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2021-2022學(xué)年廣東省茂名市高州一中附屬實驗中學(xué)七年級(下)開學(xué)歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題。(每題2分,共60分)

  • 1.截至目前,我國已有48處世界遺產(chǎn),居世界第二位。北京人遺址是第一批被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的。下列能展現(xiàn)北京人生產(chǎn)、生活面貌的史實是( ?。?/h2>

    組卷:188引用:27難度:0.9
  • 2.紀(jì)錄片《舌尖上的中國Ⅱ?時節(jié)》有一組唯美的鏡頭:禾苗在春雨中茁壯成長,夏日里稻花香四溢,秋收時飽滿的稻穗“笑”彎了腰。此情此景,最早可能出現(xiàn)在下列哪一早期人類的勞作中?( ?。?/h2>

    組卷:152引用:98難度:0.9
  • 3.“禪讓”是我國原始社會民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法,下列關(guān)于部落聯(lián)盟的首領(lǐng)禪讓的順序,正確的是(  )

    組卷:165引用:22難度:0.5
  • 4.傳說中,植五谷,制作生產(chǎn)工具,首創(chuàng)耒耜,興貿(mào)易,開創(chuàng)了我國原始農(nóng)業(yè)文明的始祖是( ?。?/h2>

    組卷:91引用:7難度:0.5
  • 5.如圖所示的考古發(fā)現(xiàn),能夠證明半坡居民比北京人進步的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:3引用:3難度:0.6
  • 6.過上農(nóng)耕生活的原始居民已經(jīng)會建造房屋。如圖所示,居住在該樣式房屋中的原始居民分別是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:144引用:46難度:0.9
  • 7.商鞅變法是戰(zhàn)國時期影響最大的一次改革。有人評價這次變法:“以前是貴族任戰(zhàn)士,現(xiàn)在是戰(zhàn)士為貴族”。與之相關(guān)的變法措施是(  )

    組卷:517引用:188難度:0.9
  • 8.中華文明源遠流長,綿延不止,成就輝煌,有文字可考的歷史是從__開始的( ?。?/h2>

    組卷:5引用:25難度:0.9
  • 9.從夏、商、西周三代的覆亡中,統(tǒng)治者可以得到的歷史教訓(xùn)是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:4難度:0.7
  • 10.春秋戰(zhàn)國時期,學(xué)派紛呈。其主張能體現(xiàn)題表所示內(nèi)容的學(xué)派是( ?。?br />
     層面  日常規(guī)范
     個人  用禮儀規(guī)則來要求自己,可以不犯錯誤
     家庭  父母健在時,要對他們表示尊敬和愛戴
     政府  君主遵守禮儀規(guī)則,臣民就聽從他召喚

    組卷:185引用:49難度:0.9
  • 11.小鹿同學(xué)查閱相關(guān)史料后,列出了大事年表如下。表格中?處應(yīng)填的是(  )
    年號紀(jì)年 公元紀(jì)年 ? 主要大事記錄
    建元元年 公元前140 17歲 詔舉賢良方正直言極諫之士,董仲舒獻“天人三策”。
    建元二年 公元前139 18歲 納衛(wèi)子夫為夫人,升衛(wèi)青為太中大夫。
    建元三年 公元前138 19歲 張騫出使西域。
    建元五年 公元前136 21歲 置五經(jīng)博士。
    建元六年 公元前135 22歲 罷丞相許昌,以舅田蚡為丞相。

    組卷:48引用:8難度:0.7

二、綜合題。(共3道大題,40分)

