試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年江蘇省南京外國語學(xué)校雨花國際學(xué)校中考道德與法治模擬試卷(一)

發(fā)布:2024/11/19 10:0:2

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共30分)

  • 1.同時(shí)被評(píng)為“全國新時(shí)代好少年”,漢族的劉宇涵和維吾爾族的古麗柯孜?阿迪力是一對(duì)無話不說的姐妹花。她們親密無間、相互照顧、相互幫助、共同進(jìn)步,她們的友誼讓我們認(rèn)識(shí)到(  )

    組卷:46引用:3難度:0.8
  • 2.小儀是一名盲生,在一次社區(qū)活動(dòng)中,她被揚(yáng)琴表演深深吸引,自此喜歡并開始學(xué)習(xí)揚(yáng)琴,多次在社區(qū)藝術(shù)節(jié)上表演,受到居民們的一致贊許,她也變得更加有活力和自信。這給我們的啟示是( ?。?br />①尊重他人是可貴的道德品質(zhì)
    ②養(yǎng)護(hù)精神需要傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)
    ③挫折是生命成長的必要前提
    ④個(gè)人的健康成長離不開社會(huì)

    組卷:31引用:2難度:0.6
  • 3.于丹說:“苦難就是一鍋滾水,有的人像雞蛋,煮進(jìn)去就變得像石頭硬邦邦,有的人像胡蘿卜,開始看上去很有型,在水里一煮,就變得一團(tuán)糊,有的人像茶葉,在滾水里煮,慢慢舒展開來。”這種比喻主要啟示我們( ?。?/h2>

    組卷:21引用:10難度:0.7
  • 4.武漢長江救援志愿隊(duì)被中宣部和中國志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)授予“時(shí)代楷?!钡臉s譽(yù)稱號(hào),因?yàn)樗麄兾迥陙響选叭四缂耗纭敝?、行“拿命搏命”之事,在長江中救起了無數(shù)溺水者。他們的行為體現(xiàn)了( ?。?br />①他們?cè)谄椒仓袆?chuàng)造偉大,書寫了生命的價(jià)值
    ②他們拒絕冷漠,傳遞溫暖,關(guān)切生命
    ③我們的精神并不完全受物質(zhì)生活條件的制約
    ④他們的品德創(chuàng)造出不平凡的社會(huì)價(jià)值

    組卷:40引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如果你是右圖中的小美,你該如何回復(fù)小麗( ?。?br />①自由也是相對(duì)的,權(quán)利義務(wù)是相統(tǒng)一的
    ②為了維護(hù)集體利益只能犧牲個(gè)人利益了
    ③你很有獨(dú)立思維和批判精神,為你點(diǎn)贊
    ④你可以用恰當(dāng)?shù)姆绞饺ブ赋隼蠋煹腻e(cuò)誤
    ⑤我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)做到行己有恥止于至善

    組卷:2引用:1難度:0.7

二、非選擇題(共30分)

  • 16.南京積極開展公民法制教育實(shí)踐活動(dòng),某校在“本地公共自行車租賃問題”研究中調(diào)查發(fā)現(xiàn),公共自行車租賃很受廣大人民群眾歡迎,但在具體實(shí)施中還存在一些問題。
    問題一:部分市民租用后不及時(shí)歸還,并有大量損壞,影響他人使用。
    問題二:周邊便宜的“黑車”比較多,部分市民寧愿乘坐“黑車”,也不愿租用公共自行車。
    注:黑車主要指未經(jīng)國家許可,不具有運(yùn)營資格、以贏利為目的的機(jī)動(dòng)車輛。
    (1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)上述部分市民行為的認(rèn)識(shí)。
    在制定問題解決方案時(shí),同學(xué)們提出了“要使公共自行車租賃工作得到有效實(shí)施,相關(guān)部門應(yīng)該制定切實(shí)可行的法律法規(guī)”的方案。
    (2)請(qǐng)根據(jù)同學(xué)們調(diào)查的情況,運(yùn)用七年級(jí)下冊(cè)學(xué)到的法律知識(shí)談?wù)勆鲜龇桨柑岢龅睦碛伞?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.4
  • 17.九年級(jí)某班進(jìn)行了“我反思,我成長”的主題班會(huì),以下是小明反思內(nèi)容:
    ?反思一:在班會(huì)課與同學(xué)們分享《中國詩詞大會(huì)》首期擂主彭超克服身體殘疾,不畏艱苦圓大學(xué)夢(mèng)的故事,用榜樣的力量激勵(lì)大家迎接初三學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
    ?反思二:臨近中考,父母對(duì)我的要求越來越嚴(yán)格,讓我很反感,很煩躁。但是經(jīng)過老師的談心后,我理解了父母。
    ?反思三:有時(shí)作業(yè)多,會(huì)用手機(jī)聯(lián)系網(wǎng)友抄答案;那天隨手把草稿紙扔出窗外,導(dǎo)致班級(jí)被扣分;為了趕時(shí)間,有時(shí)在車輛少時(shí)闖紅燈,這也是可以的。
    運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析小明的反思內(nèi)容對(duì)其成長的影響。

    組卷:11引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正