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2022-2023學年新疆兵團地州學校高三(上)期中語文試卷

發(fā)布:2025/1/6 12:0:3

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          我國陪都制度由來已久,近世有學者提出在夏朝時已經(jīng)出現(xiàn)陪都制度,雖有一定道理,但目前為止,尚不能得到考古發(fā)掘或古代文獻史料的有力證明。周朝早期,原來的都城豐鎬偏居于西部,對統(tǒng)治全國極為不利。到周成王時,東都洛邑的營建工作正式完成,從夏商時期開始萌芽并初步發(fā)展的陪都制度,到此時得以完善確立。秦和西漢在全國皆推行郡縣制,在眾多史籍中,沒有秦、西漢兩朝設立陪都的明確記載。一些學者認為洛陽是當時陪都,只是有關(guān)資料太少,因此情況不甚了了。另有學者認為,秦和西漢推行郡縣制,因而秦和西漢無陪都之制,自然也就沒有秦或西漢以洛陽為陪都的建置。
          此種觀點有待商榷。首先,郡縣制的推行與陪都的設立并不矛盾。隋煬帝時營建東都洛陽,屬豫州河南郡管轄,唐承隋制.在東都洛陽所在地設河南府河南郡。唐朝時期另有北都太原,在其地設太原府太原郡管轄,隋唐兩朝亦未因郡縣制的推行而取消陪都的建置。因此,在秦、西漢兩朝以洛陽為陪都是可能的。
          其次,就秦和西漢當時所處的情形來推斷,以洛陽為陪都的可能性也是非常大的。洛陽自西周成王時開始營建,到東周時正式遷都于此,歷時數(shù)百年之久,有定為陪都的政治基礎(chǔ)。與西周一樣,同樣起自西陲邊地的秦王朝在“吞二周而亡諸侯”之后,所面臨的最重要的問題也是如何更好地控制東方廣大的疆域。為此,秦始皇采取了許多措施來防止六國復辟,如遷徙六國貴族、收繳天下兵器等,因而仿效西周在洛陽設立陪都以加強對東方地區(qū)的控制是可能的。從地理形勢來看,洛陽地處黃河中游的南岸,境跨伊、洛、瀍、澗四條河流之間,且北依邙山,東控虎牢,西據(jù)崤坂,是一個“四阻之國”,地處天下之中,成為關(guān)東重要的經(jīng)濟都會。
          再次,從秦、西漢兩朝洛陽的政治地位來看,洛陽是有陪都之實的。盡管秦和西漢時期并沒有定都洛陽,但是兩朝對洛陽給予了充分的重視。秦時將洛陽作為丞相呂不韋的封邑,并進行大規(guī)模營建,修筑了南北二宮,使之成為秦滅六國的東方戰(zhàn)略基地。西漢亦然,在建立宮殿城闕的同時,建成武庫和太倉,并派重臣管理。鑒于洛陽特殊的地位,西漢政府將洛陽置于朝廷直接控制的區(qū)域,不許在此封侯立國。
          秦朝國祚短促,因之尚未在東都洛陽問題上有所建構(gòu)便已湮滅在六國起義的熊熊戰(zhàn)火之中。繼之而起的西漢政府盡管非常重視洛陽,也沒有正式宣告以洛陽為陪都。從上述史實可知,當時洛陽雖無陪都之名卻擔負著重要的陪都之責。洛陽得以重新為都是在漢高祖劉邦九世孫光武帝劉秀的時候?qū)崿F(xiàn)的,但卻不是陪都,而是成為東漢的首都。
    (摘編自崔彥華《秦、西漢有沒有陪都?》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
     

    A.近世有學者提出在夏朝時已經(jīng)出現(xiàn)陪都制度,雖這種說法有一定道理,但考古發(fā)掘或古代文獻史料有力證明此種說法是錯誤的。
    B.秦朝在統(tǒng)一六國后,面臨的最重要的問題是如何更好地控制東方廣大的疆域,就仿效西周在洛陽設立陪都以加強對東方地區(qū)的控制。
    C.唐朝時期有北都太原,在其地設太原府太原郡管轄,隋唐兩朝未因郡縣制的推行而取消陪都的建置,因此,陪都制在我國歷史上一直存在。
    D.有的學者認為秦和西漢推行郡縣制,因而秦和西漢無陪都之制,自然也就沒有秦或西漢以洛陽為陪都的建置,但是作者對此并不認同。
    (2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
     

