2022年四川省成都市蓉城名校聯(lián)盟高考語(yǔ)文第三次聯(lián)考試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  “求達(dá)不求聞”，是孔子贊賞的立身行事的信念和原則，其間也包含了孔子所期許的君子品性與特質(zhì)?！墩撜Z(yǔ)》載，子張問(wèn)孔子，士怎樣做才可以稱(chēng)得上“達(dá)”呢？孔子反問(wèn)子張：你所問(wèn)的“達(dá)”何所指呢？子張說(shuō)：我所理解的“達(dá)”，是知名于國(guó)家，知名于鄉(xiāng)邦?？鬃诱f(shuō)：這是“聞”啊，哪里是“達(dá)”?？鬃訌?qiáng)調(diào)，“達(dá)”為“質(zhì)直而好義，察言而觀色，慮以下人”；而“聞”則與此大相徑庭，是“色取仁而行違，居之不疑，在邦必聞，在家必聞”。
  “聞”指社會(huì)知曉度，而“達(dá)”則指“質(zhì)直好義”，包含道德的成熟和品格的完善之意。誠(chéng)如朱熹所注：“達(dá)者，德孚于人而行無(wú)不得之謂?！憋@然，“達(dá)”是向內(nèi)的，追求的是自我的成長(zhǎng)與“成人”。故朱熹又說(shuō)，“達(dá)”要在“主忠信”，行為合宜，謙虛低調(diào)，處事慎重，皆自修于內(nèi)，不求人知。與此相對(duì)，“聞”則是向外的，務(wù)求人知，博取名聲，其間難免務(wù)虛矯飾，表里相違。
  “達(dá)”與“聞”不同，故孔子舍“聞”而取“達(dá)”。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)君子不要在意所謂名聲的有無(wú)和大小?？鬃诱J(rèn)為一個(gè)真正的君子，只應(yīng)反省、自責(zé)自己的能力不夠，而不要擔(dān)心、顧慮不被人知，更不應(yīng)焦慮自己的名聲不足?！白釉唬翰换既酥患褐?，患其不能也?！笨鬃由踔琳J(rèn)為不被人知而淡定自如，不慍不怒，才是真正的君子。顯然在孔子看來(lái)，求“達(dá)”的君子，是內(nèi)在自足的，求“達(dá)”的君子也是內(nèi)向務(wù)實(shí)的，故無(wú)意于外在的虛名。因此，孔子特別主張君子應(yīng)忠厚篤實(shí)，少說(shuō)多做；君子還應(yīng)言實(shí)相符，言行應(yīng)一致，言而過(guò)其行，在君子那里是可恥的；孔子尤其要求，作為一個(gè)君子，要做到言出有物，做不到的事情就不說(shuō)，說(shuō)過(guò)的事情則必須做到，“君子于其言，無(wú)所茍而已矣”。所謂“無(wú)所茍”，即意力戒虛浮，更拒絕為了所謂“聞”而虛張其詞，夸誕其語(yǔ)。
        孔子之所以強(qiáng)調(diào)君子應(yīng)求“達(dá)”不求“聞”，在邏輯上與他倡導(dǎo)的君子“為己之學(xué)”密切相關(guān)?！白釉唬汗胖畬W(xué)者為己，今之學(xué)者為人。”這兒的“人—己”之分，非如一般意義上的“人—我”之別，其所謂“為己”，非謀一己之私利和好處，其所謂“為人”，亦非為他人著想的奉獻(xiàn)。在上述語(yǔ)境中，“為己”即實(shí)事實(shí)做，治學(xué)是為自己的學(xué)問(wèn)和道德進(jìn)步，而“為人”，則只是做樣子給別人看的，即只意在邀譽(yù)而已?！盀槿?、為己”之分，看似談治學(xué)，實(shí)則論做人，特別是如何做一個(gè)君子一樣的人?？鬃咏韫胖S今，欣賞“為己”，鄙薄“為人”，而前者是“君子”應(yīng)有的品性，后者則是“小人”的機(jī)巧和敷衍，即“君子求諸己，小人求諸人”。
