2021-2022學(xué)年福建省廈門(mén)市高一（下）期末語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，14分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        隨著越來(lái)越多的事情通過(guò)文字記載，特別是行政檔案數(shù)據(jù)變得無(wú)比龐雜，新的問(wèn)題出現(xiàn)了。雖然記在人腦里的信息找起來(lái)非常方便，但如果是結(jié)繩語(yǔ)的繩子或是寫(xiě)著文字的泥板，該怎么檢索數(shù)據(jù)？如果只有個(gè)10片甚至100片的泥板，都還不是問(wèn)題，若是已經(jīng)累積了數(shù)千片泥板，又該怎么辦？
        想象一下在公元前1776年，兩個(gè)人在爭(zhēng)論一片麥田的所有權(quán)。雅各布言之鑿鑿，說(shuō)他早在30年前就向以掃買(mǎi)了這片田，但以掃說(shuō)他是把這片地租給雅各布，租期30年，現(xiàn)在租期到了，他要收回土地了。雙方火氣上升，開(kāi)始互相叫囂推打，但他們忽然想到，可以到王室的檔案庫(kù)去查查，那里有全王國(guó)房地產(chǎn)相關(guān)的記錄和數(shù)據(jù)。接著，檔案庫(kù)的承辦人員帶著他們?nèi)フ蚁嚓P(guān)的泥板，他們來(lái)到一個(gè)巨大的房間，從地板到天花板堆積著成千上萬(wàn)片的泥板。他該怎樣才能找到記著30年前麥田合約的那塊泥板？而就算找到了，又怎么能知道這塊30年前的泥板就是關(guān)于這片麥田的最新合約？另外，如果找不到這塊泥板，難道就能說(shuō)以掃從未出售或出租這片麥田嗎？會(huì)不會(huì)只是泥板搞丟了，或是某次下雨滲水把它給溶了？
        顯然，光是把記錄壓印在泥板上，并沒(méi)辦法讓數(shù)據(jù)處理有效率、準(zhǔn)確和方便。我們還需要有組織工具（像是編目）、快速的復(fù)制工具（像是復(fù)印機(jī)）快速準(zhǔn)確的檢索工具（像是計(jì)算機(jī)運(yùn)算），而且還得有夠聰明的負(fù)責(zé)人員，能夠了解這些工具的使用方法。
        事實(shí)證明，發(fā)明這些工具要比發(fā)明書(shū)寫(xiě)文字難上太多了。許多時(shí)地都相差甚遠(yuǎn)的文化，都各自發(fā)展出了自己的文字系統(tǒng)，每隔幾年，總有考古學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了其他某種被遺忘的文字。但這些文字多半就只是些新鮮但不實(shí)用的發(fā)明，原因就在于這些文化沒(méi)能找出方法來(lái)有效編目和檢索數(shù)據(jù)。而蘇美爾、古埃及、古中國(guó)和印加帝國(guó)的特殊之處，就在于這些文化都發(fā)展出了良好的技術(shù)，能夠?qū)⑽淖钟涗浻枰詺w檔、編目和檢索，另外還投入資本培養(yǎng)人才來(lái)負(fù)責(zé)抄寫(xiě)、數(shù)據(jù)管理和會(huì)計(jì)事務(wù)。
        古代的抄寫(xiě)員不但得會(huì)讀會(huì)寫(xiě)，還得知道如何查目錄、辭典、日歷、表格和圖表。他們得要學(xué)習(xí)并內(nèi)化種種編目、檢索和處理信息的技巧，而且這些都和大腦原本內(nèi)建的機(jī)制非常不同。在大腦里，所有數(shù)據(jù)都自由地互相聯(lián)結(jié)，而對(duì)官僚制度來(lái)說(shuō)，各種數(shù)據(jù)必須清楚分開(kāi)。一個(gè)抽屜放住宅抵押貸款，一個(gè)放結(jié)婚證書(shū)，第三個(gè)放稅務(wù)登記材料，第四個(gè)放訴訟案件卷宗。而如果有某件事情同時(shí)屬于很多個(gè)抽屜，可就頭痛了。所以，這些制度總是在不停新增、刪除和重新分配這些抽屜。
        為了要讓工作順利，操作這種抽屜系統(tǒng)的人必須接受訓(xùn)練。從古至今，我們都知道文書(shū)和會(huì)計(jì)的想法像個(gè)文件柜一樣，但這不是他們的錯(cuò)。如果他們不這樣想，他們的抽屜就會(huì)一片混亂，也就無(wú)法為政府、公司或組織提供所需的服務(wù)。而這也正是文字對(duì)人類(lèi)歷史造成的最重要的影響：它逐漸改變了人類(lèi)的思維和看待這個(gè)世界的方式。過(guò)去的自由連接、整體思考，已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榉指钏伎?、官僚制度?br />（摘編自尤瓦爾?赫拉利著，林俊宏譯《人類(lèi)簡(jiǎn)史》）材料二：
