2022-2023學(xué)年陜西省西安市新城區(qū)愛知中學(xué)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷
發(fā)布:2024/9/23 12:0:8
一、選擇題:(共8個(gè)小題,每小題3分,計(jì)24分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
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1.
的倒數(shù)是( ?。?/h2>-913組卷:10引用:2難度:0.9 -
2.“厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費(fèi)”勢在必行,最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,中國每年浪費(fèi)食物總量折合為糧食大約是2.1億人一年的口糧,將2.1億用科學(xué)記數(shù)法表示為( ?。?/h2>
組卷:144引用:4難度:0.7 -
3.小明在學(xué)習(xí)平行線的性質(zhì)后,把含有60°角的直角三角板擺放在自己的文具上,如圖,AD∥BC,若∠2=70°,則∠1=( ?。?/h2>
組卷:3893引用:23難度:0.8 -
4.下列計(jì)算正確的是( ?。?/h2>
組卷:53引用:5難度:0.8 -
5.已知點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)在正比例函數(shù)y=(m-2)x的圖象上,當(dāng)x1-x2<0時(shí),則有y1-y2>0,那么m的取值范圍是( ?。?/h2>
組卷:27引用:2難度:0.5 -
6.如圖,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,點(diǎn)E是AD上的點(diǎn),且AE=EC,若∠BAC=45°,BD=3,則CE的長為( ?。?/h2>
組卷:672引用:5難度:0.7 -
7.如圖,四邊形ABCD是菱形,AB=10,AC:BD=3:4,DH⊥AB于H,則DH等于( ?。?/h2>
組卷:39引用:2難度:0.5 -
8.一次函數(shù)y1=ax+b與y2=cx+d的圖象如圖所示,下列結(jié)論中正確的有( ?。?br />①對于函數(shù)y=ax+b來說,y隨x的增大而減小
②函數(shù)y=ax+d的圖象不經(jīng)過第一象限
③a-c=d-b3
④d<a+b+c組卷:1995引用:6難度:0.3
三、解答題(共13小題,計(jì)81分。解答應(yīng)寫出過程)
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25.如圖:平面直角坐標(biāo)系中,直線
與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B.點(diǎn)C為y軸上一點(diǎn),且BC=AC.y=-32x+18
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)P為x軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q為直線AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),如果以點(diǎn)A、C、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是以AC為邊的平行四邊形,求P點(diǎn)坐標(biāo).組卷:82引用:2難度:0.1 -
26.閱讀下面材料,完成以下兩問:
數(shù)學(xué)課上,老師出示了這樣一道題.如圖,△ABC中,D為BC中點(diǎn),且AD=AC,M為AD中點(diǎn),連接CM并延長交AB于N.探究線段AN、MN、CN之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
同學(xué)們經(jīng)過思考后,交流了自己的想法:
小明:“通過觀察和度量,發(fā)現(xiàn)線段AN、AB之間存在某種數(shù)量關(guān)系”.
小強(qiáng):“通過倍長不同的中線,可以得到不同的結(jié)論,但都是正確的”.
小偉:“通過構(gòu)造、證明相似三角形、全等三角形,就可以將問題解決”.
(1)小偉在探索時(shí),做法為:過B作BQ∥NC交AD延長線于Q,構(gòu)造△BDQ≌△CDM(ASA).
請你按照他的做法,判斷AN與AB之間的數(shù)量關(guān)系為:=.ANAB
(2)如圖(2):延長AD至H,使AD=DH,連接CH,則結(jié)論:AN2=MN?CN是否成立?請說明理由;
(3)如圖(3),證明:AN+2MN=NC.組卷:113引用:2難度:0.5