2014年浙江省杭州市高考信息技術模擬試卷（13）

一、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分36分）

• 1．在2014全國兩會上，治理霧霾成為兩會熱點之一，我們可以通過網絡、電視、官微等多種渠道了解代表的發(fā)言，這個過程主要屬于（　?。?/h2>

  A．信息發(fā)布

  B．信息編碼

  C．信息采集

  D．信息交流
  組卷：5引用：2難度：0.9

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• 2．小李同學以word文檔的形式寫了畢業(yè)論文，并用電子郵件的方式發(fā)給指導老師，請指導老師發(fā)表對計劃的看法或建議．指導老師最適宜使用的字處理軟件功能是（　?。?/h2>

  A．批注	B．拼寫和語法檢查
  C．查找和替換	D．自動更正
  組卷：2難度：0.9

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• 3．下列對數據庫含義的理解，不正確的是（　　）

  A．數據庫是計算機軟件

  B．數據庫里可以存儲文本型數據

  C．數據庫是所有數據的集合

  D．數據庫中的數據是按一定的數據結構來存儲和管理的
  組卷：8難度：0.7

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• 4．當空氣污染指數（API）值不超過50時，說明該地的空氣質量為優(yōu)，如圖所示是根據API值判斷空氣質量情況的部分流程圖．當前杭州的API指數為125，則該流程的執(zhí)行順序為（　　）

  A．①→②→③→④

  B．①→②→③

  C．①→②→④→③

  D．①→②→④
  組卷：4引用：3難度：0.7

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• 5．用UltraEdit軟件觀察“北京2008”，顯示的十六進制內碼如圖所示，則數字“8”在計算機中所占用的字節(jié)數為（　　）
  

  A．2

  B．3

  C．4

  D．5
  組卷：4難度：0.7

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二、操作題：本大題共3小題，其中第1小題20分，第2小題14分，第3小題30分，共64分．

• 14．算法與程序設計操作題
  打開并修改考生文件夾下“VB”文件夾中的工程文件“減法運算器。vbp”，使其具有下列功能：在文本框1與文本框2中各輸入一個數字，點擊Command2（“運算”）按鈕，在文本框3中顯示加法結果。點擊Command1（“清除”）按鈕，三個文本框中數據被清空，點擊Command3（“退出”）按鈕，關閉程序。程序運行界面如圖所示：
  
  完成下列操作：
  （1）對照效果圖，修改標簽Label1的相關屬性，使其上面的文字變成如圖所示“減法運算器”。
  （2）打開代碼窗口，給命令按鈕Command1添加相應的功能代碼，以實現此按鈕的功能。該事件過程代碼可以從“VB”文件夾下“code.jye.ai”文件中選擇。
  （3）在注釋和②所在行中找出唯一的錯誤并改正，測試程序，使其實現上述功能。程序調試正確后，生成“jianfa.jye.ai”，保存在“VB”文件夾中。 保存窗體文件和工程文件。
  組卷：2引用：2難度：0.1

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• 15．在考生文件夾下的“Media”文件夾中，存有“素材．psd”、“蓮．psd”和“散步．fla”文件． （改編）
  打開“素材．psd”和“蓮．psd”，完成以下操作：
  （1）將“素材．psd”中的整個蓮花花朵圖象復制到“蓮．psd”的“花朵”圖層中，并放置于合適的位置．
  （2）將“蓮．psd”中“文字”圖層的圖層樣式設置為“投影”、不透明度為80%、距離和大小都為8像素．存儲“蓮．psd”文件．
  打開名為“散步．fla”的文件，其“Main”場景的制作腳本如下：
  

  模塊名：“main”場景	類別序號：1	進入方式：播放動畫即自動進入
  呈現方式： 1．顯示由“天空”、“海洋”、“欄桿”、“馬路”等組成的背景畫面． 2．人站在馬路的左端，并隨著馬路前進． 3．“播放”按鈕在舞臺左下方．單擊該按鈕，將開始播放動畫．		呈現順序說明： 1．一開始出現由“天空”、“海洋”、“大壩”、“馬路”、“欄桿”等組成的背景畫面． 2．一開始出現播放按鈕，點擊此按鈕，將出現人物走路散步的動畫．

  根據該腳本，在“Main”場景中完成以下操作：
  （3）將“場景2”場景中人物走路的動畫復制到“Main”場景“人”圖層，并刪除“場景2”場景．
  （4）根據腳本要求，將“播放”按鈕元件應用到“按鈕”圖層，并設置按鈕動作與按鈕圖層有關幀動作．
  （5）測試場景時，發(fā)現欄桿在逐漸從海洋向大壩方向移動，請解決這個不合理的現象，使得動畫更加完美．保存“散步．fla”文件．
  組卷：5難度：0.3

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