        最早的信息檢索主要是依靠信息分類(lèi)。早在2000多年前，我國(guó)漢代就有簡(jiǎn)單的圖書(shū)分類(lèi)法，如《七略》。隨著社會(huì)的發(fā)展，信息量越來(lái)越大，簡(jiǎn)單的分類(lèi)已不能完全解決快速查找有用信息的問(wèn)題，因而出現(xiàn)了文獻(xiàn)索引，讀者可以根據(jù)自己的需要查找相關(guān)文獻(xiàn)。書(shū)目、索引、文摘、目錄等檢索工具也不斷出現(xiàn)。這些印刷版的工具主要根據(jù)文獻(xiàn)的內(nèi)、外部特征，從題名、著者、主題詞等途徑提供手工檢索。
        超文本檢索是20世紀(jì)80年代末發(fā)展起來(lái)的信息管理技術(shù)，是一種電子文獻(xiàn)。它模仿人類(lèi)聯(lián)想式的記憶思維，將相互關(guān)聯(lián)的信息以網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)加以存儲(chǔ)和記錄，檢索時(shí)可借助超鏈接實(shí)現(xiàn)信息閱讀。智能檢索是未來(lái)發(fā)展的主要方向，它采用人工智能技術(shù)，模擬人腦的思維方式，分析用戶(hù)以自然語(yǔ)言表達(dá)的檢索請(qǐng)求，自動(dòng)形成檢索策略，進(jìn)行信息檢索。
        信息檢索的基本原理如圖所示。其中，存儲(chǔ)是檢索的基礎(chǔ)，檢索是存儲(chǔ)的目的。檢索語(yǔ)言的主要目的就是把信息的存儲(chǔ)與檢索聯(lián)系起來(lái)，把標(biāo)引人員與用戶(hù)聯(lián)系起來(lái)，以便取得共同理解，實(shí)現(xiàn)交流。
  
  （制圖：廈門(mén)中學(xué)生助手）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．相較于人類(lèi)固有的自由連接、整體思考的思維方式，分割思考更適用于為政府、組織等提供信息處理服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員。
  B．中國(guó)古人很早就在信息處理方面進(jìn)行了探索，如2000多年前就已掌握文獻(xiàn)信息分類(lèi)技術(shù)，這對(duì)文明的延續(xù)意義重大。
  C．超文本檢索系統(tǒng)以網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)儲(chǔ)存記錄相互關(guān)聯(lián)的信息，可自動(dòng)分析用戶(hù)以自然語(yǔ)言提出的檢索請(qǐng)求，并形成檢索策略。
  D．為實(shí)現(xiàn)有效檢索，存貯時(shí)對(duì)文獻(xiàn)信息特征的標(biāo)引著錄和檢索時(shí)對(duì)提問(wèn)特征的選用，須采用同一套檢索語(yǔ)言和名稱(chēng)規(guī)范。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．材料一以“抽屜”設(shè)喻，說(shuō)明了官僚制度下信息復(fù)制的特點(diǎn)，以及該特點(diǎn)對(duì)信息處理人員產(chǎn)生的影響。
  B．無(wú)論是中國(guó)古代的圖書(shū)分類(lèi)檢索，還是現(xiàn)代的智能檢索，都是為了實(shí)現(xiàn)存儲(chǔ)者與檢索者的理解交流。
  C．得益于信息存儲(chǔ)技術(shù)的發(fā)展，信息檢索實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)的手工檢索，到超文本檢索、智能檢索的提升。
  D．信息處理深刻地改變了人的思維方式，而人類(lèi)也在不斷探索、開(kāi)發(fā)契合人類(lèi)思維方式的信息處理工具。
  （3）為了處理日益龐雜的信息，從古至今，人類(lèi)主要作了哪些方面的努力，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。
  （4）材料一講述了雅各布與以掃就麥田所有權(quán)爭(zhēng)論的故事，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。