        所謂“求諸己”，在孔子的思想中，首先意味著主動(dòng)而自覺(jué)地追求道德之善，這種追求不是外加的，更不是被迫或受利祿誘惑的，而是自覺(jué)自愿的，是一種內(nèi)在的需要。其次，“求諸己”意味著樂(lè)觀進(jìn)取，“為己”之學(xué)不在博取外在的名聲或功利，而專(zhuān)注于“聞道”和“懷德”，寄意于“為圣成賢”，故洋溢著向上向善的追求，它是充實(shí)而快樂(lè)的?？鬃釉鷦?dòng)地形容這種追求是“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂”，可見(jiàn)“求諸己”的迷人之處。再次，“求諸己”還意味著嚴(yán)于律己，時(shí)刻堅(jiān)守君子的操守與德行，不會(huì)在外在虛榮的牽制下俯仰迎合、弄虛作假。因?yàn)?，君子“求達(dá)”而學(xué)在“為己”，必然要求內(nèi)在的真實(shí)和誠(chéng)實(shí)，即“吾日三省吾身”，在自我檢視與反思中，嚴(yán)于律己。不論身處何種境況，“求達(dá)”的君子，會(huì)自覺(jué)為仁，并時(shí)時(shí)刻刻以此為信念，不在意浮名，不在意虛譽(yù)，永遠(yuǎn)做個(gè)真誠(chéng)、純粹的人。
  （摘編自胡發(fā)貴《君子“求達(dá)不求聞”》，有刪改）
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．由于“求達(dá)”包含了孔子所期許的君子品性與特質(zhì)，所以孔子把“求達(dá)”作為立身行事的信念和原則。
  B．“聞”與“達(dá)”大相徑庭，“聞”是向外的，務(wù)求人知，博取名聲，求“聞”者一定會(huì)虛浮矯飾，表里相違。
  C．孔子認(rèn)為，求“達(dá)”的君子，是內(nèi)在自足的，更是內(nèi)向務(wù)實(shí)的，故不會(huì)在意名聲的有無(wú)和大小。
  D．孔子對(duì)“為己、為人”的理解，與一般意義不同，“為人、為己”之分，包含著治學(xué)與做人的道理。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章開(kāi)篇提出論題，然后舉孔子與子張的對(duì)話對(duì)“聞”與“達(dá)”的內(nèi)涵做出界定。
  B．文章綜合運(yùn)用了舉例論證、引用論證、對(duì)比論證的方法，使說(shuō)理充分，有說(shuō)服力。
  C．文章由現(xiàn)象到本質(zhì)，先論述“聞”與“達(dá)”的不同，再論述君子應(yīng)“求達(dá)不求聞”。
  D．文章重點(diǎn)從求什么和為何求兩個(gè)層面展開(kāi)論述，表明“求達(dá)”是君子應(yīng)有的品性。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．孔子認(rèn)為“達(dá)”是“質(zhì)直好義”，朱熹說(shuō)“達(dá)”要在“主忠信”，二者說(shuō)法不同，但都包含道德的成熟和品格的完善之意。
  B．“達(dá)”是向內(nèi)的，追求的是自我的成長(zhǎng)與“成人”，孔子舍“聞”而取“達(dá)”，認(rèn)為達(dá)者應(yīng)行為合宜，謙虛低調(diào)，處事慎重。
  C．孔子主張君子應(yīng)“忠厚篤實(shí)”“言實(shí)相符”“言出有物”，原因在于孔子認(rèn)為求“達(dá)”的君子是內(nèi)在自足且內(nèi)向務(wù)實(shí)的。
  D．孔子認(rèn)為“古之學(xué)者為己”“君子求諸己”，這與他強(qiáng)調(diào)君子應(yīng)求“達(dá)”不求“聞”在邏輯上是密切相關(guān)的。
  組卷：10引用：3難度：0.5

