2022-2023學(xué)年福建省龍巖一中實(shí)驗(yàn)班高二(上)第二次月考生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(1-12題每題2分,13-16每題4分,共40分)
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1.已知一個(gè)鮮活的神經(jīng)細(xì)胞在小白鼠體內(nèi)的靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動(dòng)作電位如圖甲所示。將這一完整的神經(jīng)細(xì)胞置于某一等滲溶液E中(其成分能確保神經(jīng)元正常生活),其靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次電位變化可能如乙、丙、丁圖所示。下列敘述正確的是( ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202501/167/686ddd2a.png" style="vertical-align:middle" />
組卷:171引用:36難度:0.7 -
2.如圖表示機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過程示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
組卷:87引用:3難度:0.5 -
3.下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的有( ?。?br />①嚴(yán)重腹瀉后只需補(bǔ)充水分就能維持細(xì)胞外液正常的滲透壓
②刺激支配肌肉的神經(jīng),引起該肌肉收縮的過程屬于非條件反射
③垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象
④突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,就會(huì)引起突觸后膜的電位變化為外負(fù)內(nèi)正
⑤胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞,進(jìn)而分化出T細(xì)胞
⑥抗生素消滅病菌的過程體現(xiàn)了人體的免疫防衛(wèi)功能
⑦初次接種疫苗后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生細(xì)胞毒性T細(xì)胞和抗體組卷:96引用:2難度:0.5 -
4.排尿是一種復(fù)雜的反射活動(dòng),當(dāng)膀胱充盈時(shí),膀胱內(nèi)牽張感受器受到刺激產(chǎn)生沖動(dòng),使人產(chǎn)生尿意。當(dāng)環(huán)境條件適宜時(shí),膀胱逼尿肌接收到?jīng)_動(dòng)后收縮、尿道括約肌舒張,產(chǎn)生排尿反射。如圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)不同中樞對排尿的調(diào)節(jié)過程,下列分析合理的是( )
組卷:29引用:13難度:0.5 -
5.如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:7難度:0.8 -
6.如圖表示特異性免疫過程,a~h為參與該過程的細(xì)胞,下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:4難度:0.7 -
7.多巴胺是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),有人稱它為“快樂分子”??煽ㄒ颍ㄒ环N毒品)就是通過防止多巴胺回流使多巴胺持續(xù)作用,使人感到興奮的。如圖是可卡因的作用機(jī)制,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:24引用:4難度:0.8
二、非選擇題(除特殊說明外,每空1分,共60分)
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21.與胰島素治療Ⅰ型糖尿病相比,胰島移植具有血糖穩(wěn)定、可避免低血糖發(fā)作等優(yōu)勢。但在供體胰島分離過程中,容易造成外周胰島α細(xì)胞的損傷或丟失,為研究胰島α細(xì)胞的缺失對移植胰島治療Ⅰ型糖尿病的影響,研究人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請完善實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并進(jìn)行分析與討論。
(要求與說明:糖尿病模型小鼠的血糖濃度為25mmo/L;正常小鼠的血糖濃度為6mmol/L;胰高血糖素具有促進(jìn)胰島素分泌的作用;胰島移植的具體方法不作要求;血糖濃度測定的具體方法不作要求。)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①將糖尿病模型小鼠隨機(jī)均分為甲、乙兩組,測定小鼠的血糖濃度并記錄;
②將正常胰島移植到甲組小鼠體內(nèi),正常飼喂,每天定時(shí)測定小鼠的血糖濃度并記錄;
③將
④統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)7天所得數(shù)據(jù)。
(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo),以曲線圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果)
(3)分析與討論
①在人體內(nèi)胰島素的功能是促進(jìn)細(xì)胞
②已知正常機(jī)體胰島周圍毛細(xì)血管內(nèi)皮細(xì)胞能合成并分泌某種保護(hù)胰島的物質(zhì)。據(jù)此預(yù)測,7天后甲組小鼠血糖濃度將組卷:9引用:1難度:0.5 -
22.對下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和過程進(jìn)行預(yù)測、分析與判斷。
(1)甲同學(xué)對小鼠生長發(fā)育過程中的激素調(diào)節(jié)進(jìn)行了以下研究:
①探究甲狀腺激素對小鼠生長發(fā)育影響的實(shí)驗(yàn)時(shí),需將小鼠均分為A、B組,A組每天注射甲狀腺激素,B組每天注射等量
②若要進(jìn)一步探究甲狀腺激素和生長激素對小鼠生長發(fā)育是否具有協(xié)同作用,則在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,還需補(bǔ)充兩組實(shí)驗(yàn):C組每天注射生長激素,D組每天注射
(2)乙同學(xué)針對血糖調(diào)節(jié)進(jìn)行了如下研究:在驗(yàn)證胰島素具有降低血糖濃度作用的實(shí)驗(yàn)中,以小鼠的活動(dòng)狀況為觀察指標(biāo),注射胰島素溶液和葡萄糖溶液的順序應(yīng)是
(3)丙同學(xué)以某種實(shí)驗(yàn)小鼠為材料制備某種血清抗體:欲獲得某一種較高濃度的抗體,實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是需對小鼠進(jìn)行組卷:3引用:2難度:0.6