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2021年山東省濰坊市中考生物三模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、說明:25個題,每題2分,共50分。每題只有一個最佳答案。

  • 1.對下列詩文或諺語所蘊含的科學道理解釋錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:940引用:30難度:0.5
  • 2.如圖表示某池塘中四種綠藻(W、X、Y和Z)在不同水層的分布情況,下列選項正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:510引用:6難度:0.3
  • 菁優(yōu)網3.用光學顯微鏡的一個目鏡分別與物鏡甲、乙進行組合,來觀察口腔上皮細胞裝片(如圖)。下列相關說法中,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:178引用:18難度:0.4
  • 4.下列實驗中關于放大鏡、顯微鏡使用正確的是( ?。?/h2>

    組卷:69引用:2難度:0.4
  • 菁優(yōu)網5.圖中的箭頭表示不同物質的運動方向,其中a、b可通過氣孔進出葉片,c、d可通過葉柄進出葉片。下列判斷正確的是( ?。?/h2>

    組卷:100引用:6難度:0.4
  • 菁優(yōu)網6.如圖是海桐花一天中各個時段蒸騰速率、葉溫和氣溫的變化圖。據(jù)圖分析,以下敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:329引用:9難度:0.3
  • 7.下列關于動物運動和行為的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:203引用:9難度:0.7
  • 8.如圖是“探究綠葉在光下制造淀粉”實驗的步驟,下列解釋正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:298引用:8難度:0.3
  • 菁優(yōu)網9.方框中的X是人體的某一器官,A、B、C、D,甲、乙、丙、丁分別為與其相連的血管,箭頭表示血流方向。則下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:259引用:6難度:0.5
  • 10.如圖所示,圖甲為小剛在某種狀態(tài)下的呼吸情況;圖乙為他在呼吸時胸腔容積與肺內氣壓關系的曲線圖;圖丙為他的胸腔底部膈肌所處的①②兩種狀態(tài)示意圖。下列有關敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:155引用:7難度:0.6

二、第Ⅱ卷非選擇題(50分)說明:6個大題,共50分。

  • 30.2020年春天,千千萬萬個堅守在抗疫一線的奮斗者,勇于擔當、甘于奉獻,聚淚滴之力,護山河無恙。人體的各個系統(tǒng)更是如此,其相互聯(lián)系、相互協(xié)調,共同完成各項生命活動。如圖1表示最美逆行者小萍體內的部分生理活動示意圖,如圖2表示人體的腎單位結構示意圖?;卮鹣铝袉栴}。
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    (1)為保證救援時的能量供應,小萍早晨吃了雞蛋牛奶面包等食物。其中,蛋白質在消化道中全部被消化分解成氨基酸的過程中,參與的消化液有
     
    ,圖1中e表示的生理過程是
     
    。
    (2)圖1中,外界空氣中的氧氣經a過程進入①是通過
     
    實現(xiàn)的,氧氣進入循環(huán)系統(tǒng)后,最先進入心臟四腔中的
     
    。經過過程h后組織細胞獲得了
     
    用于生命活動。在a--h的生理過程中過程
     
    (填標號)屬于內分泌腺的分泌過程。
    (3)腎單位是尿液形成的基本單位,圖2中①具有
     
    作用,可使血液中的小分子物質進入②
     
    形成原尿。原尿經過腎小管的重吸收作用,形成尿液。顯微觀察發(fā)現(xiàn),腎小管不同區(qū)段的上皮細胞形態(tài)結構存在差異,如圖2中a、b、c所示。其中a細胞所在區(qū)段是重吸收的主要部位,推測原因是
     
    。
    (4)為了節(jié)省時間、節(jié)約防護服,小萍和其他醫(yī)護工作者每天要連續(xù)8小時不喝水,不排尿,全力以赴救治病人。這是其體內
     
    共同調節(jié)的結果。

    組卷:27引用:1難度:0.7
  • 31.在人類對遺傳、變異、進化規(guī)律的探索過程中,自然界中一些適于進行遺傳實驗操作的動植物功不可沒。如,擬南芥(如圖1所示)是自花傳粉且閉花授粉的植物,被科學家譽為“植物中的果蠅”,被廣泛用于植物遺傳學的研究。果蠅(如圖3所示)繁殖能力強,有明顯的相對性狀,也是遺傳學研究中常用的實驗材料,被譽為“培養(yǎng)”諾貝爾獎得主的小昆蟲?;卮鹣铝袉栴}。
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    (1)科研工作者發(fā)現(xiàn),葉片正常的擬南芥后代中偶爾會出現(xiàn)葉片卷曲的植株,他們做了圖2所示的雜交實驗。
    ①根據(jù)圖2中的信息可知,葉片卷曲是
     
    性狀。如果控制葉片形狀的基因用T和t表示,則子一代和子二代中葉片正常擬南芥植株的基因組成分別是
     
    。
    ②為了確定某葉片正常擬南芥植株的基因組成情況,可選取該植株與
     
    擬南芥雜交,收集種子種植下去,觀察植株葉片的形狀。若
     
    ,則該葉片正常植株的基因組成為TT;若
     
    ,則該葉片正常植株的基因組成為Tt。
    ③科學家從擬南芥的功能基因研究出發(fā),在水稻中過量表達擬南芥HARDY(HRD)基因,最終實現(xiàn)了提高水稻的水分利用效率,增強抗旱能力。這說明基因與性狀的關系是
     
    ,這項生物技術稱為
     
    。
    (2)如圖3表示果蠅發(fā)育過程示意圖,如圖4表示果蠅體細胞中染色體示意圖。
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    ①果蠅的發(fā)育與蝗蟲發(fā)育過程的區(qū)別是
     
    (用圖3中的序號進行說明)。圖3所示,果蠅處于Ⅱ時期要經過2次蛻皮,原因是
     

    ②果蠅和人類相似,都是XY型性別決定的生物。在正常情況下,雄果蠅的一個精子中的染色體組成為
     
    (用圖4中的標號表示)。

    組卷:54引用:2難度:0.5
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