2018-2019學年江蘇省鹽城市東臺市海豐小學六年級（上）段考語文試卷（10月份）
發(fā)布：2024/12/13 3:30:2
第一部分：基礎知識積累與運用（46分）
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1．看拼音，寫詞語，注意寫得端正、美觀。
táo cí róng qià nú yì yōu lǜ quán shì hūn yōng zhèn hàn jiàn tǐng jiǎo wàn cān guǎn 組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．選擇正確的讀音和字詞，并寫在橫線上。
鄭（zhèng zhèn） 重呼號（háo hào） （碩 爍） 果慷（概 慨） 薄（báo bó） 霧洗漱（sù shù） （絡 洛） 陽巴（梨 黎） 組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．根據(jù)情境填寫成語。
民族英雄鄭成功帶領官兵成功收復臺灣后，臺灣同胞個個；唐代詩人杜甫在聽聞官軍收復河南河北后更是。此外，能夠表達人物欣喜之情的成語還有：、、。組卷：2引用：1難度：0.7 -
4．“老子是我國古代偉大的思想家。”與“他真是沒大沒小，竟然干兒子打老子的事?！敝械摹袄献印弊x音相同。
（判斷對錯）組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．“他在這一方橫行霸道?！敝械摹皺M”應讀作“héng”。
（判斷對錯）組卷：2引用：1難度：0.8 -
6．“負隅頑抗”的“負”的意思是“依從，依靠”。
（判斷對錯）組卷：1引用：1難度：0.8 -
7．“他很大氣，不會計較這幾個錢?！迸c“這種布的顏色和花樣看著很大氣”中的“大氣”意思一樣。
（判斷對錯）組卷：1引用：1難度：0.8
第二部分：閱讀積累與運用（24分）
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22．師恩永遠 ①去年冬天，在紛紛揚揚的大雪中，我回到了闊別15年的母校--白蠟村小學。大雪中的學校猶如一朵雪白的蘑菇。當年教我們的王老師正在上課，我便靜靜地坐在教室的最后一排，聆聽老師上課，猶如回味一首悠遠的歌曲。
②老師老了，頭發(fā)花白，臉上添上了皺紋，背有些駝，但依然是那么和藹、親切。老師原本是可以走出鄉(xiāng)村，去過富足的生活的，可她丟不開她的學生。
③老師很熱情，但也有些惶恐和拘束。我倆坐在竹片隔出的辦公室中，她說：“文老師，幾十年了，我還是一個普通教師，可你已經(jīng)成了有名的中學教師，據(jù)說還經(jīng)常發(fā)表文章，快要成為教師作家啦！”這下我才明白老師惶恐和拘束的緣由。平時聽慣別人叫我文老師，現(xiàn)在從我的老師的嘴里喊出來，是多么的刺耳！他為什么不喊我“猛子”，像15年前一樣？
④15年前，我在這里讀小學。那時，我是有名的調(diào)皮學生，小小校園中任何一出惡作劇都少不了我，諸如捉蛇扔進女廁所、大路上挖陷坑、砍課桌凳烤火等等。王老師沒有放棄我，苦口婆心地教育我，甚至選我當班長、中隊長等等辦法來鞭策我，可我總是維持不了幾天“優(yōu)秀”，便又“舊病復發(fā)”。班上同學恨我，都不給我?guī)э垇?，老師就把自家?guī)淼娘埥o我吃。后來有一次我犯了一個嚴重的錯誤，將被學校開除，是王老師為我在校長面前多次求情，保住了我。這件事終于感動了我這匹“野馬”。從此，我從自認為“輝煌”的泥潭中跳了出來，居然考上了初中，想起這些，我內(nèi)心十分不安。世人無不稱贊鋼的堅硬，然而要知道是誰把鋼從粗野的礦中冶煉出來的呢？
⑤老師又去上課了?？粗鴺渖蠏熘拇蜱姷钠评纾犞舯谕趵蠋熒鷦拥闹v課，我說不出心里的感覺，我不想去討論“青出于藍而勝于藍”的哲理，只知道沒有藍便無法提煉青，只知道師恩永遠！
⑥灑向大地的雪，天氣暖和的時候，它們的身影便無影無蹤，失去一切詩情畫意，可是青青的麥苗記著，鮮活的小溪記著，飛轉(zhuǎn)于藍藍天空中的小鳥記著……
（1）聯(lián)系上下文，想想王老師是一個怎樣的老師？用兩個不同的詞語填一填。的王老師的王老師
（2）第①自然段中，“闊別”的意思是；“聆聽”的意思是。
（3）仔細讀一讀第④自然段，完成下面的練習。
Ⅰ“舊病復發(fā)”在文中具體指什么內(nèi)容？在文中用波浪線畫出。
Ⅱ從此，我從自認為“輝煌”的泥潭中跳了出來，居然考上了初中。
①句中的引號能否去掉？為什么？
②從這句話中，你讀懂了什么？
Ⅲ“世人無不稱贊鋼的堅硬，然而要知道是誰把鋼從粗野的礦石中冶煉出來的呢？”聯(lián)系短文，寫出這句話所要表達的意思和情感。
①
②
（4）“青出于藍而勝于藍”意思是。
（5）這篇文章的主角是王老師，可是結(jié)尾卻寫了景物，這樣寫的作用是什么？組卷：5引用：2難度：0.1
第三部分：習作（30分）
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23．愛無處不在，曾經(jīng)有人給過你愛，你也為別人付出過愛，請從中選擇一件事情，以“愛”為話題寫一篇作文，要求語句通順，內(nèi)容具體，感情真實，題目自定，字數(shù)不少于400字。
組卷：2引用：1難度：0.5