    A.文章第一段以周朝早期因為原都城地理位置對統(tǒng)治全國極為不利,到周成王時東都洛邑建成為例,論證我國陪都制度由來已久的觀點。
    B.文章反駁秦和西漢無陪都之制的觀點時,從郡縣制的推行與陪都的設立并不矛盾等三個角度進行分析,這三個角度是并列關(guān)系,層次分明。
    C.文章第三段論證秦有以洛陽為陪都的可能性時,先從秦國所處的地理位置的有利情況進行分析,然后從洛陽地理形勢的有利情況進行分析。
    D.文章最后一段以秦朝存在的時間短和西漢非常重視洛陽這兩個史實為據(jù),論證洛陽事實上是秦和西漢的陪都的觀點,具有很強的說服力。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
     

    A.洛陽地處黃河中游的南岸,境跨四條河流之間,北依邙山,東控虎牢,西據(jù)崤坂,地理位置重要,是關(guān)東重要的經(jīng)濟都會,有成為陪都的基礎(chǔ)。
    B.秦時將洛陽作為丞相呂不韋的封邑,并進行大規(guī)模營建,修筑了南北二宮,使之成為秦滅六國的東方戰(zhàn)略基地,這反映了秦朝對洛陽的重視。
    C.西漢在洛陽建立宮殿城闕,建成武庫和太倉,派重臣管理,并將洛陽置于朝廷直接控制的區(qū)域,不許在此封侯立國,這足見洛陽在西漢的重要地位。
    D.秦、西漢時,洛陽雖無陪都之名卻擔負著重要的陪都之責,直到東漢光武帝劉秀的時候,成為首都,而原來秦、西漢的都城成為東漢陪都。

    組卷:1引用:1難度:0.6

(二)實用類文本閱讀(本題共1小題,12分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    海洋生物學實驗站
    [美]劉易斯?托馬斯
          坐落在美國伍茲霍爾的海洋生物學實驗站是一個人類機構(gòu),具有自己的生命,進行著自身繁殖。這地方被湊成一起,賦予生命,維持到今天這種成熟狀態(tài),還準備進一步發(fā)展,進一步變復雜,而做出這一切的只能被描述為一伙人。不管是百年來那些主管其事的顯要的名人,還是季節(jié)性涌來騷擾的那數(shù)不清的委員會.或是名義上擁有并操縱著它的那六百人的集體,甚至包括那些董事,都未能對之做更多的事.不過是極輕地執(zhí)著這個機構(gòu)的韁繩。它自有主意,而它的主意是以其自己的方式拿定的。
          從來都沒有表現(xiàn)出有很強組織性的一代接一代的人群,從1888年得到批準時就一直在建造著這個實驗站。準確地說,是早在1871年開始的。其時,馬薩諸塞州的伍茲霍爾被選中作一個海洋漁業(yè)局的駐地。這兒是灣流和北部近海海流的交匯處,各種各樣的海洋和海灣生物在這里都可見到,另外還有各種鳥類可供觀瞧。
          從一開始,實驗站就緩慢然而也穩(wěn)步地發(fā)展著,不時生出新的建筑物,擔負起新的功能,擴大著規(guī)模,每年夏天吸引來越來越多的生物學家以及世界各地來的學生。今天,它成了這個國家唯一的全國性生物學中心;它成了沒有官方命名的國家生物學實驗室。它對于生物科學的成長和發(fā)展的影響,抵得上這個國家許多大學的總和,因為它一向有來自全世界的科學中的佼佼者主持每年夏天的科研和教學活動。還有一些人只是來度個假,就獲得許多想法,足以使遠在國內(nèi)的實驗室整年忙個不停。有三十位戴上諾貝爾獎桂冠的人曾經(jīng)在某段時間在海洋生物學實驗站工作過。
          令人驚異的是,這樣一個機構(gòu),對學術(shù)有這么多的影響,竟能夠一直這樣絕對地保持自治。當然,它跟外界有著種種聯(lián)系,因某些研究生教學計劃跟外部一些大學有一些合作安排。微妙地、有些莫名其妙地附著于街那頭的伍茲霍爾海洋學研究所,從沒有受外界任何機構(gòu)或政府部門的支配,也沒有任何外部團體告訴它應該做什么。在其內(nèi)部.機構(gòu)的重要決策似乎都是通過調(diào)節(jié)和適應的過程進行的,可以承受的力量總是適合于有彈性的研究目標。
          像海洋生物學實驗站這樣的一個機構(gòu),你無法預見它的前途會是什么樣子。不管以什么方式,它總要演進。年年有新的教學和科研計劃,年年有新的工作人員。如果它的研究生計劃還要照常擴展的話,它還要尋找新的路子來聯(lián)系各個大學。它還必須跟海洋學研究所發(fā)展新的共生關(guān)系,它還要籌集到更多的錢,很多的錢——那樣的數(shù)目只有聯(lián)邦政府才擁有——同時又不失去它自己任何的主動性。
          如果關(guān)于地球、生命你能想出什么好問題可問,那么,最好到這個地方尋找答案。現(xiàn)在的情況確是這樣。你可以先從它近處的海灘看起。這個最小的海灘,因離實驗站很近,研究者可以在陽光明媚的周末跟孩子在此搞個三明治午餐。不時有純粹物理學家在此出現(xiàn),他們在國家科學院夏季駐地開著會,只有幾分鐘的閑暇。由于他們對隱秘類的事情做預報而疲倦了,帶著一副大難臨頭的神情。這些物理學家是另一個物種,皮膚更白,搭一塊遮陽的毛巾,一副不食人間煙火的樣子,腳板過于敏感,走在沙子上也要蹣跚而行。
    (選自《細胞生命的禮贊》,有刪改)(1)下列有關(guān)伍茲霍爾海洋生物學實驗站的理解,不符合原文意思的一項是
     

