人教部編版必修下冊(cè)《第4課 竇娥冤（節(jié)選）》2024年同步練習(xí)卷（6）

一、填空題

• 1．生字注音。
  古陌荒阡

   

  
  盜跖

   

  
  桃杌

   

  
  孛老

   

  
  繡闥

   

  
  前合后偃

   

  
  尸骸

   

  
  嗟怨

   

  
  罪愆

   

  
  嫡親

   

  
  湛湛青天

   

  
  縹緗

   

  ，

   

  
  當(dāng)壚

   

  
  隅頭

   

  
  鰥寡

   

  
  杳無(wú)音信

   

  
  祗候

   

  
  撚斷

   

  
  變徵

   

  
  萇弘

   
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 2．解釋下列加點(diǎn)詞。
  （1）則被這枷紐的我左側(cè)右偏

   

  
  （2）一腔熱血休半點(diǎn)兒沾在地下

   

  
  （3）兀那婆子靠后，時(shí)辰到了也

   

  
  （4）你道是暑氣暄

   
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 3．文學(xué)常識(shí)填空。
  關(guān)漢卿，號(hào)

   

  ，元代雜劇的代表作家，與

   

  、

   

  、

   

  一同被稱為“元曲四大家”。作品主要有

   

  、

   

  、

   

  、

   

  等。他是我國(guó)戲劇的創(chuàng)始人，被稱為

   

  。
  組卷：18引用：2難度：0.9

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二、現(xiàn)代文閱讀

• 4．閱讀下文，完成下列各題。
  感天動(dòng)地竇娥冤--淺談悲劇之美
  鞏崇吉      ①如泣如訴的《二泉映月》，傾訴著瞎子阿炳血淚斑斑的悲劇人生；將兵“多多益善”的淮陰侯韓信，終未逃脫“兔死狗烹”的悲愴結(jié)局?；赝麣v史：屈子沉江之悲憤、荊軻刺秦之悲壯、《梁?！坊?、杜鵑啼血之悲切……無(wú)不令人蕩氣回腸、刻骨銘心。在我國(guó)元雜劇四大悲劇之一的《竇娥冤》中，負(fù)冤而死的竇娥臨刑前許下三大誓愿：血濺白練、六月飛雪、楚州大旱三年，后一一應(yīng)驗(yàn)。弱女子驚天地泣鬼神的悲慘遭遇，給我們留下多層面的心靈震撼與審美思考。
        ②悲劇之美是審美形式的最高形態(tài)，它所表現(xiàn)的矛盾沖突往往以假丑惡對(duì)真善美的推殘、以舊勢(shì)力對(duì)新事物的暫時(shí)壓倒而告結(jié)。唯其如此，方能產(chǎn)生愈挫愈奮的生命張力。魯迅先生說(shuō)：“悲劇是將有價(jià)值的東西毀滅給人看。”恩格斯在評(píng)論拉薩爾的劇本《濟(jì)金根》時(shí)指出：悲劇是“歷史的必然性要求和這個(gè)要求實(shí)際上不可能實(shí)現(xiàn)之間的悲劇性沖突。”正義被否定方顯出雙倍價(jià)值，流星隕落時(shí)的閃光最為耀眼，美的事物遭受毀滅，給世人的警示尤為深刻有力。“干將焚身乃成寶劍，鳳凰涅槃方得永生?！?-與輕松歡快的喜劇相比，開(kāi)放在血泊與墓地的悲劇之花尤為凄婉冷艷、發(fā)人深省。
        ③在社會(huì)歷史舞臺(tái)上，每個(gè)人都無(wú)法逃避悲劇或喜劇兩種角色的輪回，如同不能逃避光明與黑暗的交替一樣。江蘇虎丘西園寺的濟(jì)公塑像非常特殊：從左面看是哭像，從右面看是笑像，啼笑皆我的“兩面人”，預(yù)示著人生悲喜劇的永恒主題。第一次世界大戰(zhàn)中拯救了法蘭西民族的貝當(dāng)元帥，二戰(zhàn)中卻演變?yōu)榫S希賣(mài)國(guó)政權(quán)的首腦。曾自詡“比阿爾卑斯山還高”的一代梟雄拿破侖，生命的歸宿竟是被囚圣赫勒那島。“拔山扛鼎”的西楚霸王項(xiàng)羽，垓下之戰(zhàn)只落得仰天長(zhǎng)嘯拔劍自刎的下場(chǎng)。悲劇之美決不單純是英雄末路的扼腕長(zhǎng)嘆，廣而言之，崇高與偉大總是帶有強(qiáng)烈的悲劇色彩：米開(kāi)朗琪羅用刻刀雕琢悲?。贿_(dá)?芬奇用色彩描摹悲??；柴可夫斯基用音符唱響悲?。簧勘葋営梦淖置枘”瘎?；貝多芬用生命演繹悲劇……被馬克思譽(yù)為藝術(shù)發(fā)展“高不可及的范本”的古希臘神話，貫穿著悲劇之美的主旋律；中國(guó)古典神話《共工怒觸不周山》《夸父追日》等，處處洋溢著“人類(lèi)童年”征服自然的偉大犧牲精神。中外藝術(shù)發(fā)展史把血色浪漫的悲劇美寫(xiě)在扉頁(yè)上，它的風(fēng)格是如此莊嚴(yán)崇高、如此神圣純潔!
        ④“一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特?！北M管人們對(duì)悲劇之美有不同的解讀，但卻從中得到共同的靈魂洗禮。感謝悲劇，感謝磨難，因?yàn)樗琼频Z英才的磨刀石。誠(chéng)如太史令司馬遷所言：“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列……《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。”悲劇是警醒麻木心靈的一聲春雷。強(qiáng)食弱肉的搏殺，黑云壓城的強(qiáng)暴，折翼小鳥(niǎo)的無(wú)助、經(jīng)冬嫩芽的脆弱……無(wú)時(shí)不在拷問(wèn)人性。悲劇以“反證”的方式推進(jìn)道德與美感的不斷提升。風(fēng)波亭殞命的名將岳飛，積淀為“青山埋忠骨”的不朽敬仰；零丁洋飄逝的一縷忠魂，升華為“丹心照汗青”的浩然正氣；張志新被割斷的喉管，郁積著未曾發(fā)出的聲聲吶喊，孕育著民主法制、社會(huì)和諧的美好訴求與共同愿景!
  （選自《中國(guó)作家網(wǎng)》，有刪改）（1）概括悲劇之美的作用。
  （2）理解第③段畫(huà)線句的含義。
  （3）文中運(yùn)用的大量的事例，卻毫無(wú)堆砌之感，請(qǐng)以第①段為例，分析例證的作用。
  （4）分析本文的語(yǔ)言特色。
  組卷：9引用：2難度：0.5

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三、解答題

• 12．竇娥的第二樁誓愿是？
  組卷：0引用：2難度：0.7

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四、名著導(dǎo)讀

• 13．閱讀《竇娥冤》回答問(wèn)題。
  竇娥的三樁誓愿與第一層對(duì)天地的指責(zé)是什么關(guān)系呢？是否矛盾呢？
  組卷：19引用：2難度：0.7

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