2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)寧市魚(yú)臺(tái)縣八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)積累（共10分）

• 1．閱讀下面的文段，完成下面小題。
        入秋后，整片胡楊林被金燦燦的色彩染透，華貴而（優(yōu)美/壯美），讓人感覺(jué)到一種別致的氣韻。無(wú)數(shù)棵粗壯的胡楊樹(shù)，①，佇立在秋風(fēng)之中，傲然挺拔。遒勁的樹(shù)干裹著斑駁的樹(shù)皮， ②。秋風(fēng)卷起零落的黃葉，在經(jīng)年累月與風(fēng)沙的搏斗中，有些胡楊樹(shù)佝僂了、傾斜了，甚至即將倒在地上，但生命沒(méi)有就此結(jié)束。那些失去正常姿態(tài)的胡楊樹(shù)，③，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。這就是生長(zhǎng)在塔河兩岸的胡楊林，敢于戰(zhàn)斗生命極限的一種神奇之樹(shù)?！吧凰酪磺?，死而不倒一千年，倒而不朽一千年?！边B綿成片的胡楊，（彰顯/顯示）著一種眾志成誠(chéng)的氣度。倔強(qiáng)的它們，以勇者的品性存在，選擇寂寥曠遠(yuǎn)的漠野，用堅(jiān)韌面對(duì)風(fēng)刀嚴(yán)酷的摧折，以卓然傲立的姿態(tài)堅(jiān)守被沙塵侵襲的家園。
  （1）下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．佇立	遒（qiú）勁（jìn）
  B．佝僂	即（jì）將
  C．眾志成誠(chéng)	倔（jué）強(qiáng)（jiàng）
  D．寂寥	卓（zhuó）然傲立

  （2）依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A．優(yōu)美	彰顯
  B．優(yōu)美	顯示
  C．壯美	彰顯
  D．壯美	顯示

  （3）在文中三處橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．①像一個(gè)個(gè)征戰(zhàn)沙場(chǎng)的勇士②風(fēng)沙侵蝕之后留下的傷痕被歲月的年輪刻畫(huà)成生命的印記③枝頭依然舉著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色葉片兒
  B．①枝頭依然舉著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色葉片兒②像一個(gè)個(gè)征戰(zhàn)沙場(chǎng)的勇士③風(fēng)沙侵蝕之后留下的傷痕被歲月的年輪刻畫(huà)成生命的印記
  C．①風(fēng)沙侵蝕之后留下的傷痕被歲月的年輪刻畫(huà)成生命的印記②像一個(gè)個(gè)征戰(zhàn)沙場(chǎng)的勇士③枝頭依然舉著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色葉片兒
  D．①像一個(gè)個(gè)征戰(zhàn)沙場(chǎng)的勇士②枝頭依然舉著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色葉片兒③風(fēng)沙侵蝕之后留下的傷痕被歲月的年輪刻畫(huà)成生命的印記
  （4）文中畫(huà)線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．這就是生長(zhǎng)在塔河兩岸的胡楊林，一種敢于戰(zhàn)斗生命極限的神奇之樹(shù)。
  B．這就是生長(zhǎng)在塔河兩岸的胡楊，一種敢于挑戰(zhàn)生命極限的神奇之樹(shù)。
  C．這就是生長(zhǎng)在塔河兩岸的胡楊林，敢于挑戰(zhàn)生命極限的一種神奇之樹(shù)。
  D．這就是生長(zhǎng)在塔河兩岸的胡楊，敢于戰(zhàn)斗生命極限的一種神奇之樹(shù)。
  組卷：13引用：4難度：0.5

  解析

• 2．下面表述不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《關(guān)雎》《蒹葭》《式微》均出自我國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，都采用了重章疊句的形式，造成了回環(huán)往復(fù)的表達(dá)效果。