    A.實驗站是一個有著包括董事在內(nèi)的幾百人的科研機構(gòu),多年來,還吸引了諸多名人和各類委員會前來。
    B.實驗站是一個凝聚了集體智慧的科研機構(gòu),它有其自身的運作系統(tǒng)和科學的氣質(zhì)、靈魂,富有生命力。
    C.實驗站一直在發(fā)展,不時建造新的建筑物,擔負起新的功能,擴大著規(guī)模,已經(jīng)成熟,并在各地發(fā)展分支機構(gòu)。
    D.實驗站一直保持著活力,不斷更新研究項目,吸引越來越多的學生和學者來此交流思想,與外界保持恰當?shù)穆?lián)系。
    (2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價,不正確的一項是
     

    A.馬薩諸塞州的伍茲霍爾被選作海洋漁業(yè)局的駐地后,海洋資源就豐富了起來,1888年科學家們得到批準,在此建造海洋生物學實驗站。
    B.伍茲霍爾海洋生物學實驗站是全世界生物學著名的研究機構(gòu),學術(shù)氛圍濃厚,影響巨大,至少有三十位諾貝爾獎獲得者曾在那里工作過。
    C.作為一篇科普文,本文語言風格散文化,并且幽默風趣。既拉近了與讀者的距離,吸引了讀者的閱讀興趣,又激發(fā)了讀者對科學的關(guān)注和熱愛。
    D.有生物學家和學生來到伍茲霍爾海洋生物學實驗站進行研究或度假,在伍茲霍爾海洋生物學實驗站或許可以找到關(guān)于地球、生命的問題的答案。
    (3)文中說“這樣一個機構(gòu),對學術(shù)有這么多的影響,竟能夠一直這樣絕對地保持自治”,請問海洋生物學實驗站的自治在文中有哪些表現(xiàn)?并簡要說說這對我們有什么啟示。

    組卷:1引用:2難度:0.6

(三)文學類文本閱讀(本題共1小題,15分)