  組卷：1引用：3難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  平淡的事
   彭家煌      幾天前由北平來(lái)了個(gè)窮友，沒(méi)屋子住。我替他找了兩天的房子，找著了一個(gè)掛眼科牌子的醫(yī)生家的一間后樓，即刻就叫他搬進(jìn)去。匆忙的我不過(guò)記住了前門(mén)兩邊的白墻上寫(xiě)著“照原眼科”，也仿佛記著這醫(yī)生是姓曾而已。
        翌日，我那朋友走來(lái)和我談天。
  “昨晚那個(gè)房東走到我房里向我借一塊錢(qián)買(mǎi)米，嚇嚇嚇！”
        第二天，我在微光中找來(lái)找去，不知如何始終找不著“照原眼科”幾個(gè)字，但是看見(jiàn)前門(mén)的墻壁兩邊有白粉的一幢房，“大概這就是的吧！”我是懷著“連一塊錢(qián)都得向生朋友告貸，貧窮到這樣子！”的心情去的，但進(jìn)門(mén)一觀察，那客堂間也點(diǎn)著洋燈，燈下也有兩個(gè)老媽子似的顧客請(qǐng)他看眼睛，靠窗也陳設(shè)一張只開(kāi)了兩道裂縫的桌，東邊墻下也擺著小圓臺(tái)，臺(tái)上也擱著好幾瓶藥水，臺(tái)邊還有兩個(gè)一只腳都不短的藤椅。至于他本人，身上卻穿著呢大衣，舊靴子上也蓋著呢布，一見(jiàn)還知道他是穿穿西裝褲的。他手中拿著揩眼睛的棉花，一見(jiàn)有人推門(mén)，就臉色蒼白起來(lái)，知道是我，才浮出微笑，輕著腳步走近我，低聲的溫和的說(shuō)：“夏先生在家?！?br />      我微笑著顛顛頭。上樓時(shí)，我循環(huán)的默誦著：“難道真一塊錢(qián)沒(méi)有嗎？——這江湖醫(yī)生——這騙子?！?br />      在后樓，我不耐久坐，我們就下樓，走過(guò)客堂間時(shí)，老夏說(shuō)：“曾先生，我們?nèi)ズ染瓢桑　?br />      他連忙鞠著躬：“好的，好的，我馬上就來(lái)，請(qǐng)先走一步?！?br />      我們走到街的盡頭，發(fā)現(xiàn)一酒館。那酒館不僅小，而且很模糊，里面兩個(gè)桌，全用灰塵裝飾著。一個(gè)鼻眼不分明的半大孩子走攏來(lái)問(wèn)我們要什么，我就要了兩斤酒。
        不久，曾先生笑嘻嘻的擦著手走進(jìn)來(lái)了。三人就了座，我叫孩子拿酒來(lái)，又叫他買(mǎi)了八個(gè)子花生米。曾先生又擅自在柜臺(tái)上弄了一碟發(fā)芽豆，又弄了一碟海蜇皮。
  “聽(tīng)說(shuō)先生差了一塊米錢(qián)，心里很過(guò)意不去，現(xiàn)在可有了？”
  “不要緊，已經(jīng)賒了一塊錢(qián)的米。我們喝酒吧！——這地方真好！這老板是好人，很可憐的！——她常常到我那里看眼睛，我不要她的錢(qián)。她錢(qián)不夠，我就入了五塊錢(qián)的股。所以，我在這里很隨便的，常常來(lái)！“
  “酒倒是少喝的好，曾先生，你何不好好把你的行業(yè)振興一下？”我說(shuō)。
  “不行！”他搖著頭笑“我倒霉，連這個(gè)都沒(méi)有！”他忽然把腳舉起來(lái)：“你看，我這個(gè)皮鞋，底穿了，前面開(kāi)了口，走起來(lái)，他冒煙?！?br />      我們不禁笑起來(lái)。
  “你每天也有多少收入嘍？”我問(wèn)。
  “沒(méi)有一定，兩毛，四毛，有時(shí)還倒貼。窮人多??！一塊錢(qián)看一回的。一個(gè)月難得有幾次?！?br />“像你這樣是不行的。這鬼世界是全靠外樣子，不怕你本事怎樣好?！蔽覒崙嵉卣f(shuō)。
        他只溫和的笑。
  “是呀。曾先生，據(jù)前樓的人說(shuō)，你的手術(shù)很不壞，你只要好好的把診所布置得像個(gè)樣，把身上弄整齊點(diǎn)，在門(mén)口掛個(gè)招牌，在弄堂口還掛個(gè)更大的，也定一個(gè)章程，門(mén)診幾何，出診幾何，架子一挺，人家自然不會(huì)小看你，像你這樣兩毛四毛，有時(shí)還送診，有時(shí)還……那是……”
        老夏也說(shuō)了一大篇。
  “這是沒(méi)有辦法的！”他搖頭堅(jiān)決的說(shuō)，“他們都是窮人末！頂多只能收點(diǎn)藥錢(qián)?！銈円詾槲沂呛萌藛?？其實(shí)我也很壞的，是窮人，到我這里來(lái)，他們都是別處診不好的，他們沒(méi)有錢(qián)誰(shuí)給他診。這種人，我是歡喜給好藥，一次二次就好了，闊人就不同了，一次診得好的，我給他分做幾次診，多弄他幾個(gè)錢(qián)，其實(shí)我是很壞的?！?br />“像你這樣的人，是不能存在的。我勸你以后還是把牌子掛出來(lái)，好好的干一下，免得受苦！”我說(shuō)。
