2020-2021學(xué)年江蘇省泰州實驗中學(xué)教育聯(lián)盟九年級（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共15小題，每小題1分，滿分20分）
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1．屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：673引用：3難度：0.9 -
2．下列化肥屬于磷肥的是（ ）
組卷：13引用：1難度：0.7 -
3．銪（Eu）是一種稀土元素，下列有關(guān)說法中錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：28引用：1難度：0.6 -
4．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：1難度：0.9 -
5．下列關(guān)于溶液的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：1難度：0.8 -
6．通過下列實驗操作，目的能達(dá)到或表述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：1難度：0.6
二、解答題（共5小題，滿分40分）
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19．小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的土壤酸化問題，于是和化學(xué)興趣小組的同學(xué)對此進(jìn)行了探究。
【查閱產(chǎn)品說明】小組同學(xué)根據(jù)圖1所示產(chǎn)品說明書中的和硫酸銨的組成，推測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣，使肥效降低。
【探究一】土壤的酸堿性
實驗1：按圖2所示溶解土樣，玻璃棒攪拌的目的是；用pH試紙測土樣浸出液的pH值約為4，說明土壤呈（填“酸性”或“堿性”）。
【探究二】硫酸銨具有哪些性質(zhì)
實驗2：為證明硫酸銨受熱分解，生成了氨氣，小組同學(xué)進(jìn)行了圖3所示的實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象為：①硫酸銨固體（填“減少”或“無明顯變化”）；②用酚酞溶液浸濕的濾紙；③小氣球脹大。
小明依據(jù)現(xiàn)象①和②，小紅只依據(jù)現(xiàn)象③，都得出“硫酸銨愛熱分解”的結(jié)論，小組同學(xué)認(rèn)為小紅的依據(jù)不合理，小氣球脹大可能是裝置中的空氣受熱膨脹所致，若要通過小氣球的變化，得出“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論，還需繼續(xù)進(jìn)行觀察，若，才能得出這一結(jié)論。
實驗3：按圖4所示進(jìn)行實驗，聞到刺激性氣味，說明硫酸銨能與熟石灰發(fā)生反應(yīng)，寫出硫酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式。
【拓展應(yīng)用】
（1）為保證銨態(tài)氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能。
（2）酸雨也會使得土壤酸化，寫出可用熟石灰改良土壤發(fā)生的化學(xué)方程式。組卷：83引用：2難度：0.5 -
20．硫酸亞錫（SnSO4）廣泛應(yīng)用于電鍍工業(yè)。該物質(zhì)易與氧氣反應(yīng)而變質(zhì)。實驗室模擬工業(yè)上制取SnSO4的一種實驗方案如圖：
（1）Na2CO3俗稱。
（2）過濾所得濾液中的溶質(zhì)為（填化學(xué)式）。
（3）用已知質(zhì)量分?jǐn)?shù)和密度的濃硫酸配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀硫酸，所需玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和。
（4）獲得SnSO4晶體的部分操作須隔絕空氣進(jìn)行的原因是。
（5）SnCl2由Sn與鹽酸反應(yīng)制得，同時生成氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；該反應(yīng)中Sn元素的化合價（填序號）。
A．不變
B．升高
C．降低
上述反應(yīng)中有100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸完全參加反應(yīng)，則能生成SnCl2的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）組卷：33引用：1難度：0.5