  解析

（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
        氧氣的出現(xiàn)是地球的一件大事。它改變了地球表面的一切，使得鐵礦得以形成，天氣有了冷熱變化，地貌發(fā)生了改變，更重要的是真核細(xì)胞誕生了。其對(duì)地球環(huán)境和生命演化的影響一直延續(xù)至今。
        而臭氧層的出現(xiàn)是氧氣與紫外線發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。從宇宙中射入的強(qiáng)烈紫外線與地球大氣中的氧分子（O₂）接觸，氧分子被分解為兩個(gè)氧原子（O），孤立的氧原子與其他氧分子相結(jié)合形成了臭氧（O₃）。臭氧吸收紫外線，被分解為氧分子和氧原子，再次產(chǎn)生臭氧。臭氧層的形成同樣對(duì)地球生命演化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
        如今人們都知道，臭氧層是地球生命的保護(hù)傘，因?yàn)樗樟藢?duì)生命有害的太陽(yáng)紫外線。紫外線會(huì)破壞對(duì)于生物來(lái)說(shuō)最重要的DNA。紫外線根據(jù)波長(zhǎng)的不同分為三種類(lèi)型，波長(zhǎng)較長(zhǎng)的“長(zhǎng)波長(zhǎng)紫外線”雖然會(huì)達(dá)到地面，但對(duì)生物的影響較小。但波長(zhǎng)較短的“短波長(zhǎng)紫外線”和“中波長(zhǎng)紫外線”能量巨大，能夠到達(dá)生物的細(xì)胞內(nèi)部，破壞DNA。對(duì)于只有一個(gè)DNA的單細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，DNA被破壞就意味著死亡。對(duì)于多細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，中波長(zhǎng)紫外線和短波長(zhǎng)紫外線同樣是有害的。
        因此，臭氧層就像是保護(hù)地球生物的重要“宇航服”。臭氧層只占大氣總量的百萬(wàn)分之一，卻不多不少，正好適宜生物生存。臭氧層形成這種微妙平衡的過(guò)程，可以說(shuō)是偶然性累加，近乎奇跡。但是，如果臭氧層出現(xiàn)空洞或變得稀薄，地球上所有生命將面臨災(zāi)難。
        今天的臭氧層高懸在地面25千米上空的平流層，但臭氧層形成之初只存在于靠近地球表面的區(qū)域。因?yàn)?2億年前氧氣濃度只有現(xiàn)在的十分之一，在這種情況下，紫外線能夠到達(dá)地表附近，因此可以想象氧氣和紫外線的相遇發(fā)生在極靠近地表的地方。只有氧氣濃度進(jìn)一步增加才能在高空產(chǎn)生臭氧層。
        雖然臭氧層是保護(hù)生物不受紫外線侵襲的“伙伴”，但是臭氧本身有極強(qiáng)的氧化作用，對(duì)于生物來(lái)說(shuō)是有害的“敵人”。人類(lèi)如果吸入高濃度臭氧的話，氣管和肺會(huì)立刻變得糜爛。也就是說(shuō)，臭氧層形成之初的地表附近，不僅紫外線強(qiáng)烈，臭氧濃度也很高，對(duì)于生物來(lái)說(shuō)是十分危險(xiǎn)的環(huán)境。顯然，那時(shí)的陸地上尚未形成適合生物生存的環(huán)境。
        氧氣濃度再一次爆發(fā)式上升是距今6億年前，這可能也是前寒武紀(jì)數(shù)次出現(xiàn)大冰期的原因。這一時(shí)期，臭氧層密度急劇增加，高度也上升到平流層中距離地面20千米至25千米處，和現(xiàn)在的高度基本相同。平流層中形成臭氧層，使生物演化大大加速。臭氧層去除了生物登上陸地的一個(gè)障礙，為生物登陸創(chuàng)造了條件，促使生物快速演化。
