大學(xué)藝教中心新年聯(lián)歡會(huì)上,保潔員邢國芹上臺(tái)彈奏鋼琴曲《我的中國心》,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。邢阿姨沒有接受過專業(yè)的訓(xùn)練,僅憑著興趣愛好,利用業(yè)余時(shí)間,用學(xué)校內(nèi)一架長期閑置的鋼琴,自己摸索,自己練習(xí),終于有了今天的成功。
          作為當(dāng)代青年,你讀了上述材料,會(huì)有哪些思考?請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與看法。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:3引用:3難度:0.5
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