2020-2021學(xué)年江蘇省蘇州市常熟一中七年級(jí)（上）段考道德與法治試卷（12月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇（下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出來(lái)并填在答題卡上。每小題1分，共22分）
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1．2019年3月，“夸夸群”流行起來(lái)。在群里，不管你說(shuō)什么，都會(huì)受到群內(nèi)其他成員夸獎(jiǎng)，“沒(méi)有規(guī)則，各種夸，直接夸，隨意夸”。對(duì)此，我們（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.7 -
2．編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。關(guān)于夢(mèng)想，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：3引用：4難度：0.7 -
3．比爾?蓋茨曾說(shuō)過(guò)：你甚至不知道和你交流的對(duì)方是一條坐在電腦面前會(huì)敲擊鍵盤(pán)的狗。這說(shuō)明網(wǎng)上交往具有（ ）
組卷：251引用：19難度：0.5 -
4．“友誼不是偶然的選擇，而是志同道合的結(jié)果”，2019年3月20日，習(xí)近平在意大利《晚郵報(bào)》發(fā)表的署名文章中引用的這一句話告訴我們（ ?。?br />①友誼是一種心靈的相遇
②友誼是平等的和雙向的
③呵護(hù)友誼需要持續(xù)行動(dòng)
④志同道合的友誼永不變組卷：29引用：6難度：0.7 -
5．中學(xué)生小明原先與父母、弟弟一起生活，上了初二，父母把老家的爺爺奶奶接來(lái)一起住了。那么，小明的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：9難度：0.7 -
6．如今已進(jìn)入“人人都是通訊社，個(gè)個(gè)都是麥克風(fēng)”的自媒體時(shí)代。享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，就要（ ）
組卷：25引用：25難度：0.7 -
7．初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)新天地，在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新起點(diǎn)上。這里的“新起點(diǎn)”主要是指（ ?。?/h2>
組卷：33引用：12難度：0.8 -
8．如圖漫畫(huà)《變了味的幫助》給我們的啟示是（ ?。?br />
組卷：26引用：5難度：0.7
二、簡(jiǎn)要回答（本大題共兩小題，其中第23題6分，第24題9分，共15分）
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24．他，2002年出生時(shí)就患有先天性脊膜膨出癥、腿部患有嚴(yán)重的脆骨癥，①不能站立、行走，只能靠父親輪椅推行。從出生四個(gè)月起就不斷地進(jìn)行手術(shù)，②但他從未消沉，不怨天由命，只求父母送他去上學(xué)。有時(shí)因身體原因住院，③他總是通過(guò)自學(xué)，把落下的課程補(bǔ)上，即使躺在病床上也要完成作業(yè)，期末成績(jī)年級(jí)依舊名列前茅。他連續(xù)14次榮獲校級(jí)“三好學(xué)生”、并榮獲七里河區(qū)“美德少年”、蘭州市“三好學(xué)生”、“新時(shí)代蘭州好少年”等榮譽(yù)稱號(hào)。
他就是蘭州市第八十九中學(xué)8年級(jí)學(xué)生趙昱翔。
看完趙昱翔事跡報(bào)道，某校七年級(jí)（1）班決定召開(kāi)一次“珍視生命、怒放生命”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
（1）[知書(shū)明理]結(jié)合有關(guān)知識(shí)，談?wù)劽鎸?duì)先天性疾病和多次手術(shù)，趙昱翔為什么還要請(qǐng)求父母送他上學(xué)？
（2）[演繹生命]上述材料中劃線部分內(nèi)容是如何體現(xiàn)趙昱翔增強(qiáng)生命韌性的？組卷：0引用：1難度：0.2
三、分析說(shuō)明題（本題共1大題3小題，共13分）
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25．材料一：關(guān)于生命的拷問(wèn)，亙古至今。古有云：“水火無(wú)生，草木無(wú)知，禽獸無(wú)義，唯人有氣、有生、有知，且有義，故最為天下責(zé)”；也有人認(rèn)為，不同人的人生道路各不相同，生命無(wú)法替代；“生命如白駒之過(guò)隙”；生命沒(méi)有“回程票”……
（1）緊扣材料一，我們?cè)撛鯓诱J(rèn)知生命？
材料二：“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。全國(guó)從上至下積極迅速展開(kāi)防御部署：醫(yī)務(wù)工作者挺身而出，成為“最美逆行者”；不少市民自愿擔(dān)任口罩生產(chǎn)的志愿者；全體市民提高健康意識(shí)……他們每個(gè)人都值得我們點(diǎn)贊。
（2）這次疫情讓大家進(jìn)行了一次“生命的思考”，有同學(xué)認(rèn)為“敬畏生命要做到生命至上，守護(hù)生命首先要養(yǎng)護(hù)精神”，請(qǐng)你對(duì)此作出評(píng)析。
材料三：疫情期間，中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面有了很大的變化。有些同學(xué)對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)很不適應(yīng)，學(xué)習(xí)時(shí)總?cè)滩蛔⊥嬗螒?；老師催交作業(yè)時(shí)，謊稱身體不適；長(zhǎng)時(shí)間和父母宅在家中，偶爾與父母發(fā)生碰撞；對(duì)于家務(wù)勞動(dòng)，以學(xué)習(xí)為由不愿意參加……
（3）針對(duì)材料三中這些同學(xué)的行為，請(qǐng)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行勸說(shuō)。（列出要點(diǎn)即可）組卷：1引用：1難度：0.2