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2019年湖北省咸寧市咸安區(qū)小升初語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)知識.(45分)

  • 1.認(rèn)真讀詩句。將下列所有文字中聲母是翹舌音的字抄寫在答題卡的田字格中。要求書寫正確、整潔、美觀。
    我勸天公重抖擻,不拘一格降人材?!徸哉洹都汉ルs詩》
     

    組卷:67引用:1難度:0.7
  • 2.用“正”字組成不同的詞語填空。
     
    發(fā)揮
     
    缺點(diǎn)
    ③弘揚(yáng)
     

    ④答案
     

    組卷:10引用:1難度:0.7
  • 3.下列詩人的姓氏按音序排列完全正確的一組是(  )
    ①杜甫   ②蘇軾  ③孟浩然  ④柳宗元

    組卷:102引用:1難度:0.7
  • 4.讀拼音寫詞語完全正確的一組是( ?。?br />①tóu xián
    ②chú chuāng
    ③chōu yē
    ④duì zhì
    ⑤chuān liú bù xī
    ⑥fù jīng qǐng zuì

    組卷:48引用:1難度:0.8
  • 5.下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:1難度:0.7
  • 6.下列加點(diǎn)字注音全部錯誤的一組是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:1難度:0.7
  • 7.下列詞語中沒有錯別字的一組是(  )

    組卷:31引用:1難度:0.7
  • 8.《論語》中表達(dá)要善于虛心向他人學(xué)習(xí)的名句是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:1難度:0.7
  • 9.講述的是人與動物之間的故事的文章是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.7
  • 10.下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一句是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:1難度:0.7

三、閱讀.(23分)

  • 30.課外閱讀
          材料一:地鐵丟書行動進(jìn)京 乘客質(zhì)疑作秀
          某自媒體在其微信公眾號發(fā)布文章稱,將在包括北上廣在內(nèi)的一線城市的地鐵中,投放一萬本圖書。任何乘客在發(fā)現(xiàn)被投放的圖書后,均可帶走進(jìn)行閱讀,并將之在城市中長期傳遞。包括黃曉明、張靜初在內(nèi)的多位演藝界明星表態(tài)加入此次行動。這場地鐵丟書大作戰(zhàn)很快在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)爭議。有網(wǎng)友認(rèn)為,活動的目的在于推廣閱讀,而發(fā)動明星丟書,也是考慮到通過明星效應(yīng),可以引起更多關(guān)注和參與。更多的網(wǎng)友則表示質(zhì)疑。有人認(rèn)為活動的形式大于意義,而明星的加入,使得其更像一場作秀,參與的明星并非酷愛閱讀者。有人表示,從國內(nèi)的地鐵運(yùn)營環(huán)境來看不可行,尤其是在早高峰期,沒有人會注意到藏書,此外,參與活動的圖書是否符合讀者閱讀興趣,也無從得知。(取材于《新京報》)
          材料二:“丟書大作戰(zhàn)”:讀書也可以很好玩
          這個活動是一個叫作“新世相”的微信公眾號發(fā)起的。公眾號的運(yùn)營方、北京世相科技文化有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人汪再興說,“丟書大作戰(zhàn)”源于“赫敏倫敦地鐵藏書”活動在社交媒體的火爆。(取材于《人民日報》)
          材料三:英國:“丟書”帶來閱讀共享
          倫敦的地鐵丟書活動的總負(fù)責(zé)人是奧克斯雷女士,她在接受本報記者采訪時說:“實(shí)際上,英國人有愛讀書的傳統(tǒng),人們對紙質(zhì)書籍更有一種天然的親近感和懷舊情緒。在信息時代,手機(jī)無處不在,英國也受到手機(jī)的影響,英國人也經(jīng)??粗麄兊氖謾C(jī)屏幕。這也就是為什么‘地鐵上的書’這樣的活動很重要的原因。有時環(huán)境十分重要,我們就想給人們一個選擇--為什么不讀一本書呢?”《哈利?波特》中赫敏的飾演者沃特森酷愛讀書,她不但參與丟書,還發(fā)起了一個名為“我們共同的書架”的讀書會,分享自己的閱讀體驗(yàn)。(取材于《人民日報》)
    (1)結(jié)合材料一、材料二,說說下列詞語在文中的意思。
    ①質(zhì)疑:
     

    ②火爆:
     

    (2)請?jiān)诓牧先姓页雠c下列詞意思相反的詞語。
    ①厭惡-
     
            ②獨(dú)享-
     

    (3)材料三中的破折號的作用是
     

    A、語意轉(zhuǎn)折        B、語意遞進(jìn)        C、解釋說明       D、聲音延長
    (4)閱讀材料一、材料二和材料三,下列信息與閱讀材料相符的一項(xiàng)是
     

    A、丟書活動源于美國。
    B、人們對地鐵丟書活動一致叫好。
    C、倫敦的地鐵丟書活動的總負(fù)責(zé)人沃特森酷愛讀書。
    D、沃特森發(fā)起了名為“我們共同的書架”的讀書會,分享自己的閱讀體驗(yàn)。
    (5)讀完閱讀材料后,你認(rèn)為“地鐵丟書”的真正目的是
     

    A、將不喜歡的書丟棄到地鐵里。
    B、讓書走進(jìn)年輕人中間,推廣全民閱讀。
    C、將書放到地鐵里與大家分享。
    D、是包括黃曉明、張靜初在內(nèi)的多位演藝界明星發(fā)起的讀書秀活動。
    (6)認(rèn)真閱讀材料三,奧克斯雷女士發(fā)起“地鐵上的書”活動的理由是什么?請?jiān)囍鴼w納三條。
     

    組卷:14引用:1難度:0.3

四、習(xí)作.(30分)

  • 31.??在我們的成長過程中,既有陽光雨露的呵護(hù),也有風(fēng)霜雨雪的相伴,它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活,讓我們品味甜蜜,懂得了珍惜;苦難艱辛的處境,使我們志懷高遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中,我們長大了。
    ??請你以“在         中成長”為題,寫一篇不少于400字的作文。(橫線上可以填“逆境”“磨煉”“呵護(hù)”“關(guān)愛”等)
    ??要求:①將題目補(bǔ)充完整;②寫清楚事情的經(jīng)過,內(nèi)容具體,重點(diǎn)突出;③有自己的真情實(shí)感。④不能出現(xiàn)真實(shí)姓名、真實(shí)地址。

    組卷:69引用:10難度:0.5
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