2021-2022學(xué)年四川省成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校七年級(jí)(下)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/12/17 15:0:2
一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)將正確答案填涂在答題卡上。每小題2分,共60分)
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1.統(tǒng)一是我國(guó)歷史發(fā)展的主流。以下結(jié)束了南北朝時(shí)期以來(lái)長(zhǎng)期分裂割據(jù)的局面,重新實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一的皇帝是( )
組卷:49引用:2難度:0.9 -
2.皮日休在《汴河懷古二首》中寫(xiě)道:“萬(wàn)艘龍舸綠絲間,載到揚(yáng)州盡不還?!痹?shī)句描寫(xiě)的是隋煬帝由洛陽(yáng)直達(dá)江都(今揚(yáng)州)的行程,這段行程經(jīng)過(guò)( ?。?/h2>
組卷:33引用:2難度:0.7 -
3.科舉制度下選官范圍相較于魏晉南北朝的“九品中正制”要廣泛得多,不分世庶,向全社會(huì)開(kāi)放。唐文宗時(shí)的宰相段文昌、王播都是寒門(mén)貧士,都是通過(guò)進(jìn)士及第入仕的。這說(shuō)明科舉制度( ?。?/h2>
組卷:30引用:5難度:0.7 -
4.唐太宗曾對(duì)公卿說(shuō):“人欲自照,必須明鏡;主欲知過(guò),必藉忠臣?!边@可以推測(cè)出唐太宗( )
組卷:39引用:10難度:0.7 -
5.武則天遺言立無(wú)字碑,千秋功過(guò)由后人評(píng)說(shuō)。下列是四位同學(xué)關(guān)于武則天的說(shuō)法,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是( ?。?/h2>
組卷:12引用:3難度:0.6 -
6.制度創(chuàng)新是歷史發(fā)展的動(dòng)力源。下列關(guān)于隋唐時(shí)期三省六部制的表述,正確的是( )
組卷:15引用:2難度:0.7 -
7.如圖為唐三彩騎駝樂(lè)舞俑,出土于陜西西安。圖中四個(gè)人俑分坐兩側(cè),其中兩人為漢人樂(lè)俑,另兩人為胡人樂(lè)俑。這件樂(lè)舞俑折射出唐朝( ?。?/h2>
組卷:72引用:5難度:0.8 -
8.唐朝時(shí)期,東亞國(guó)家與中國(guó)在語(yǔ)言文字、思想意識(shí)、社會(huì)組織、物質(zhì)文明等方面聯(lián)成一體,形成一個(gè)以中國(guó)為文化源的中華文化圈。以下促成這一文化圈形成的有( )
①日本遣唐使來(lái)華
②鑒真東渡
③新羅學(xué)習(xí)唐朝政治制度
④玄奘西行組卷:41引用:14難度:0.8 -
9.唐朝是中國(guó)歷史上少有的繁榮且開(kāi)放的朝代,唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是( ?。?/h2>
組卷:42引用:2難度:0.7 -
10.“待到秋來(lái)九月八,我花開(kāi)盡百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲。”這首詩(shī)與哪一次農(nóng)民起義有關(guān)( ?。?/h2>
組卷:41引用:18難度:0.7
二、材料解析題(共40分,其中26題18分,27題22分)
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31.經(jīng)濟(jì)重心南移是古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)格局的巨大變遷。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:“蘇湖熟,天下足?!薄纤沃V語(yǔ)“國(guó)家根本,仰給東南?!?br />——《宋史》(1)材料一反映了中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么現(xiàn)象?結(jié)合所學(xué)知識(shí),從政治的角度分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。
材料二:中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程:東漢末年到東晉初期;唐朝中葉到五代時(shí)期;北宋末年到南宋初期;北方人民多次大規(guī)模的南遷,在給南方帶來(lái)人口壓力的同時(shí),也為南方經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)和進(jìn)步創(chuàng)造了條件和機(jī)遇。到北宋時(shí)期,南方經(jīng)濟(jì)已經(jīng)顯出超過(guò)北方的強(qiáng)勁勢(shì)頭,而南宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心的南移已成為定局。
——杜瑜《中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移》(2)根據(jù)材料二,指出我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移大體經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?
材料三:自唐朝中葉以來(lái),南方的經(jīng)濟(jì)實(shí)力漸漸超過(guò)北方。北宋在經(jīng)濟(jì)上對(duì)南方依賴明顯,戶口分布南多北寡的格局也已定型。元朝時(shí)南北經(jīng)濟(jì)差距繼續(xù)擴(kuò)大,全國(guó)大部分人口和稅收集中在江南。為將南方財(cái)賦順利北運(yùn),元朝重新開(kāi)通了大運(yùn)河,改變隋唐時(shí)迂回曲折的航線,大大縮短了航程。元朝還創(chuàng)造性地開(kāi)辟了長(zhǎng)途海運(yùn)航線,主要任務(wù)也是運(yùn)輸江南的糧食。南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)了文化的進(jìn)步。北宋時(shí),南方人在全國(guó)統(tǒng)一的科舉考試中優(yōu)勢(shì)明顯,朝廷被迫采取南北分卷制度,各自分配名額,分別錄取。自南宋起,江浙一帶尤其成為人才集中的地區(qū)。
——根據(jù)國(guó)編課標(biāo)版教材《中外歷史綱要》(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述經(jīng)濟(jì)重心南移的影響。組卷:11引用:1難度:0.4 -
32.中華民族是一個(gè)擁有56個(gè)民族的大家庭。歷史上各族人民為統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。國(guó)家統(tǒng)一,民族融合是歷史發(fā)展的主流。
材料一:隋朝是繼長(zhǎng)期分裂之后出現(xiàn)的大一統(tǒng)王朝,它結(jié)束了400余年的分裂局面,開(kāi)創(chuàng)了隋唐盛世的基本格局。
——張帆《中國(guó)古代簡(jiǎn)史》
(1)材料一中的“400余年的分裂局面”指的是我國(guó)歷史上的哪一分裂時(shí)期?請(qǐng)舉出隋唐時(shí)期出現(xiàn)了哪些盛世局面?
材料二:
(2)材料二中的圖1、圖2分別反映了什么歷史史實(shí)?結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)這兩件史實(shí)的歷史意義是什么?
材料三:從元王朝統(tǒng)治全國(guó)的歷史來(lái)看,它結(jié)束了五代以來(lái)長(zhǎng)期割據(jù)的局面,并顯示出大一統(tǒng)的建國(guó)規(guī)模,在經(jīng)濟(jì)、文化、制度上都有所成就……元朝是由蒙古族建立起來(lái)的統(tǒng)一政權(quán),為鞏固統(tǒng)治,元朝統(tǒng)治者“采用漢法”,吸收中原先進(jìn)封建統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn),采取措施加強(qiáng)中央集權(quán)統(tǒng)治。重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),禁止圈占農(nóng)田變成牧場(chǎng),興修水利,開(kāi)鑿運(yùn)河,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在中央設(shè)立專門(mén)學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典的學(xué)校,認(rèn)同中原文化。
——白壽彝《中國(guó)通史綱要》(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)元朝為鞏固大一統(tǒng)的建國(guó)規(guī)模,加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的管轄,創(chuàng)立了什么制度?并從材料三中概括元朝統(tǒng)治者的治國(guó)政策有哪些?
(4)上述三則材料體現(xiàn)的共同主題是什么?從中你能得到什么啟示?組卷:4引用:1難度:0.5