  B．《論語(yǔ)》《孟子》《莊子》《禮記》等古代典籍均為儒家經(jīng)典。

  C．演講詞應(yīng)該根據(jù)演講者的個(gè)性、職業(yè)、教育背景等差異來(lái)設(shè)計(jì)，要有鮮明的觀點(diǎn)、明確的態(tài)度、清晰的思路、充實(shí)的內(nèi)容，還要注意演講內(nèi)容的針對(duì)性。

  D．《馬說(shuō)》中的“說(shuō)”是古代一種議論文體，用以陳述作者對(duì)某些問(wèn)題的看法。
  組卷：10引用：3難度：0.5

  解析

二、古詩(shī)文閱讀（共20分）

• 3．文言文閱讀。
  【甲】      世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
        馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
        策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！
  （韓愈《馬說(shuō)》）【乙】      楚人和氏得玉璞^①楚山中，奉而獻(xiàn)之厲王。厲王使玉人相之，玉人曰：“石也?！?br />      王以和為誑，而刖^②其左足。及厲王薨^③，武王即位，和又奉其璞而獻(xiàn)之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也?！蓖跤忠院蜑檎N，而刖其右足。武王薨，文王繼位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣盡而繼之以血。王聞之，使人問(wèn)其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚^④哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也悲夫?qū)氂穸}之以石貞士而名之以誑，此吾之所以悲也。”王乃使玉人理^⑤其璞而得寶焉，遂命曰：和氏之璧。
  （《卞和泣玉》）（注釋）①璞：蘊(yùn)藏有玉的石頭，未經(jīng)加工的玉石。②刖（yuè）：古代一種酷刑，斷足。③薨（hōng）：古代稱諸侯或有爵位的大官死去。④奚：何，為什么。⑤理：加工雕琢玉石。
  （1）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．才美不外見(jiàn)	見(jiàn)：看見(jiàn)
  B．食馬者不知其能千里而食也	食：喂養(yǎng)
  C.不以千里稱也	稱：著稱
  D.執(zhí)策而臨之	臨：面對(duì)

  （2）下列句子中加點(diǎn)詞的意思和用法不同的一項(xiàng)是 

   

  
  

  A．之：祗辱于奴隸人之手	和氏之璧
  B．而：千里馬常有，而伯樂(lè)不常有	濯清漣而不妖
  C．于：駢死于槽櫪之間	哭于楚山之下
  D．不以千里稱也	王以和為誑

  （3）下列對(duì)甲、乙兩文的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A．【甲】文一開(kāi)始，就強(qiáng)調(diào)了伯樂(lè)對(duì)千里馬起決定性作用，發(fā)人深省。
  B．【甲】文作者認(rèn)為千里馬被埋沒(méi)的根本原因是“一食或盡粟一石”。
  C．【乙】文中和氏連遭不公，心生悲慨。他向君王獻(xiàn)玉卻被砍掉雙足，于是抱璞泣血，悲嘆世人把寶玉當(dāng)做石頭，把貞士當(dāng)作騙子。
  D．【甲】文中“不知馬”的食馬者面對(duì)千里馬卻說(shuō)“天下無(wú)馬”，（乙）文中的和氏在失去雙足之后，終遇文王，終于發(fā)現(xiàn)了藏在璞中的無(wú)價(jià)之寶。兩文表達(dá)了一個(gè)共同的愿望：希望人才能夠被發(fā)現(xiàn)，被重用。
  （4）請(qǐng)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
  （5）用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）
  吾 非 悲 刖 也 悲 夫 寶 玉 而 題 之 以 石 貞 士 而 名 之 以 誑
  組卷：5引用：3難度：0.5

