2018-2019學(xué)年河北省保定市涿州市職業(yè)技術(shù)教育中心高一（上）期中語(yǔ)文試卷

一、單項(xiàng)選擇題Ⅰ（每小題2分，共24分）

• 1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．家當(dāng)（dàng）   刮痧（sh?。?nbsp;  將就（jiāng）  燕趙大地（yān）

  B．敷衍（yǎn）    鮮艷（xiān）  氣氛（fèn）   喪心病狂（sàng）

  C．籌碼（chóu）   逮捕（bú）    拆臺(tái)（chāi）   情不自禁（jīn）

  D．露天（lù）     漂白（piāo）  單薄（bó）    挨家挨戶（āi）
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 2．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．一個(gè)村里和我同輩的兄弟們，有做木匠的，有搞建筑的，也有當(dāng)兵的，當(dāng)巡查的。

  B．碧波萬(wàn)頃，群山疊翠，峽谷幽深，溪澗清秀，還有各類眾多的生物資源、文物古跡和豐富的土特產(chǎn)，千島湖因此成了響譽(yù)中外的旅游勝地。

  C．在處理母親的后事上，姐姐表現(xiàn)出了前所未有的英雄氣概。

  D．在他給我扣扣子的瞬間，有一些明凈的東西從深不可側(cè)的陌生人的心間汩汩淌出，在天和地間流動(dòng)著。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 3．依次填入下列句中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />①京承農(nóng)業(yè)方面的合作，已經(jīng)成為京津冀地區(qū)合作成功的        ，對(duì)于兩地開展全方位的合作起到了重要的引領(lǐng)和示范作用。
  ②中日第十輪?wèn)|海問(wèn)題磋商9月11日在北京舉行，雙方將就共同開發(fā)的對(duì)象海域等         進(jìn)行商討。
  ③這些難于計(jì)算的塵埃和氣體組成了星云，浮游在星星之間，浮游在宇宙空間里，         星光的通過(guò)。

  A．典型  問(wèn)題  阻礙	B．典型  議題  阻擋
  C．典范  議題  阻礙	D．典范  問(wèn)題  阻擋
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 4．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．某樓盤開發(fā)商帶資不過(guò)千萬(wàn)元，靠住戶預(yù)付房款數(shù)千萬(wàn)元，開發(fā)了一個(gè)超過(guò)億萬(wàn)元的樓盤，賺取了高額利潤(rùn)，真可謂空手套白狼。

  B．盡管在演藝界“上陣父子兵”早已不是新聞，但從早前謝霆鋒、房祖名、曾寶儀等成名，到近期多位明星子女扎堆出擊，肥水不流外人田的勢(shì)頭真讓人另眼相看。

  C．盡管很多人可以不珍惜來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì)，但我確信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”這四個(gè)字，是職場(chǎng)生存的不二法門。

  D．“蘋果砸腦袋”這段趣事顯然經(jīng)過(guò)牛頓本人潤(rùn)色。不僅如此，后人也在不停地添油加醋，使故事中的牛頓更加人性化。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 5．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?br />      如果把老天比喻為一個(gè)畫師的話，那么它在春夏時(shí)節(jié)為大自然涂抹的是如夢(mèng)似幻溫柔之色；        ，     。      ，       。        ，      ，于蒼茫中呈現(xiàn)著端莊、寧?kù)o的圣潔之美。
  ①那燦爛的金黃色成為這個(gè)季節(jié)的主色調(diào)，讓人想起梵高的畫
  ②隨著冷空氣的頻頻入侵，落葉飄零，山色驟然變得黯淡陳舊了
  ③但這種絢麗持續(xù)不了多久
  ④到了秋天，它的畫風(fēng)發(fā)生了巨變，它借著秋霜的手，把山巒點(diǎn)染得一派絢麗
  ⑤伴隨著雪花那輕歌曼舞的腳步，山巒披上一件銀白的棉袍
  ⑥但這種黯淡也不會(huì)讓你的心灰暗許久

  A．④①③②⑥⑤

  B．④③①②⑥⑤

  C．②⑥⑤①③④

  D．①③④②⑤⑥
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 6．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（　　）

  A．古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過(guò)“長(zhǎng)洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過(guò)楓橋”。

  B．我接過(guò)裝滿橘子的塑料兜，問(wèn)那個(gè)賣水果的人：“應(yīng)該付您多少錢，大爺？”