        但是，臭氧層出現(xiàn)后卻經(jīng)常遭受破壞，一再對(duì)地球生物造成傷害，并在歷次生物大滅絕中扮演著至關(guān)重要的作用。地球上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)五次大規(guī)模的生物滅絕事件，幾乎都跟臭氧層受到大規(guī)模破壞有關(guān)系。
        科學(xué)家研究表明，在距今4.4億年前的奧陶紀(jì)末大滅絕、距今2.52億年前的二疊紀(jì)末大滅絕、距今2億年前的三疊紀(jì)末大滅絕和距今6600萬(wàn)年前的恐龍大滅絕中，雖然導(dǎo)致滅絕的原因有所不同，但是在滅絕災(zāi)難發(fā)生期間，地球大氣層中的臭氧層都受到了大規(guī)模的破壞甚至消失。這無(wú)疑讓地球環(huán)境更加惡化，使處在災(zāi)難中的地球生物雪上加霜，加速了一些物種的滅絕。
        今天的地球，臭氧層的狀態(tài)同樣令人揪心?？茖W(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)，南極上空的臭氧層空洞面積不斷擴(kuò)大，曾經(jīng)一度達(dá)到了2500萬(wàn)平方公里。不過(guò)最近幾年在全球人類(lèi)的共同努力下，減少氟利昂的排放，南極上空的臭氧層空洞正在慢慢愈合。但同時(shí)，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)在北極的上空出現(xiàn)了一個(gè)面積相當(dāng)于澳大利亞的巨大臭氧層空洞。而北極出現(xiàn)臭氧層空洞引發(fā)的問(wèn)題更加危險(xiǎn)，因?yàn)槭澜缟洗蟛糠值娜丝诙忌钤诒卑肭颉?br />      顯然，人類(lèi)對(duì)臭氧層的保護(hù)還任重道遠(yuǎn)。臭氧層是地球生命至關(guān)重要的保護(hù)傘，但是這把保護(hù)傘非常脆弱。人類(lèi)絕不能忽視臭氧層空洞問(wèn)題，不然類(lèi)似地球歷史上的生物大滅絕將會(huì)再次降臨。
  （摘編自馮偉民《臭氧層：地球生命的“保護(hù)傘”》）
  （1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．臭氧層是氧氣與紫外線發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果，其形成對(duì)地球生命的演化影響深遠(yuǎn)。
  B．臭氧層就像保護(hù)地球生物的“宇航服”，因?yàn)樗樟藢?duì)生命有害的太陽(yáng)紫外線。
  C．臭氧層高懸在距地面25千米上空的平流層，其高度會(huì)隨著氧氣濃度的變化而變化。
  D．臭氧層受到大規(guī)模破壞甚至消失，是發(fā)生五次大規(guī)模生物滅絕事件的原因之一。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．紫外線能量巨大，能夠到達(dá)生物的細(xì)胞內(nèi)部，破壞DNA，導(dǎo)致?lián)p傷甚至死亡。
  B．22億年前，地球上已經(jīng)出現(xiàn)了氧氣，陸地上也初步形成了適合生物生存的環(huán)境。
  C．只要全人類(lèi)共同努力，減少氟利昂的排放，北極出現(xiàn)的臭氧層空洞就可以愈合。
  D．臭氧層是地球生命至關(guān)重要的“保護(hù)傘”，保護(hù)臭氧層應(yīng)成為全人類(lèi)的共識(shí)。
  （3）請(qǐng)簡(jiǎn)述臭氧層與生命演化之間的關(guān)系。
  組卷：12引用：2難度：0.4

