2022年湖北省黃石八中中考語文模擬試卷

一、積累與運(yùn)用。（共22分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
        愛國的內(nèi)涵是什么？①在陸游《病起抒懷》中，用一句“位卑未敢忘國憂”作了最好的詮釋。歷史上，屈原流放中仍眷戀楚國，蘇武牧羊數(shù)十年xīn zhì不變，都是炎黃子孫愛國的寫照。
        愛國的內(nèi)涵是什么？曹植在《白馬篇》中說得明白：“捐軀赴國難，視死忽如歸?！蔽奶煜椤哆^零丁洋》中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，更是蕩氣回腸。②近代無數(shù)仁人志士正是用鮮血和生命，堆砌了中華民族的靈魂之歌。愛國就是要以身許國，不存雜念。這是中華民族薪火相傳的靈魂。
        愛國的內(nèi)涵是什么？西漢名將甘延壽流傳千古的名句“明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅！”是最有力的回答，為保衛(wèi)祖國的河山，維護(hù)祖國的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，無數(shù)中華兒女 （　?。﹫?jiān)守，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。戚繼光，③一代名將，奮起組建“戚家軍”，面對(duì)倭寇入侵，潛心操練，終將倭寇趕出國門。李文波，一個(gè)普通的南海守礁士兵，二十年堅(jiān)守，他從健壯小伙變成了兩鬢斑白的“小老頭”，他就是守護(hù)祖國的一塊（　?。┑慕甘、軔蹏且跃S護(hù)祖國統(tǒng)一為己任的中華民族的根本利益所在。
        愛國的內(nèi)涵是什么？愛國就是繼承和hóngyáng中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。_____，源遠(yuǎn)流長，博大精深。
  （1）下列依次對(duì)文中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.juàn	qì
  B.juàn	qī
  C.quàn	qī
  D.quan	qì

  （2）下列對(duì)文中兩處拼音對(duì)應(yīng)詞語的書寫，全部正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.心志	弘楊
  B.心智	弘楊
  C.心志	弘揚(yáng)
  D.心智	弘揚(yáng)

  （3）下列依次填入文中括號(hào)處的詞語，最符合語境的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.執(zhí)著	堅(jiān)不可摧
  B.執(zhí)拗	堅(jiān)不可摧
  C.執(zhí)拗	首當(dāng)其沖
  D.執(zhí)著	首當(dāng)其沖

  （4）文中①②③④處有語病，下列對(duì)它們的修改正確且符合語境的一項(xiàng)是

   

  
  A.①處修改為：陸游《病起抒懷》中，用一句“位卑未敢忘國憂”作了最好的詮釋。
  B.②處修改為“近代正是用鮮血和生命的無數(shù)仁人志士，堆砌了中華民族的靈魂之歌”。
  C.③處修改為“一代名將，奮起組建“戚家軍”，潛心操練，面對(duì)倭寇入侵，終將倭寇趕出國門”。
  D.④處修改為“愛國要以維護(hù)祖國統(tǒng)一為己任，這是中華民族的根本利益所在”。
  （5）文中橫線處有一組句子已打亂順序羅列如下。根據(jù)語境，以下四個(gè)選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是

   

  
  ①中華文化經(jīng)歷了幾千年的沉淀和發(fā)展
  ②從唐詩宋詞元曲到明清小說
  ③是先秦諸子百家到漢魏六朝歌賦
  ④中華文化是世界史上持續(xù)時(shí)間最長的文化
  A.①②③④
  B.①③②④
  C.④②③①
  D.④③②①
  組卷：9引用：2難度：0.7