  • 3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    文本一:
    上城里來的人
    沈從文
    “三月十六日的事。一個壞運氣落到了眾人頭上,來了一些——誰知道應當用什么稱呼他們?yōu)榍‘斈亍傊麄兪莵砹耍粓笮?,就來了。把一些人從夢中驚醒,但是醒來他們已到寨子中了。狗叫是空的。狗這時似乎也知道叫是空叫,各個逃到空園中去了。人可逃不及。
    “于是不用什么名義就動手。知道‘動手’這兩字的意思吧?他們動手了,他們有刀,有槍,只有‘請便’可以說了。
    “他們是體面的。只要不這么慌張,不這么混亂,成群排隊到村中大街上走,吹號打鼓的在前引路,騎馬匹的放在后面,我可以賭咒說我不敢疑心他們是——
    “我決定說他們能夠這么辦的,做得體體面面,在另一時節(jié)?!?br />“我不是說動手么?
    “輪到了牛,輪到了羊,輪到了財物?!斦?,應當輪到我們了。
    “他們是斯斯文文的,這大致是明白附近無其余的他們,說聲‘來!’我們就過去一個,我忘了告你在喊‘來’以前我們婦人是如牛羊一樣,另外編成一隊的了。如今是指定叫誰誰就去。我賭咒,說我不害怕。這是平常事,是有過的事。
    “不要怕。讓他吃!讓他用!街門做官的既不負責,廟里菩薩又不保佑,聽他們?nèi)ァ?br />“他們絕不是土匪,不會把我們帶去——帶去只有累贅他們——所以我心穩(wěn)穩(wěn)的。”
    “像害了一場病,比瘧疾還輕松一點的病,我成了今天的我了。
    “所以我說,我家中原是有兩頭母牛,四頭羊,二十匹白麻布,二十匹棉家機布,全副銀首飾,仍然得上城來幫人做工。這理由你當然明白了。他們拿去了一切,留下我同我的男人,我又是害病。你們從城里下鄉(xiāng)或者當是另外一個理由,因為你們還可以回轉(zhuǎn)城里。
    “我就是因此到城里來了。我的牛羊同家產(chǎn),可不知道隨了他們到什么地方去了。我頂不放心那匹黑牛,它左腳有病,是真的。我的男人他因此當兵去了,他臨動身時說,他將來總會做他們做過的事,說這話時好像生了點氣。
    “我記到他的話,我告他:若是別人家的牛腳上有病,可得給別人留下不要拉走。有病的牛走遠路是不相宜的,要這東西隨隊伍開差,也怪可憐。
    “也許他得過一頭牛了,就因為記到我的話不把牛牽走。他是好人,我可以同你打賭,盡你去問我村子里的人,看有一個人說他壞話沒有?!?br />“你們城里人真舒服。
    “成天開會,說婦女解放,說經(jīng)濟獨立,說……我明白,我懂。我記得到,哪有就忘記的道理。你不信我念那段話給你聽。你告我的我全記得到,‘我們婦女也是人,有理由做男子做的一切事”?!@我可不明白了,我不知道使我們村子里婦人害的病,有法子在革命以后就不害它不?
    “她們不能全搬進城來住??舌l(xiāng)下,他們比城里似乎多多了。
    “她們有牛,羊,麻布,棉布,他們就有刀,槍,小手槍,小手榴彈。他們是這樣多衣服一色。上城來告狀又不是辦法,我們告誰?”

    “不說起,我不記到這些事的。好像是忘了。過去的事忘了倒好點。
    “可惜我那牛,我知道它是不愿同我們離開的,臨走被他們牽著打著,(我略到這樣想)它必定還流眼淚。我們原來多久就已成為一家人,太熟了。
    “若到什么地方碰到它,我斷定它還認得我。它是又聰明又懂事的東西,我說的是那只黑色的。唉,可是恐怕我那男人我再不會認識他了,這是整五年,從出門那一天算起——不,應當從我害病那天算起?!?br />一九二八年夏作于上海
    (有刪改)
    [注]本文反映的是地方軍閥燒殺搶掠等罪行。
    文本二:
          沈從文筆下的湘西世界,最引人注目之處,在于他對湘西下層人民特異生命形式的傾心描述。他對故鄉(xiāng)的農(nóng)民、兵士、終生漂泊的水手船工,以及童養(yǎng)媳、小店伙計等等,都一律懷有不可言說的同情和關(guān)注。這里自然有血有淚,但更多的是追求瑣屑生活的企望的破滅,是人格習以為常的被踐踏?!妒捠挕分械耐B(yǎng)媳蕭蕭的悲涼命運,正在于人對自身可憐生命的毫無意識。蕭蕭最終沒有被發(fā)賣、被沉潭,她抱著新生兒,在自己的私生子娶進大齡媳婦的嗩吶聲中,也即又一個“蕭蕭”誕生的時候仍懵懵懂懂。
          沈從文被人稱為“文體作家”,首先是因他創(chuàng)造性地運用和發(fā)展了一種特殊的小說體式,可稱為文化小說、詩小說或抒情小說。這是指小說顯著的文化歷史指向、濃厚的文化意蘊以及具有獨特人情風俗的鄉(xiāng)土內(nèi)容。這種小說,不重情節(jié)與人物,強調(diào)敘述主體的感覺、情緒在創(chuàng)作中的重要作用。他小說的體制也不拘常例,有的如《記一大學生》全無人物對話,純用分析性的講述來代替:有的通篇對話到底,如《某夫婦》(《雨后》的對話成分也極多);有的采用日記、書信的穿插;有的是寓言、傳奇或民間故事體。
    (摘編自錢理群《中國現(xiàn)代文學三十年》)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.三月十六日,鄉(xiāng)村婦女們還在夢中時,軍閥就已闖人寨子中。狗是可以選走的,但人卻來不及逃避,只能任憑軍閥處置。
    B.一聲“來”鄉(xiāng)村婦女們就要像牛羊一樣被當作器物去使用,而一句“不要怕”體現(xiàn)了慘遭折磨的鄉(xiāng)村婦女們的反抗精神。
    C.沈從文著力描寫湘西下層民眾的血淚生活,突出他們?nèi)粘P腋I钭非蟮臒o法實現(xiàn),凸顯他們對人格遭受踐踏的習以為常。
    D.“他們是體面的”中“體面”是反話正說,從鄉(xiāng)村婦女的視角寫出到鄉(xiāng)下來燒殺搶掠的軍閥隊伍的兇惡和殘忍。
    (2)文本一的對話描寫看似輕松,卻真實再現(xiàn)了當時下層婦女的生活狀態(tài)。請分條概括這種生活狀態(tài)的特點。
    (3)文本二中評價沈從文的小說體制“不拘常例”。請結(jié)合文本一分析這一特點及其作用。