        他還是溫和的笑，連連把酒往口里送，酒完了，又再叫兩斤。
  “是的，牌子原先掛的，在弄堂外頭，因?yàn)榫煲桢X(qián)，才取下來(lái)的。”
        他已經(jīng)很醉了，話便滔滔不絕。
  “原先我生意很好，每月賺二百多塊錢(qián)，那不是現(xiàn)在這個(gè)地方，這是去年搬來(lái)的。那時(shí)候，我的日子很好過(guò)，我把老娘由鄉(xiāng)下接來(lái)住，請(qǐng)了兩個(gè)聽(tīng)差，門(mén)診是一塊二，沒(méi)有錢(qián)的就減半，看人說(shuō)話。不料去年革命，我的診所燒得干干凈凈，好，沒(méi)有想到這個(gè)革命把我打倒了。搬到這里之后，湊巧，閘北辦市政，一條馬路修上大半年，交通斷絕了，簡(jiǎn)直沒(méi)有人上門(mén)。好，這個(gè)市政又把我打倒了。三四月間落起黃霉雨來(lái)，你想誰(shuí)肯爬過(guò)爛泥堆里走過(guò)丈多深的水溝到我這里來(lái)呢？
  “好，這個(gè)黃霉雨又把我打倒了。房錢(qián)欠七個(gè)月，生意沒(méi)有，我吃的是身上的衣服，是木器。我牌子是有的，弄堂外有塊大的，前門(mén)的壁上寫(xiě)著‘照原眼科’四個(gè)大字，但是我給不起捐錢(qián)，警察天天來(lái)要，起首我就把外面的牌子取下了。昨天他又來(lái)了。我就把墻上的字也粉了，省得他來(lái)麻煩。
  “可是牌子一取消，就簡(jiǎn)直更沒(méi)有瞎子能找得著我了。好，這個(gè)警察捐又把我打倒了?！?br />      他不再笑了，兩手撐著頭，慢慢的伏在桌子上。
  “這個(gè)人很可憐。老黃，你是歡喜把自己妻子兒子都上小說(shuō)的，也把他上一上小說(shuō)吧。哈哈！”老夏說(shuō)。
  “但是——唉，在這年頭，這玩意早已不時(shí)髦了，這事情，太平淡了，上了小說(shuō)不會(huì)有人看的?！?br />      我禁抑著奔放的熱情堅(jiān)決的這樣回答。
  一九二八，十二，二五日于上海
  （節(jié)選自廈門(mén)中學(xué)生助手微信公眾號(hào)，有刪改）
  （1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．曾醫(yī)生描述自己的窘境時(shí)，說(shuō)皮鞋走起路來(lái)會(huì)“冒煙”，語(yǔ)氣調(diào)侃，卻讓小說(shuō)更富悲情色彩。
  B．小說(shuō)以“我”的視角展開(kāi)敘述，寫(xiě)“我”對(duì)曾醫(yī)生從有誤解到產(chǎn)生同情，情感變化真實(shí)自然。
  C．小說(shuō)以對(duì)話集中呈現(xiàn)醫(yī)術(shù)不錯(cuò)的曾醫(yī)生從“日子好過(guò)”到“被打倒”的過(guò)程，令人悲慨。
  D．“我禁抑著奔放的熱情”拒絕將曾醫(yī)生的經(jīng)歷寫(xiě)到自己的小說(shuō)中，體現(xiàn)了“我”的冷漠。
  （2）關(guān)于文中曾醫(yī)生在酒館里“滔滔不絕”的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．曾醫(yī)生兩次向“我們”坦誠(chéng)自己“很壞”，可見(jiàn)他在善良之外，還有丑陋的一面。
  B．而對(duì)“我”和友人的建議，曾醫(yī)生只“溫和的笑”，這“笑”里有仁心，也有無(wú)奈。
  C．“吃衣服”“吃木器”，看似夸張卻是曾醫(yī)生極度困窘的生活狀態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照。
  D．曾醫(yī)生反復(fù)慨嘆“好，又把我打倒了”，這句話飽含都市知識(shí)分子的辛酸悲苦。
  （3）本文的細(xì)節(jié)看似瑣碎，實(shí)則前后呼應(yīng)，請(qǐng)?jiān)嚺e一例簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  （4）廈門(mén)中學(xué)生助手評(píng)價(jià)彭家煌的作品“連題目也都花費(fèi)過(guò)一番心血”，請(qǐng)分析本文題目的獨(dú)到之處。
