2022-2023學(xué)年重慶市北碚區(qū)西南大學(xué)附中九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（一）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。每一小題只有一個(gè)正確答案，將正確答案的序號(hào)填入答題卡。
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1．“天宮課堂”真奇妙，下列過程發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：18難度：0.9 -
2．下列科學(xué)家在化學(xué)的發(fā)展史上都做出巨大貢獻(xiàn)，18世紀(jì)通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：6難度：0.9 -
3．下列不屬于空氣質(zhì)量指數(shù)（簡(jiǎn)稱AQI）中污染物監(jiān)測(cè)范疇的是（ ?。?/h2>
組卷：107引用：15難度：0.8 -
4．成人體內(nèi)99%的鈣存在于骨骼和牙齒中，這里描述的”鈣“是指（ ）
組卷：46引用：12難度：0.9 -
5．下列變化過程中，不屬于緩慢氧化的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：1難度：0.8 -
6．下列關(guān)于自然界中的水說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.9 -
7．下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.9 -
8．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：1難度：0.2 -
9．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列解釋錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：23引用：1難度：0.6 -
10．下列關(guān)于空氣的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)題：本大題共5小題，共32分。
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29．救治新冠患者需要氧氣，制氧機(jī)制氧是一種途徑。某品牌制氧機(jī)中有一包白色顆粒和一包黑色粉末，白色顆粒成分為過碳酸鈉（化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2，它是過氧化氫與碳酸鈉的化合物，遇水后放出氧氣）。西大附中化學(xué)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究黑色粉末的作用。
【提出問題】黑色粉末的作用是什么？
【查閱資料】①黑色粉末不溶于水；
②該制氧機(jī)的制氣原理有兩步反應(yīng)，第一步反應(yīng)為：Na2CO3?3H2O2Na2CO3+H2O，Na2CO3易溶于水且不參與第二步反應(yīng)。加熱40℃
【提出猜想】猜想一：作催化劑，加快反應(yīng)速率
猜想二：與過氧化氫反應(yīng)，生成氧氣
【實(shí)驗(yàn)探究】
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)1 分別取等質(zhì)量的白色顆粒和等體積的水加入a、b兩支試管，再向b試管中加入2g黑色粉末。 觀察到a試管僅有少量氣泡，b試管（1） 。實(shí)驗(yàn)2 反應(yīng)結(jié)束后，對(duì)b試管中的黑色粉末進(jìn)行（2） 、洗滌、干燥、稱量。固體質(zhì)量為2g。
（3）猜想一正確，該制氧機(jī)制氣原理中第二步反應(yīng)的文字（符號(hào)）表達(dá)式為。
【反思評(píng)價(jià)】
（4）小玲同學(xué)認(rèn)為要想得出該結(jié)論，還需再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明該黑色粉末反應(yīng)前后的不變。
（5）欲使a試管產(chǎn)生氣泡加快，可加入（填序號(hào)）。
A．CuSO4溶液
B．蒸餾水
C．MnO2
【拓展延伸】
（6）制氧機(jī)制氧選擇過碳酸鈉而不直接選擇雙氧水的根本原因是（填序號(hào)）。
A．產(chǎn)物無污染
B．制取成本更低
C．運(yùn)輸儲(chǔ)存更方便
（7）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)揮著重要作用，下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（填序號(hào)）。
A．同一種催化劑可以催化多個(gè)反應(yīng)
B．同一個(gè)反應(yīng)可以有不同的催化劑
C．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣時(shí)，若忘了加催化劑，則生成氧氣的質(zhì)量會(huì)減少組卷：23引用：1難度：0.6 -
30．西大附中化學(xué)興趣小組對(duì)課本實(shí)驗(yàn)“測(cè)定空氣中氧氣含量”，實(shí)驗(yàn)完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1裝置來探究紅磷、白磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。
【提出問題】
足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？
【作出猜想】
（1）猜想①：有氧氣剩余；猜想②：。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
該小組同學(xué)按圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙中的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點(diǎn)燃。
（2）激光筆的作用是。
（3）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸（H3PO4），其反應(yīng)的文字（符號(hào)）表達(dá)式為。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想正確。
【反思評(píng)價(jià)】
（5）圖2是該小組同學(xué)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，用傳感器測(cè)量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖，紅磷燃燒熄滅時(shí)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為（填“A”或“B”或“C”或“D”或“E”）。
（6）興趣小組分析對(duì)比曲線BC段和DE段，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到課本上的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：（填物質(zhì)名稱）在空氣中不能點(diǎn)燃，但在氧氣中能點(diǎn)燃并劇烈燃燒。
【拓展延伸】
（7）圖3是紅磷燃燒過程中的壓強(qiáng)變化，0～t1階段壓強(qiáng)增大的原因是。組卷：26引用：1難度：0.5