2022-2023學(xué)年河南省三門(mén)峽市靈寶市七年級(jí)（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共60分）
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1．自然界中生物的形態(tài)特征是多種多樣的，下列不屬于生物的是（ ?。?/h2>
組卷：89引用：4難度：0.5 -
2．下列屬于生物因素對(duì)生物生存影響的是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：9難度：0.5 -
3．下列語(yǔ)句能體現(xiàn)生物之間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：12難度：0.5 -
4．又到了橘子最好吃的季節(jié)了，剝開(kāi)橘子，表面的白色“絲絡(luò)”在中醫(yī)上叫橘絡(luò)，食之有利無(wú)害，這些白色的“絲絡(luò)”屬于植物體的（ ?。?/h2>
組卷：92引用：9難度：0.6 -
5．制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴生理鹽水的作用是（ ?。?/h2>
組卷：107引用：12難度：0.6 -
6．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ?。?/h2>
組卷：290引用：759難度：0.5 -
7．檸檬吃起來(lái)很酸，這些酸味物質(zhì)主要存在于（ ?。?/h2>
組卷：54引用：5難度：0.4 -
8．噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi)。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，主要起作用的是（ ）
組卷：55引用：10難度：0.9 -
9．下列屬于植物生殖器官的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：3難度：0.5 -
10．克隆羊多利培育過(guò)程中，科學(xué)家先取甲羊去核卵細(xì)胞，再將乙羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出并注入甲羊的無(wú)核卵細(xì)胞中。這個(gè)融合細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂形成胚胎，將胚胎移入丙羊的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。一段時(shí)間后小羊出生了，請(qǐng)預(yù)測(cè)小羊長(zhǎng)相與誰(shuí)最相像（ ?。?/h2>
組卷：42引用：3難度：0.5 -
11．細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，下列結(jié)構(gòu)與功能匹配錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.5
二、非選擇題（每空1分，共40分）
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34．某校生物科技活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)谛?nèi)生態(tài)園內(nèi)，開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。圖二中A、B、C代表葉片進(jìn)行的三項(xiàng)生理作用，請(qǐng)分析回答：
（1）同學(xué)們?cè)谕该鞯拿荛]溫室里進(jìn)行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究，測(cè)得溫室中的氧氣濃度如圖一所示。
①溫室中的水稻光合作用開(kāi)始時(shí)間（填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天。
②第10～17天之間氧氣濃度增加的原因是。
（2）將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)溫室，升溫的同時(shí)還可以提高的濃度，進(jìn)而增強(qiáng)水稻的光合作用。
（3）圖二中，水稻白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有（填字母）。
（4）為探究影響蔬菜產(chǎn)量的因素，同學(xué)們以番茄作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別在三個(gè)溫室中種植了同一品種的、生長(zhǎng)狀況相同的20株番茄幼苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示（溫室的光照、土壤、水分等條件均相同）：
①為研究溫度對(duì)番茄幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇溫室 A B C 二氧化碳濃度（%） 0.1 0.03 0.1 溫度（℃） 20 20 30 （填標(biāo)號(hào)）兩組進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)。
②溫室A中的番茄幼苗比溫室B中的番茄幼苗長(zhǎng)的快，說(shuō)明是影響幼苗光合作用的因素。組卷：11引用：1難度：0.4 -
35．為探究植物的生理作用，小悅同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，并展開(kāi)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）實(shí)驗(yàn)一：A、B形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是。小悅先將A、B兩裝置暗處理一晝夜，再將兩個(gè)裝置放在光下2小時(shí)，分別摘取一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液后，觀察到A裝置中葉片（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。如果將B裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，B裝置必須放在環(huán)境中。
（2）實(shí)驗(yàn)二：C瓶裝有萌發(fā)的種子，D瓶裝有煮熟的種子，小悅觀察到C瓶蠟燭熄滅，證明種子的呼吸作用，呼吸作用的實(shí)質(zhì)是。
（3）實(shí)驗(yàn)三：在設(shè)計(jì)時(shí)小悅在試管內(nèi)滴加了適量油滴，其作用是。一現(xiàn)段時(shí)間后小悅發(fā)現(xiàn)E裝置塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠，說(shuō)明植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)原理，為減少水分散失，移栽植物時(shí)可采取。（舉一例）組卷：1引用：1難度：0.5