  解析

四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）

• 9．葵花地廖靜仁      ①我始終記得鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地。
        ②那是許多年前的事情了。那時(shí)候，祖母的身子骨已經(jīng)不再硬朗，她的一頭青發(fā)，也被歲月的風(fēng)雨洗刷成根根銀絲，而一雙被舊時(shí)代裹得變了形的小腳，蹭啊蹭的，一天中總要去葵花地里跑幾個(gè)來(lái)回。祖母是在侍弄她的寶貝葵花苗。其時(shí)，我還是一個(gè)混沌未開(kāi)的蒙童，常常是屁顛屁顛地尾隨著祖母，不是幫忙，而是添亂。祖母是從不生氣的，那一張布滿溝壑的臉龐上，總是流淌著笑意。“你看，你看，又把葵花苗給踩翻了?！彼@么說(shuō)著，一雙爬滿青筋的手便很是小心地將葵花苗扶正。
        ③曾聽(tīng)大人們講，我祖母出生在富貴人家，幼年時(shí)念過(guò)私塾，很在行的卻是裁剪縫制的手藝活兒。她年輕時(shí)飛針走線繡出的花卉禽類(lèi)，形同活物，讓人看著看著，稍一走神，那花兒仿佛就從錦緞上開(kāi)了出來(lái)，鳥(niǎo)兒仿佛就撲扇著翅膀飛了起來(lái)……然而，祖母的人生卻無(wú)錦上添花那么美好。她28歲那年，我祖父便撒手人寰，留下嬌妻幼子，在人世的凄風(fēng)苦雨中煎熬。也是從那以后，我祖母便再無(wú)閑情去繡那些精美之至的花卉禽類(lèi)。拖兒帶子，養(yǎng)家糊口，她那雙纖纖素手不得不開(kāi)始干起陌生的農(nóng)活。祖母從不對(duì)我們講述自己的身世，至于她怎樣拉扯著我的父輩走過(guò)那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能夠猜想得出來(lái)的。
        ④在我的記憶中，印象最深刻的便是祖母費(fèi)盡心力侍弄的那一片葵花地。
        ⑤葵花地就在老家門(mén)前的一片開(kāi)闊地中間。那是被祖母的心血和汗水浸潤(rùn)得十分肥沃的土地。每年開(kāi)春，祖母都會(huì)小心翼翼地從火塘掛鉤上的竹籃里取出備好的葵花種子，一顆一顆放進(jìn)盛滿清水的木盆里浸泡，又一顆一顆地插入鋪著白色柴灰的土缽中等待它們萌芽。然后，她便佝僂著身子一鋤一鋤去翻墾被冬日的雪雨浸淫得緊實(shí)的葵花地。直到把那塊葵花地整理得松松軟軟、平平展展，她才一邊反手捶著背脊，一邊溢著滿臉的笑容，望一望當(dāng)頂?shù)奶?yáng)，舒一口長(zhǎng)氣。倏忽就想，倘若我那早逝的父母還在人世，年邁的祖母該不用親自下地了吧。然而祖母卻說(shuō)：“真正累人的并不是這些農(nóng)活哩！”
        ⑥兩三場(chǎng)春雨過(guò)后，種在土缽里的葵花子終于長(zhǎng)出了嫩芽，祖母便在一個(gè)雨后天晴的早上，用竹簽將葵花苗一棵一棵地掀出來(lái)，再一棵一棵地栽進(jìn)肥黑的葵花地，繼而撒下一層薄薄的火土灰。這以后的每一天，祖母總要去葵花地跑幾個(gè)來(lái)回，為葵花苗鋤草、松土、澆水和施肥。祖母做這一切時(shí)，總是小心翼翼的，就如同月子里母親奶嬰兒般不厭其煩。
        ⑦幾番風(fēng)雨，幾番日月，葵花苗漸漸長(zhǎng)成了人那么高，展開(kāi)了金色的葵瓣，結(jié)出了牙狀的籽粒。其時(shí)，佝僂著身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花叢中，陽(yáng)光從綠葉及金色的花瓣間篩落下來(lái)，祖母臉上的溝溝壑壑也閃爍著金色的喜悅。
        ⑧有一回，祖母站在階沿的麻石條上，指著陽(yáng)光下耀眼的葵花，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這葵花多么可愛(ài)??！它們總是追隨著太陽(yáng)旋動(dòng)自己的身子，哪怕在陰天或雨天，也會(huì)憑著記憶尋覓太陽(yáng)的方向，仰頭望去?！弊婺刚f(shuō)這番話時(shí)，哥哥和姐姐也在旁邊，我見(jiàn)他們一臉沉思地點(diǎn)著頭，眼睛里閃爍著一種異樣的光彩。莫非他們已經(jīng)領(lǐng)悟到了祖母話語(yǔ)中的含義？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般熱烈的；而如同葵花的人生，是積極的、向上的，即使遭遇凄風(fēng)苦雨，也永遠(yuǎn)不會(huì)迷失生活的方向。
        ⑨我也漸漸地明白，祖母一直精心侍弄著葵花地，其實(shí)是在精心地侍弄著她對(duì)美好生活的向往、對(duì)生命意義的追求，侍弄著人生長(zhǎng)旅中支撐著她前行的意志與毅力。舉目再望葵花地時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)那一張張金色的花盤(pán)，就像是一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉龐，在這開(kāi)闊而熱烈的秋季，正昂然擁抱著太陽(yáng)的光焰。仿佛覺(jué)得，我也變成了陽(yáng)光下的一棵向日葵。
        ⑩我怎么能夠輕易忘卻鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地呢！
  （選自《光明日?qǐng)?bào)》2023年2月10日，有刪改）（1）請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填寫(xiě)下面的表格。
  