  組卷：9引用：3難度：0.2

  解析

四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成各題。
        戲曲是中華文化的瑰寶，種類(lèi)繁多、各富特色，體現(xiàn)了中國(guó)人的審美追求。近年來(lái)，越來(lái)越多的創(chuàng)新實(shí)踐賦予戲曲更立體、更多樣的呈現(xiàn)方式，滿足了觀眾 （　　）的需求。傳統(tǒng)戲曲正煥發(fā)勃勃生機(jī)，與時(shí)代同頻共振。
        跨界融合成為戲曲不斷出新的有效手段之一。在傳統(tǒng)戲曲獨(dú)特的藝術(shù)形式與多樣化的現(xiàn)代藝術(shù)元素相互融合下，不僅激發(fā)了更多群體的情感共鳴，也帶來(lái)了全新的感官體驗(yàn)?！皯蚯?電影”“戲曲+歌曲”“戲曲+動(dòng)畫(huà)”等形式豐富了戲曲的藝術(shù)表達(dá)，呼應(yīng)時(shí)代審美，讓?xiě)蚯愿H切、更接地氣的方式觸達(dá)更多人群?！安坏綀@林，怎知春色如許？”不斷煥發(fā)新光彩的傳統(tǒng)戲曲，①，欣賞“滿園春色”。
        ②，突破了以往的傳播壁壘。一方面，線上直播、視頻剪輯等數(shù)字手段極大增強(qiáng)了傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)張力，推動(dòng)戲曲更好地走進(jìn)大眾；另一方面，戲曲自帶的藝術(shù)感染力，借社交媒體、短視頻等平臺(tái)不斷放大，在點(diǎn)贊、收藏、分享中，輻射更多人群。
        正如京劇大師梅蘭芳所說(shuō)：“一個(gè)古老的劇種，能夠松柏常青，是因?yàn)樗S時(shí)進(jìn)步?！被顟B(tài)傳承的傳統(tǒng)戲曲，連接綿延千年的審美積淀與 （　　）的美好生活，正以更加多元、更為豐富的藝術(shù)表達(dá)持續(xù)散發(fā)時(shí)代魅力。
  （節(jié)選自廈門(mén)中學(xué)生助手微信公眾號(hào)2022年4月發(fā)布的推文《傳統(tǒng)戲曲，展現(xiàn)時(shí)代魅力》）
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
  （2）文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．在傳統(tǒng)戲曲獨(dú)特的藝術(shù)形式與多樣化的現(xiàn)代藝術(shù)元素相互融合下，不僅帶來(lái)了全新的感官體驗(yàn)，也激發(fā)了更多群體的情感共鳴。
  B．把傳統(tǒng)戲曲獨(dú)特的藝術(shù)形式與多樣化的現(xiàn)代藝術(shù)元素相融合，不僅帶來(lái)了全新的感官體驗(yàn)，也激發(fā)了更多群體的情感共鳴。
  C．把傳統(tǒng)戲曲獨(dú)特的藝術(shù)形式與多樣化的現(xiàn)代藝術(shù)元素相融合，不僅激發(fā)了更多群體的情感共鳴，也帶來(lái)了全新的感官體驗(yàn)。
  D．在獨(dú)特的傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)形式與多樣化的現(xiàn)代藝術(shù)元素相互融合下，不僅激發(fā)了更多群體的情感共鳴，也帶來(lái)了全新的感官體驗(yàn)。
  （3）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。
  組卷：6引用：2難度：0.6

  解析

五、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        人們常說(shuō)，“為文如為人”?！段男牡颀?明詩(shī)》談到：“詩(shī)有恒裁，思無(wú)定位，隨性適分，鮮能通圓?！币馑际牵?shī)歌有恒定的體制，詩(shī)人們卻有不同的情思，他們由著各自的才能進(jìn)行創(chuàng)作，少有人擅長(zhǎng)所有體裁。
        以上材料對(duì)青年自身的認(rèn)識(shí)和發(fā)展頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考，投稿至廈門(mén)中學(xué)生助手微信公眾號(hào)中。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析