  C．對(duì)聯(lián)——漢語(yǔ)特有的文學(xué)形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時(shí)，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。

  D．“考試時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真，”老師再三叮囑說(shuō)：“做題前一定要看清題目要求，答題時(shí)要分點(diǎn)，答題要完整?！?/label>
  組卷：3引用：1難度：0.5

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六、閱讀（共10分）

• 19．重巒疊嶂間的田園
  余秋雨      如果把陶淵明歸入魏晉名士一類，可能有點(diǎn)粗糙。陶淵明比曹操晚了二百多年。他出生的時(shí)候，阮籍、嵇康也已經(jīng)去世一百多年。他與這兩代人，都有明顯區(qū)別。他對(duì)三國(guó)群雄為權(quán)謀的爭(zhēng)斗看得很透，這與魏晉名士基本一致。但如果把他與魏晉名士細(xì)加對(duì)比，我們發(fā)覺(jué)他可能會(huì)覺(jué)得魏晉名士雖然喜歡老莊卻還不夠自然，在行為上有點(diǎn)故意，有點(diǎn)表演，有點(diǎn)“我偏要這樣”的做作，這就與道家的自然觀念有距離了。他可能還會(huì)覺(jué)得，魏晉名士身上殘留著太多都邑貴族子弟的氣息，清談中過(guò)于互相依賴，過(guò)于在乎他人的視線，而真正徹底的放達(dá)應(yīng)該進(jìn)一步回歸自然個(gè)體，回歸僻靜的田園。
        于是，我們眼前出現(xiàn)了非常重要的三段跳躍：從漫長(zhǎng)的古代史到三國(guó)群雄，中國(guó)的文化人格基本上是與軍事人格和政治人格密不可分的；魏晉名士用極端的方式把它解救出來(lái)，讓它回歸個(gè)體，悲壯而奇麗當(dāng)眾燃燒；陶淵明則更進(jìn)一步，不要悲壯，不要奇麗，更不要當(dāng)眾，也未必燃燒，只在都邑的視線之外過(guò)自己的生活。
  安靜，是一種哲學(xué)。在陶淵明看來(lái)，魏晉名士的獨(dú)立如果達(dá)不到安靜，也就無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間保持，要么凄凄然當(dāng)眾而死，要么惶惶然重返仕途。中國(guó)歷史上出現(xiàn)過(guò)大量立誓找回自我，并確實(shí)作出了奮斗的人物，但他們沒(méi)有為找回來(lái)的自我安排合適的去處，因此，找回不久又走失了，或者被綁架了。陶淵明說(shuō)了，這個(gè)合適的去處只有一個(gè)，那就是安靜。
        在陶淵明之前，屈原和司馬遷也得到過(guò)被迫的安靜，但他們的全部心態(tài)已與朝廷興衰割舍不開，因此即使身在安靜處也無(wú)時(shí)無(wú)刻不惦念著那些不安靜的所在。陶淵明正好相反，雖然在三四十歲之間也外出斷斷續(xù)續(xù)做點(diǎn)小官，但所見所聞使他越來(lái)越殷切地惦念著田園?；厝グ桑俨换厝?，田園荒蕪了。他天天自催。
        這樣一個(gè)陶淵明，應(yīng)該更使民眾感到陌生。盡管他的言詞非常通俗，絕無(wú)魏晉名士的艱澀，但民眾的接受從來(lái)不在乎通俗，而在乎轟動(dòng)，而陶淵明恰恰拒絕轟動(dòng)。民眾還在乎故事，而陶淵明又恰恰沒(méi)有故事。因此，陶淵明理所當(dāng)然地處于民眾的關(guān)注之外。同時(shí)，也處于文壇的關(guān)注之外，因?yàn)閹缀跛械奈娜硕紝W(xué)不了他的安靜，他們不敢正眼看他。他們的很多詩(shī)文其實(shí)已經(jīng)受了他的影響，卻還是很少提他。
        到了唐代，陶淵明還是沒(méi)有產(chǎn)生應(yīng)有的反響。好評(píng)有一些，比較零碎。直到宋代。尤其是蘇東坡，才真正發(fā)現(xiàn)陶淵明的光彩。蘇東坡是熱鬧中人，由他來(lái)激贊一種幾百年前的安靜，容易讓人信任。細(xì)細(xì)一讀，果然是好。于是，陶淵明成了熱門。由此可見，文化上真正的高峰是可能被云霧遮蓋數(shù)百年之久的，這種云霧主要是朦朧在民眾心間。大家只喜歡在一座座土坡前爬上爬下，狂呼亂喊，卻完全沒(méi)有注意那一脈與天相連的隱隱青褐色，很可能是一座驚世高峰。陶淵明這座高峰，以自然為魂魄。他信仰自然，追慕自然，投身自然，耕作自然，再以最自然的文筆描寫自然。請(qǐng)看：結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！讹嬀啤?br />      有了高遠(yuǎn)的心懷，有可能主動(dòng)地對(duì)自己作邊緣化處理。而且，即便處在邊緣，也還是充滿意味。魏晉名士對(duì)人生的高層次思考方位卻被他保持住了，而且保持得那么平靜、優(yōu)雅。
        他終于寫出了自己的歸結(jié)性思考：縱浪大化中，不喜亦不懼。應(yīng)盡便須盡，無(wú)復(fù)獨(dú)多慮?！缎斡吧褓?zèng)答詩(shī)》
  “大化”——一種無(wú)從阻遏、也無(wú)從更改的自然巨變，一種既造就了人類，又不理會(huì)人類的生滅過(guò)程，一種絲毫未曾留意任何輝煌、低劣、咆哮、哀嘆的無(wú)情天規(guī)，一種足以裹卷一切、收羅一切的颶風(fēng)和烈焰，一種撫摩一切、又放棄一切的從容和冷漠——成了陶淵明的思維起點(diǎn)。陶淵明認(rèn)為我們既然已經(jīng)跳入其間，那么，就要確認(rèn)自己的渺小和無(wú)奈。而且，一旦確認(rèn)，我們也就徹底自如了。徹底自如的物態(tài)象征，就是田園。
  （節(jié)選自余秋雨《重巒疊嶂間的田園》，略有刪改）（1）文章開頭說(shuō)：“如果把陶淵明歸入魏晉名士一類，可能有點(diǎn)粗糙”，“可能有點(diǎn)粗糙”在文中的含意是什么？該句在文中有什么作用？
  （2）根據(jù)文章內(nèi)容，概括說(shuō)明“安靜”對(duì)中國(guó)文化人的影響。
  （3）作者在文末說(shuō)，大家只喜歡在一座座土坡前爬上爬下，狂呼亂喊，卻完全沒(méi)有注意那一脈與天相連的“隱隱青褐色的高峰”。從古到今很多文人都喜歡成為“土坡”，不愿成為“被遮蓋數(shù)百年之久的高峰”。針對(duì)這一文化現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ā?br />（4）下列對(duì)文章的理解，不正確的兩項(xiàng)是