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• 2．綜合性學(xué)習(xí)。
        班級(jí)開展“天下國家”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成下面的任務(wù)。
        在愛國詩歌朗誦活動(dòng)中，請(qǐng)你仿照示例寫出上下相連的兩句愛國詩句。（古詩新詩都可以）
  示例：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（宋?陸游《示兒》）
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 3．閱讀下面的材料，用一句話概括其主要內(nèi)容。
        留學(xué)生在新浪微博發(fā)起倡議：“拍張與五星紅旗的合影，寫下對(duì)祖國的祝福，以‘我和國旗合個(gè)影’為主題，用我們的微博傳遞一個(gè)聲音：我愛你，中國！”倡議一出，廣大網(wǎng)民，特別是國內(nèi)的青年人和海外留學(xué)生紛紛響應(yīng)，不到20天，“我和國旗合個(gè)影”微博話題已突破6000萬閱讀量，有6萬余條討論。來自世界各地的中國網(wǎng)友上傳了自己與國旗的合影，將愛國之情“大聲說出來”，傳遞愛國正能量。
  組卷：5引用：2難度：0.7

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四、名著閱讀。（8分）

• 9．閱讀下面的文字，完成問題。
        某中學(xué)開展“《朝花夕拾》”師生共讀，請(qǐng)你參與其中，按要求完成問題。
  （1）下表是某同學(xué)填寫的人物信息，有誤的一項(xiàng)是

   

  
  

  	人物姓名	關(guān)系	與作者相關(guān)的主要事情	作者對(duì)他們的感情
  A	藤野先生	師生	修改講義、糾正解剖圖、關(guān)心解剖實(shí)習(xí)、了解中國女人裹腳	尊敬、懷念、感激
  B	范愛農(nóng)	同學(xué)	同鄉(xiāng)會(huì)爭執(zhí)、故鄉(xiāng)重逢、紹興共事、落水事件	關(guān)心、同情
  C	衍太太	鄰居	父親臨終時(shí)，讓我呼喚父親；鼓勵(lì)別人家的孩子吃冰打璇子	尊敬、懷念
  D	長媽媽	保姆	睡相難看、平日喜歡“切切察察”、給我講瑣屑的道理、謀害我的隱鼠	尊敬、懷念、感激

  （2）關(guān)于《朝花夕拾》這本名著，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.《朝花夕拾》是一本散文集。雖不是小說，但刻畫人物形象生動(dòng)；雖不是風(fēng)俗專著，但介紹了紹興一帶鄉(xiāng)村豐富多彩的眾多民風(fēng)民俗。
  B.魯迅先生在這本書中，把對(duì)幼年到中年往事的回憶和對(duì)時(shí)弊的議論結(jié)合得自然恰當(dāng)，展示了魯迅先生真實(shí)而豐富的內(nèi)心世界。
  C.這本書精心選擇富有典型意義的情節(jié)來塑造人物形象，展示生活畫面，雖然是個(gè)人的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，卻展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌，有時(shí)代意義。
  D.《朝花夕拾》這本書語言看似樸實(shí)，實(shí)際上很精巧，無論是寫人還是寫景都十分準(zhǔn)確生動(dòng)，讓讀者仿佛身臨其境，讓人看到一個(gè)親切的魯迅。
  （3）主題探討：童年的樣子
        我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？
        父親以上的所作所為，其結(jié)果對(duì)當(dāng)時(shí)的“我”造成了怎樣的直接影響？聯(lián)系課文《從百草園到三味書屋》，說說一個(gè)幸福、健康的童年應(yīng)該是個(gè)什么樣子的？
  組卷：21引用：1難度：0.6

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五、寫作。（50分）

• 10．閱讀下面的材料，按要求作文。
        我們經(jīng)常置身在一些“包圍圈”里，“包圍圈”可能來自誘惑，如游戲，虛名等；可能來自心理，如怯懦、懶惰等，可能來自習(xí)慣，如矯情、浮躁等。一個(gè)人的成長就是走出“包圍圈”的過程。走出“包圍圈”我們將擁有堅(jiān)定的意志，將擁有勇敢的內(nèi)心，將擁有良好的習(xí)慣。走出來，是一種成功，是一種體驗(yàn)，會(huì)給我們帶來美妙的感受。
        請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，以“走出來，真好”為題寫一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作和抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。
  組卷：38引用：10難度：0.6

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