    組卷:9引用:2難度:0.5

三、語言文字運用(20分)

  • 8.閱讀下面的文字,完成各題。
          從宏觀層面來看,循序發(fā)展又日新月異的中國當代文學,在各類創(chuàng)作豐富多樣、理論批評持續(xù)活躍的總趨勢中,尤其以三個方面的新走向與新氣象引人注目。
          一是報告文學緊貼時代,主題創(chuàng)作令人矚目。以“輕騎兵”著稱的報告文學,這些年創(chuàng)作不斷“下沉”,作品日益“負重”。作家們緊跟中華民族追尋中國夢和社會主義現(xiàn)代化建設的步伐,①_______,書寫中國共產(chǎn)黨人為爭取中華民族的解放、獨立、民主、自由、富強與復興,前仆后繼浴血奮戰(zhàn)的苦難歷程;而且滿懷激情地描述以大項目、大工程為標志的偉大工業(yè)成就和高端科技發(fā)展,濃墨重彩謳歌社會主義現(xiàn)代化建設的偉大進程。二是長篇小說佳作迭出,②_______。黨的十八大以來的長篇小說創(chuàng)作,在持續(xù)活躍中平穩(wěn)前行,在循序漸進中孕育新意。這種或隱或顯的變化,在兩個方面表現(xiàn)得尤為突出,那就是現(xiàn)實題材創(chuàng)作勢頭不減、現(xiàn)實主義手法格外耀眼。三是網(wǎng)絡文學長足崛起,催生新的文化形態(tài)。網(wǎng)絡小說在類型多樣、形態(tài)多元的總格局下,開始呈現(xiàn)出科幻題材創(chuàng)作異軍突起、現(xiàn)實題材創(chuàng)作持續(xù)強化的基本態(tài)勢。由此,既帶動了③_______,也給整個文學領(lǐng)域帶來具有網(wǎng)絡文學特點的諸多亮色。網(wǎng)絡文學與其他藝術(shù)形式聯(lián)姻,推動了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,網(wǎng)絡文學雖然各種不利因素的沖擊,但對文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的貢獻進一步加強。
    (1)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。
    (2)文段有三處雙引號,請任選其中兩處分析其含義。
    (3)文中畫橫線的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語,不得改變原意。

    組卷:1引用:1難度:0.7

四、寫作(60分)

  • 9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          聶海勝身上有很多“光環(huán)”,可他牢記在心的身份永遠都只是“航天員”?!帮w天初心”和“歸零心態(tài)”是他常提起的兩個關(guān)鍵詞?!白鳛楹教靻T,我們的初心使命就是飛天”“只有飛行和準備飛行兩種狀態(tài)”“只要祖國和人民需要,我就義無反顧做好一切準備,隨時接受挑選”……樸素的話語真摯動人,蘊藏著對國家和航天事業(yè)最純真的熱愛。
          以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
          要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    組卷:1引用:2難度:0.6
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