   

  
  A．陶淵明的詩(shī)歌風(fēng)格自然而平淡，恰恰因?yàn)檫@一點(diǎn)，所以宋代之前一直無(wú)人賞識(shí)他。
  B．作者將陶淵明和歷史上許多文人作對(duì)比，表現(xiàn)出他的安靜是一種自覺(jué)的處世態(tài)度。
  C．陶淵明與魏晉名士一樣也追求“回歸個(gè)體”，但他卻發(fā)現(xiàn)得平靜、自然、優(yōu)雅。
  D．標(biāo)題中的“田園”是陶淵明生命境界的象征，而“自然”就是這種境界的核心。
  E．本文樸素的語(yǔ)言風(fēng)格與所表現(xiàn)的陶淵明淡泊寧?kù)o的精神境界渾然一體，令人回味。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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七、寫作（60分）

• 20．閱讀材料，按要求作文。
        母語(yǔ)是一個(gè)人最初學(xué)會(huì)的一種語(yǔ)言。人人都有自己的母語(yǔ)。母語(yǔ)是民族文化的載體，是民族的生存發(fā)展之根。在當(dāng)今世界多元文化競(jìng)爭(zhēng)與交匯的時(shí)代，母語(yǔ)越來(lái)越受到普遍關(guān)注。我們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識(shí)等，都離不開母語(yǔ)?？梢哉f(shuō)，我們每天都在感受母語(yǔ)，學(xué)習(xí)母語(yǔ)，運(yùn)用母語(yǔ)。
        請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，自選角度，寫一篇不少于800字的作文，除詩(shī)歌外，文體不限。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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