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2021-2022學(xué)年浙江省溫州市新力量聯(lián)盟高二(上)期中通用技術(shù)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(本大題有14小題,每小題2分,共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)符合題目的要求。)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示一款智能洗地機(jī),采用電解水除菌模式,殺菌率可達(dá)99.9%以上,且無需添加其他消毒劑,安全便捷又環(huán)保。關(guān)于這款產(chǎn)品設(shè)計(jì),以下說法中不正確的是(  )

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示是款新型航天服,航天服是在飛行員密閉服的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的多功能服裝?,F(xiàn)代新型的艙外用航天服有液冷降溫結(jié)構(gòu),可防護(hù)空間的真空、高低溫、太陽輻射和微流星等環(huán)境因素對(duì)人體的危害。在真空環(huán)境中,人體血液中含有的氮?dú)鈺?huì)變成氣體,使體積膨脹。如果人不穿加壓氣密的航天服,就會(huì)因體內(nèi)外的壓差懸殊而發(fā)生生命危險(xiǎn)。這主要體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的性質(zhì)中的(  )

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示是杭州灣跨海大橋,為了縮短了寧波、舟山與杭州灣北岸城市的距離,浙江省計(jì)委、交通廳對(duì)《杭州灣跨海大橋初步設(shè)計(jì)》進(jìn)行聯(lián)合預(yù)審。新型混凝土、溫控技術(shù)和低應(yīng)力張拉新工藝等等技術(shù)難題的攻破,基本解決了整孔預(yù)制箱梁早期開裂和耐久性問題,推動(dòng)了杭州灣跨海大橋設(shè)計(jì)藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)。該案例說明( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示一款新款洗衣機(jī),采用折疊式設(shè)計(jì),易于運(yùn)輸和組裝。這主要體現(xiàn)了設(shè)計(jì)一般原則中的(  )

    組卷:0引用:1難度:0.8

二、非選擇題(本大題共2小題,其中第15題8分,第16題14分,共22分。)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)15.在“互聯(lián)網(wǎng)+”浪潮下,智能炒菜機(jī)順勢(shì)而生,只要將配料盒放入炒菜機(jī),按鍵挑選菜譜和模式,在5-10分鐘內(nèi),智慧炒菜機(jī)就可以自動(dòng)做完一頓美食。
    (1)智能炒菜機(jī)是一種選用專業(yè)烹飪程序模擬技術(shù),不需人工看管,將準(zhǔn)備好的主料、配料、佐料全部一次性投入,設(shè)定程序后,自動(dòng)熱油、自動(dòng)翻炒,自動(dòng)控制火候,不需經(jīng)驗(yàn)即可自動(dòng)烹飪的智能化設(shè)備。炒菜機(jī)技術(shù)體現(xiàn)了技術(shù)的
     
    (在①保護(hù)人;②解放人;③發(fā)展人;中選擇一個(gè)正確答案,將序號(hào)填入“橫線”處)
    (2)智能炒菜機(jī)電磁加熱技術(shù)采用的是利用磁場(chǎng)感應(yīng)渦流加熱原理,通過線圈產(chǎn)生磁場(chǎng),當(dāng)磁場(chǎng)內(nèi)磁力通過含鐵質(zhì)鍋底部時(shí),會(huì)產(chǎn)生無數(shù)小的渦流,使鍋體本身自動(dòng)高速發(fā)熱,實(shí)現(xiàn)迅速加熱的功能。主要體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的
     
    原則(在①實(shí)用;②技術(shù)規(guī)范:③可持續(xù)發(fā)展;中選擇一個(gè)正確答案,將序號(hào)填入“橫線”處)
    (3)與其他用電灶具相比,經(jīng)科學(xué)測(cè)試,炒菜機(jī)節(jié)電率為60%。由于它本身不產(chǎn)生油煙,還減少了抽油煙機(jī)的耗電。主要體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的
     
    原則(在①實(shí)用;②創(chuàng)新:③可持續(xù)發(fā)展:中選擇一個(gè)正確答案,將序號(hào)填入“橫線”處)
    (4)智能炒菜機(jī)不產(chǎn)生油煙,主要是為了實(shí)現(xiàn)
     
    目標(biāo)(在①安全②健康③高效中選擇一個(gè)正確答案,將序號(hào)填入“橫線”處)

    組卷:0引用:1難度:0.3
  • 16.如圖a所示是中學(xué)生小明的教室課桌椅,由于長高了,小明發(fā)現(xiàn)自己坐上去后時(shí)間一長,又累又憋屈,腿麻了只能在過道或者前桌同學(xué)的椅子下活動(dòng)一下。小明決定在原椅子的基礎(chǔ)上增加一個(gè)連接件,課余時(shí)間借用通用技術(shù)實(shí)踐室進(jìn)行加工。請(qǐng)完成以下任務(wù)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)小明首先進(jìn)行了設(shè)計(jì)分析,提出了下列要求,其中不合理的是
     
    、
     
    (在下列選項(xiàng)中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入“橫線”處);
    A.有足夠的強(qiáng)度;
    B.材料不容易生銹;
    C.高度可調(diào)節(jié);
    D.隨時(shí)手動(dòng)直接調(diào)節(jié);
    E.盡可能不損壞原來的管腳;F.利用通用技術(shù)實(shí)踐室現(xiàn)有的材料進(jìn)行加工。
    (2)小明決定選用圖b所示連接件的草圖后,接下來應(yīng)該進(jìn)行
     
    (在下列選項(xiàng)中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入“橫線”處);
    A.發(fā)現(xiàn)與明確問題;
    B.制定設(shè)計(jì)方案;
    C.制作模型或原型;
    D.測(cè)試評(píng)估及優(yōu)化
    (3)構(gòu)思該連接件時(shí),不需要考慮的是
     
    、
     
    (在下列選項(xiàng)中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入“橫線”處);
    A.管腳的材料及相關(guān)尺寸;
    B.椅背的材料及相關(guān)尺寸;
    C.橡膠套的材料及相關(guān)尺寸;
    D.椅子橫檔的材料及相關(guān)尺寸;
    E.連接件安裝后椅子的強(qiáng)度;
    (4)制作完成后,小明為了檢驗(yàn)是否達(dá)到設(shè)計(jì)要求,進(jìn)行了以下的技術(shù)試驗(yàn),其中合理的是
     
     
    (在下列選項(xiàng)中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入“橫線”處)
    A.對(duì)連接件進(jìn)行多次調(diào)節(jié),觀察其連接是否順暢;
    B.將連接件安裝好后,將若干重物放置在座板上,觀察連接處有無松動(dòng);
    C.將連接件安裝好后,將若干重物放置在座板上,觀察座板有無明顯形變;
    D.將連接件安裝好后,用一定力度敲擊椅背,觀察椅子是否會(huì)傾倒;

    組卷:3引用:1難度:0.3
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