  解析

（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  黨費(fèi)（節(jié)選）  王愿堅(jiān)
        每逢我領(lǐng)到了津貼費(fèi)，拿出錢(qián)來(lái)繳黨費(fèi)的時(shí)候，每逢我看著黨小組長(zhǎng)接過(guò)錢(qián)，在我的名字下面填上錢(qián)數(shù)的時(shí)候，我就不由得心里一熱，眼前出現(xiàn)了熟悉的身影。
        那是1934年的秋天，聽(tīng)說(shuō)白匪對(duì)“并村”以后的群眾斗爭(zhēng)開(kāi)始注意了，有一兩個(gè)村里黨的組織受了些損失。于是我又帶著魏政委新的指示來(lái)到了八角坳。
        一到黃新同志的門(mén)口，我按她說(shuō)的，順著墻縫朝里瞅了瞅。燈影里，她正忙著呢。屋里地上擺著好幾堆腌好的咸菜，也擺著上次拿咸菜給我吃的那個(gè)破壇子，有腌白菜、腌蘿卜、腌蠶豆……有黃的，有綠的。她把這各種各樣的菜理好了，放進(jìn)一個(gè)籮筐里。一邊整著，一邊哄孩子：“乖妞子，咱不要，這是媽要拿去賣(mài)的，等媽賣(mài)了菜，賺了錢(qián)，給你買(mǎi)個(gè)大燒餅……”
        妞兒最后忍不住竟伸手抓了一根腌豆角，就往嘴里填。她媽一扭頭看見(jiàn)了，瞅了瞅孩子，又瞅了瞅籮筐里的菜，忙伸手把那根菜拿過(guò)來(lái)。孩子哇的一聲哭了。
        看了這情景，我直覺(jué)得鼻子尖一酸一酸的，我再也憋不住了，就敲了門(mén)進(jìn)去。一進(jìn)門(mén)我就說(shuō)：“阿嫂，別屈了孩子！”
        她長(zhǎng)抽了一口氣說(shuō)：“老程啊，你尋思我當(dāng)真是要賣(mài)？這年頭鹽比金子還貴！這是我們幾個(gè)黨員湊合著腌了這點(diǎn)咸菜，想交給黨算作黨費(fèi)，興許能給山上的同志們解決點(diǎn)困難。”
        她望望我，望望孩子，像是對(duì)我說(shuō)，又像自言自語(yǔ)似地說(shuō)：“只要有咱的黨，有咱的紅軍，說(shuō)不定能保住多少孩子哩！”
        忽然門(mén)外一陣慌亂的腳步聲，一個(gè)人跑到門(mén)口，輕輕地敲著門(mén)，急乎乎地說(shuō)：“阿嫂，有人走漏了消息！說(shuō)山上來(lái)了人，白鬼來(lái)搜人了，快想辦法吧！我再通知?jiǎng)e人去?！闭f(shuō)罷，悄悄地走了。
        我一聽(tīng)有情況，忙說(shuō)：“我走！”
        黃新一把拉住我說(shuō)：“人家來(lái)搜人，還不圍個(gè)風(fēng)雨不透？你往哪走？快上閣樓想法隱蔽起來(lái)！”
        這情況我也估計(jì)到了，可是為了怕連累了她，我還想甩開(kāi)她往外走。她一霎間變得嚴(yán)肅起來(lái)，板著臉，說(shuō)話也完全不像剛才那么柔聲和氣了，變得又剛強(qiáng)，又果斷。她斬釘截鐵地說(shuō)：“按地下工作的紀(jì)律，在這里你得聽(tīng)我管！為了黨，你得活著！”她指了指閣樓說(shuō)：“快上去躲起來(lái)，不管出了什么事也不要?jiǎng)?，一切有我?yīng)付！”她又指了指那筐咸菜，說(shuō)：“你可要想著把這些菜帶上山去，這是我們繳的黨費(fèi)！還有，上次托你繳的黨費(fèi)，和我的黨證，也一起帶去，兩塊黨費(fèi)中有一塊錢(qián)買(mǎi)鹽用了。我把它放在砂罐里，你千萬(wàn)記著帶走！”
        話剛完，白鬼子已經(jīng)趕到門(mén)口了。她連忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，摟著孩子坐下，慢條斯理地理著孩子的頭發(fā)。我從板縫里看她，她還像第一次見(jiàn)面時(shí)那么和善，那么安詳。
