2021-2022學(xué)年山東省臨沂市蘭山區(qū)九年級（下）開學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇（每小題2分，共30分）
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1．雅典伯里克利統(tǒng)治時期，公民大會是最高的權(quán)力機構(gòu)，可是在另一個國家的特定時代，就形同虛設(shè)，另一個國家是（ ?。?/h2>
組卷：289引用：20難度：0.5 -
2．歷史學(xué)家愛德華?吉本在《羅馬帝國衰亡史》中說：“他的勝利所獲致的虛銜早已化為塵土，然而他作為立法者的名聲卻鐫刻在一個公正而持久的紀(jì)念物之上”。這里所說的“公正而持久的紀(jì)念物”指（ ?。?/h2>
組卷：199引用：37難度：0.8 -
3．圖中的“伊斯蘭歷”即伊斯蘭教的歷法，在我國也叫回回歷或回歷，為世界穆斯林所通用，這種歷法把622年定為伊斯蘭教教歷元年，是為了紀(jì)念穆罕默德在這一年（ ?。?/h2>組卷：227引用：21難度：0.7 -
4．某學(xué)者寫道：“衰落是一個容易使人上當(dāng)?shù)脑~，因為它包含了兩個相去甚遠(yuǎn)的概念：一是外部力量的減弱，一是內(nèi)部力量的衰敗?！靡獯罄麃碚f，……在外部因素使其喪失了經(jīng)濟強國的地位之后，內(nèi)部文化仍可達(dá)到巔峰。”這里所說的“外部因素”是指（ ?。?/h2>
組卷：24引用：11難度：0.7 -
5．15世紀(jì)后期，西歐形成了一股貴金屬熱。一位西班牙商人說：“我們西班牙人人都受著一種心病的折磨，這種病只有黃金才能治愈?！痹摗靶牟 钡牟∫蚴牵ā 。?/h2>
組卷：257引用：69難度：0.5
二、非選擇題（16題9分，17題1分共20分）
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16．閱讀材料，回答問題：
材料一 如圖所示
材料二 我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸及其大陸島嶼……在此之后，國王依據(jù)我的陳述，命令我進行第二次航行以求新的發(fā)現(xiàn)，并在我所發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地，主宰賜?！艺鞣搷u，并使它的居民納貢。
——摘自某航海家的日志材料三 只有到1500年……這種狀態(tài)才被打破，過去處于相對隔絕的各地區(qū)才開始建立了直接聯(lián)系。這是人類社會向全世界連為一體邁出的第一步?！鳉W人走向海外，開始殖民征服……從而促進了歐洲的封建生產(chǎn)方式迅速向資本主義生產(chǎn)方式過渡。
——吳于虛、齊世榮主編《世界史?近代史編》請回答：
（1）材料一中有四條航線，率領(lǐng)④船隊的航海家是誰？他的航行被稱為“世界航海史上的創(chuàng)舉”，其依據(jù)是什么？
（2）根據(jù)所學(xué)的知識判斷材料二中的“我”是指哪一位航海家？并指出這段材料中的一處史實錯誤。在材料一中找出代表“我”航行路線的數(shù)字。
（3）材料中使過去“相對隔絕的各地區(qū)才開始建立了直接聯(lián)系”的事件是什么？根據(jù)材料三，概括該事件對世界歷史進程產(chǎn)生的重大影響。組卷：22引用：1難度：0.4 -
17．閱讀材料，回答問題。
材料一 我們的人民是在那一股熱情澎湃的激流中獲得解放?？墒窃谀且院螅覀兌急贿z棄了……那為保障我們的民權(quán)和財產(chǎn)權(quán)而日益顯得必不可少的選舉權(quán)，卻被用暴力和欺騙的方法從我們手中奪走了……與此同時，白種人進行著一種有計劃的陰謀來摧殘黑人的教育……現(xiàn)今美國有三分之二的黑人兒童卻沒有機會進學(xué)校讀書……
——摘自《1765～1917年的美國》材料二 （南方叛亂地區(qū)）為人占有而做黑奴的人現(xiàn)在和今后永遠(yuǎn)獲得自由；合眾國政府將承認(rèn)并保障這些人的自由。這些人們可參加合眾國的軍事工作，駐守炮臺、陣地、衛(wèi)戍區(qū)域以及其他地區(qū)，以及在各種軍艦上服役。
——19世紀(jì)60年代某文獻(xiàn)材料三 有色人種在美國18歲以下未成年人中的比例約為三分之一，卻占被監(jiān)禁未成年人總數(shù)的三分之二。非洲裔新冠肺炎感染率是白人的3倍，死亡率是白人的2倍，被警察殺死的概率是白人的3倍。四分之一的亞裔年輕人成為種族欺凌的目標(biāo)?！度A盛頓郵報》網(wǎng)站2020年6月4日報道稱，非洲裔美國人的生活處境極為艱難，超過五分之一的非洲裔家庭面臨食物匱乏，這一比例超過白人家庭3倍之多。
——《2020年美國侵犯人權(quán)報告》請回答：
（1）材料一中為美國人民“獲得解放”奠定思想基礎(chǔ)的文獻(xiàn)的起草者是誰？這一文獻(xiàn)有何美譽？哪一文獻(xiàn)為“保障我們的民權(quán)和財產(chǎn)權(quán)而日益顯得必不可少的選舉權(quán)”提供了法律保障？結(jié)合所學(xué)，這一文獻(xiàn)是怎樣體現(xiàn)分權(quán)制衡原則的？
（2）材料二文獻(xiàn)名稱是什么？根據(jù)文獻(xiàn)，概括美國南方叛亂地區(qū)的黑人奴隸獲得了哪些權(quán)利？
（3）結(jié)合材料一和材料三談?wù)勀銓γ绹藱?quán)問題的看法。組卷：35引用：1難度：0.3