  時(shí)間	葵花的生長(zhǎng)	祖母的表現(xiàn)、做法
  開(kāi)春	①	懇地，滿臉笑容
  春雨過(guò)后	發(fā)芽生長(zhǎng)	②
  幾番風(fēng)雨日月后	③	置身花叢，喜悅

  （2）第②段畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些人物描寫(xiě)方法？有什么作用？
  （3）結(jié)合語(yǔ)境，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
  祖母便在一個(gè)雨后天晴的早上，用竹簽將葵花苗一棵一棵地掀出來(lái)，再一棵一棵地栽進(jìn)肥黑的葵花地，繼而撒下一層薄薄的火土灰。
  （4）第③段屬于哪種記敘順序？在文中有什么作用？
  （5）結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)祖母身上有哪些可貴的品質(zhì)？（答出兩點(diǎn)）
  （6）結(jié)尾處“我怎么能夠輕易忘卻鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地呢”有什么內(nèi)涵？
  組卷：10引用：2難度：0.5

  解析

五、寫(xiě)作（共40分）

• 10．有一粒砂，見(jiàn)到周?chē)幕锇殂@進(jìn)蚌的體內(nèi)，都變成了珍珠，羨慕不已，于是下決心證明自己的價(jià)值。他請(qǐng)求一只蚌讓自己鉆進(jìn)它的貝殼里，夢(mèng)想著成為一粒美麗的珍珠。沒(méi)過(guò)多久，它的周身被蚌分泌的白色粘液包裹起來(lái)，越裹越緊，讓它透不過(guò)氣來(lái)。砂不想承受如此的痛苦，于是它溜走了。而它的伙伴們都變成了美麗的珍珠。珍珠與砂的價(jià)值天壤之別，可細(xì)想，它們之間相差的又只是短短的一段過(guò)程和經(jīng)歷。人又何嘗不是如此
  呢？我們?cè)径伎梢猿蔀槊利惖恼渲?，卻往往因?yàn)榻?jīng)不起磨難，失去了應(yīng)有的光澤，而僅僅是一粒砂。
        請(qǐng)結(jié)合上述材料談一談自己的思考與感悟，寫(xiě)一篇文章。
        要求：①自擬題目；②觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)；③不少于600字。
  組卷：4引用：4難度：0.5

  解析