        白匪敲門(mén)了。她慢慢地走過(guò)去，開(kāi)了門(mén)。四五個(gè)白鬼闖進(jìn)來(lái)，劈胸揪住了她問(wèn)：“山上來(lái)的人在哪？”
        她搖搖頭：“不知道！”
        白鬼們?cè)谖堇锏教幏艘魂?，眼看著泄氣了，忽然一個(gè)家伙兒發(fā)現(xiàn)了那一籮筐咸菜，一腳把籮筐踢翻，咸菜全撒了。白鬼用刺刀撥著咸菜，似乎看出了什么，問(wèn)：“這咸菜是哪來(lái)的！”那家伙兒打量了一下屋子，命令其他白鬼說(shuō)：“給我翻！”
        就這么間房子，要翻還不翻到閣樓上來(lái)？這時(shí)，只聽(tīng)得她大聲地說(shuō)：“知道了還問(wèn)什么！”她猛地一掙跑到了門(mén)口，直著嗓子喊：“程同志，往西跑啊！”
        兩個(gè)白匪跑出去，一陣腳步聲往西去了，剩下的兩個(gè)白匪扭住她就往外走。
        眼看她被抓走了，我能眼看著讓別人替我去犧牲？我剛打算往下跳，只見(jiàn)她扭回頭來(lái)，兩眼直盯著被驚呆了的孩子，拉長(zhǎng)了聲音說(shuō)：“孩子，好好地聽(tīng)媽媽的話?。　边@是我聽(tīng)到她最后的一句話。但是這句話也只有我明白，“聽(tīng)媽媽的話”，媽媽?zhuān)褪屈h?。?br />      當(dāng)天晚上，村里平靜了以后，我把孩子哄得不哭了。我收拾了咸菜，從砂罐里菜窩窩底下找到了黃新同志的黨證和那一塊銀洋，然后，把孩子也放到一個(gè)籮筐里，一頭是菜一頭是孩子，挑著上山了。
        見(jiàn)了魏政委。他把孩子攬到懷里，聽(tīng)我匯報(bào)。他詳細(xì)地研究了八角坳的情況以后，按照往常做的那樣，在登記黨費(fèi)的本子上端端正正地寫(xiě)上：
        黃新同志1934年11月21日繳到黨費(fèi)……
        他寫(xiě)不下去了。他停住了筆。在他臉上我看到了一種不常見(jiàn)的嚴(yán)肅的神情。他久久地?fù)崦⒆拥念^，看著面前的黨證和咸菜。在黃新的名字下面，他再也沒(méi)有寫(xiě)出黨費(fèi)的數(shù)目。
        是的，一筐咸菜是可以用數(shù)字來(lái)計(jì)算的，一個(gè)共產(chǎn)黨員愛(ài)黨的心怎么能夠計(jì)算呢？一個(gè)黨員獻(xiàn)身的精神怎么能夠計(jì)算呢？
  （1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說(shuō)中描寫(xiě)在黃新家里看到小妞兒抓腌豆角這一細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了在敵人封鎖以后，農(nóng)村群眾生活的困苦。
  B．?dāng)橙嗽诳吹侥且换j筐咸菜時(shí)，知道了黃新的身份，但她機(jī)智地引開(kāi)鬼子，犧牲了自己，保護(hù)了程同志。
  C．白鬼搜人時(shí)，“我”急著要走，黃新果斷讓“我”躲到閣樓，說(shuō)明她的革命斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)比“我”更豐富。
  D．小說(shuō)塑造了一個(gè)信仰堅(jiān)定、機(jī)智果敢、勇于犧牲的共產(chǎn)黨員形象，謳歌了黃新對(duì)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。
  （2）隨著故事情節(jié)的展開(kāi)，文中“黨費(fèi)”有哪些含義？
  （3）小說(shuō)是怎樣敘述“黨費(fèi)”故事的？這樣寫(xiě)有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：12引用：1難度：0.4