  • 32.國家經(jīng)濟發(fā)展與治理能力關(guān)乎興亡。閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。
    【治理能力】
    材料一 回顧歷史,我們可以發(fā)現(xiàn):秦漢時期人們的政治理想追求之一,乃是致力于“大一統(tǒng)”之夢的構(gòu)筑與實現(xiàn)
    ——黃樸民“大一統(tǒng)”之夢(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分別寫出秦始皇和漢武帝在政治方面鞏固大一統(tǒng)的措施。
    材料二
    時期 西漢初期 東漢初期
    具體措施 以農(nóng)為本,減輕賦稅徭役;以德化民,廢除了一些嚴(yán)刑峻法;提倡勤儉治國 釋放奴婢,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),減輕刑罰;合并郡縣,加強對官吏的監(jiān)督;允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷,緩和民族矛盾。
    (2)根據(jù)材料二的表格,概括西漢初期與東漢初期統(tǒng)治措施的相同點。歷史稱這兩個時期出現(xiàn)的治世局面叫什么?
    材料三 北魏孝文帝拓跋宏是較早進行漢化改革的皇帝,他在公元496年,領(lǐng)頭把復(fù)姓拓跋改為元,從此他的姓名就成了元宏。其他如獨孤氏改姓為劉,步六孤氏改姓為陸。當(dāng)時鮮卑民族改姓達一百多。
    ——摘自中新網(wǎng)
    (3)材料三反映了北魏孝文帝實行的哪一項漢化措施?請你再列舉出他所實行的其他漢化措施。
    【經(jīng)濟建設(shè)】
    材料四 將近三百年中,南方改換了五個朝代,對穩(wěn)定社會來說,是有積極意義的。長江流域經(jīng)濟就在這種情況下繼續(xù)發(fā)展起來。特別是雜煉生鍒的煉鋼法被發(fā)現(xiàn),使南方生產(chǎn)工具得到改進。水利的興修,擴大了水田面積,耕作技術(shù)的進步,提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量稻谷產(chǎn)量比粟麥高,這就有可能繁殖長江流域的人口。東晉以下,人口有顯著的增加,依靠勞動民眾的力量,一向落后的經(jīng)濟,逐漸追上黃河流域的水平。
    ——傅樂成《中國通史》(4)根據(jù)材料四和所學(xué)知識,概括東晉以下“長江流域的經(jīng)濟追上黃河流域的水平”的原因?

    組卷:1引用:1難度:0.3
  • 33.文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。閱讀下列材料,完成相關(guān)問題。
    【文化的創(chuàng)新】
    材料一 人類要生存下去,就必須回到二十五個世紀(jì)以前,去吸取孔子的智慧。
    ——諾貝爾物理學(xué)獎獲得者漢內(nèi)斯?阿爾文博士(1)材料一中,孔子“智慧”的核心思想是什么?孔子的教育“智慧”有哪些值得借鑒?
    材料二 漢代造紙術(shù)的發(fā)明,使書寫的載體發(fā)生革命性的變化,也為書法藝術(shù)的進一步發(fā)展提供了物質(zhì)條件。人們對書法美的不懈追求,推動了書法藝術(shù)的持久發(fā)展。西晉設(shè)置書博士,教學(xué)生學(xué)習(xí)書法,規(guī)定用鍾、胡書法作為標(biāo)準(zhǔn)字體。
    ——摘編自人教版教材《中國歷史》第一冊(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,歸納書法藝術(shù)在魏晉時期發(fā)展的條件。東晉時期,將書法藝術(shù)提高的一個新階段是誰?寫出其代表作。
    【文化的交流】
    材料三“絲綢之路”開辟后的中西交流:
    從漢朝輸入西域 從西域輸入中原
    絲綢、漆器等物品,開渠、鑄鐵、鑿井等技術(shù) 核桃、苜蓿、良種馬、玻璃、寶石等
    ——摘編自人教版七年級教材(3)據(jù)材料三,歸納絲綢之路開辟后中西交流的特點,并結(jié)合所學(xué)分析絲綢之路的作用。
    【文化的巨星】
    材料四 他(司馬遷)立志繼承父親遺志撰寫史書,繼任太史令后,因仗義執(zhí)言被關(guān)入獄中,遭受酷刑,肉體上和精神上遭受極大摧殘。但他忍受著巨大的悲痛,發(fā)憤著述,用十年多的時間寫出了不朽的歷史巨著《史記》。
    ——摘編自《中國歷史》第一冊(4)根據(jù)材料四,指出司馬遷值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。并結(jié)合所學(xué)知識概述《史記》在史學(xué)和文學(xué)上的地位。

    組卷:0引用:1難度:0.5
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