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成各題。
        我家的吊腳樓建在一面山坡的半腰里。樓前屋后全是層層疊疊的梯田，漫山遍野舒展開(kāi)去。出門(mén)回家，都要從梯田曲曲彎彎的田埂上走過(guò)。 ①

   

  ：哪塊田像一彎新月，哪塊田像一條青布腰帶，哪塊田像一只雄雞，哪塊田像一口天井，我閉著眼睛都說(shuō)得出來(lái)；哪條田埂有多少步長(zhǎng)，哪丘田里黃鱔泥鰍多，哪塊田里水生蔬菜嫩，我想都不用想就心里有數(shù)。
        我是一個(gè)好靜喜獨(dú)處的人。小時(shí)候，閑著無(wú)事，我常常一個(gè)人面對(duì)著梯田，坐在石頭上托著兩腮，一個(gè)上午或一個(gè)下午地和梯田作著無(wú)聲交流。我看見(jiàn)無(wú)窮無(wú)盡的弧線，像優(yōu)美的線譜，在微風(fēng)的彈撥下，汩汩流淌出 ②

   

  ，鄉(xiāng)親們和著這仙樂(lè)，一邊勞動(dòng)，一邊哼著小調(diào)或唱著情歌。我看見(jiàn)灌滿山泉水的層層梯田，仿佛無(wú)以數(shù)計(jì)的魔鏡，在暖暖陽(yáng)光的映照下，亮晶晶，明晃晃，把整個(gè)山寨照得山光水鮮，人靚物美。我還看見(jiàn)，鄉(xiāng)親們把梯田當(dāng)作稿紙，③

   

  ，將翠綠的秧苗栽成一行行立體的詩(shī)句，讓貧困的生活添了好些詩(shī)意，也讓梯田帶著一身濃濃重重的色彩和我們朝夕相處。
  （1）在上文橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。
  （2）文中畫(huà)波浪線的句子可改寫(xiě)成“灌滿山泉水的梯田在陽(yáng)光的照射下泛著白光”，從語(yǔ)義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？
  組卷：8引用：3難度：0.6

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四、寫(xiě)作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        2021年7月19日，一個(gè)名為《奮斗青春無(wú)悔抉擇》的專(zhuān)欄，在光明日?qǐng)?bào)頭版頭條推出，聚焦一批典型人物，記錄他們的青春與奮斗。
        如《劉守仁：在“天邊邊”收獲夢(mèng)想》報(bào)道中國(guó)工程院院士劉守仁扎根邊疆66年，一生與羊?yàn)榘榈墓适?；《祖?guó)需要處，皆是我故鄉(xiāng)》報(bào)道海島醫(yī)生王輝，工作在渤海深處一個(gè)偏僻海島，當(dāng)?shù)啬贻p人紛紛離開(kāi)，他卻逆行而上，活出自己的價(jià)值；《只有荒涼的沙漠，沒(méi)有荒涼的人生》報(bào)道在中國(guó)石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)首屆畢業(yè)生中，118名學(xué)生選擇留在新疆基層就業(yè)……
        這組報(bào)道為廣大青年學(xué)子特別是高校畢業(yè)生“去哪兒？選什么工作？”提供了一種“解題思路”，請(qǐng)你以之江大學(xué)2022屆畢業(yè)生代表的身份，以“人生坐標(biāo)”為主題，寫(xiě)一篇在畢業(yè)典禮上的演講稿。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：7引用：1難度：0.6

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