2021-2022學(xué)年山東省泰安市寧陽縣六年級（下）期中歷史試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共15小題，每小題1分，滿分15分）
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1．中國歷史上分裂和統(tǒng)一的局面曾交替出現(xiàn)，結(jié)束東漢末年以來近四百年分裂局面，又一次實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一的時(shí)間和關(guān)鍵人物是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：5難度：0.6 -
2．下列表格中，歷史史實(shí)與歷史解釋對應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?table class="edittable">
選項(xiàng) 歷史史實(shí) 歷史解釋 A 大運(yùn)河的開通 加強(qiáng)了我國東西部地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流 B 科舉制的創(chuàng)立 推動(dòng)了教育的發(fā)展 C 唐蕃和親 促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展 D 鑒真東渡 為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn) 組卷：127引用：19難度：0.8 -
3．小歷同學(xué)撰寫的唐代歷史小論文關(guān)鍵詞：李世民、魏征、貞觀之治。他研究的主題是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：4難度：0.7 -
4．唐朝是我國歷史上最繁榮與開放的朝代，它不僅有開放的對外政策，還有開明的民族政策。下列事件體現(xiàn)了“開明的民族政策”的是（ ）
組卷：350引用：110難度：0.9 -
5．“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”，是唐末農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢的詩句。黃巢起義（ ?。?/h2>
組卷：305引用：27難度：0.6 -
6．清代史學(xué)家趙翼感慨道：“五代之亂，朝廷威令不行，藩帥劫財(cái)之風(fēng)，甚于盜賊，強(qiáng)奪枉殺，無復(fù)人理?！标P(guān)于這一時(shí)期的歷史特點(diǎn)說法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：31引用：2難度：0.7
二、解答題（共4小題，滿分35分）
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18．經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是一個(gè)國家的命脈，因此，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是每個(gè)國家的重要舉措。請閱讀下面材料，回答問題。
材料一：隋煬帝大業(yè)元年，更令開導(dǎo)，名通濟(jì)渠。西通河洛，南達(dá)江淮。煬帝巡幸，每泛舟而往江都焉。其交、廣、荊、益、揚(yáng)、越等州，運(yùn)漕商旅，往來不絕。
--[唐]杜佑《通典》（1）材料中的“運(yùn)漕商旅，往來不絕”得益于哪一個(gè)著名的工程？
材料二：至（貞觀）八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動(dòng)輒數(shù)月不閉。至（貞觀）十五年，米每斗值二錢。
--[唐]杜佑《通典》
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說出唐太宗在經(jīng)濟(jì)上的措施。
材料三：“蘇湖熟，天下足?！薄皣腋?，仰給東南?！?br />（3）材料三反映了宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么現(xiàn)象？
（4）請根據(jù)提示把相關(guān)內(nèi)容填在下列橫線中。
①宋代南方農(nóng)業(yè)發(fā)展超過北方：由越南引進(jìn)的，南方的水稻產(chǎn)量在宋朝躍居糧食作物首位。
②宋代南方的手工業(yè)興旺：發(fā)展成為著名的瓷都。
③宋代南方的商業(yè)繁榮：集市發(fā)展，出現(xiàn)世界上最早的紙幣“”。
④宋代重視海外貿(mào)易：設(shè)置，管理海外貿(mào)易，貿(mào)易范圍廣泛。
（5）根據(jù)以上材料和所學(xué)知識，分析推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。（至少答出兩點(diǎn)）組卷：6引用：1難度：0.5 -
19．某校同學(xué)開展“話說元朝”的專題學(xué)習(xí)，請你參與下列活動(dòng)。
【制度創(chuàng)新】
有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元?！粼?，則起朔漠，并西域，平西夏，滅女真……而天下為一?！⒅袝∫?，行中書省十有一……
（1）根據(jù)上述材料，寫出兩點(diǎn)歷史信息。
（2）材料中使“天下為一”的人物是誰？
【經(jīng)濟(jì)政策】
詔令：“國以民為本，民以衣食為本，衣食以農(nóng)桑為本?！?br />（3）以上材料體現(xiàn)出統(tǒng)治者怎樣的思想？
【邊疆管轄】
元朝的統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況，采取因地制宜的方式，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)中央對這些地區(qū)的統(tǒng)治。
（4）根據(jù)材料及所學(xué)知識，寫出元朝統(tǒng)治者對臺灣、西藏加強(qiáng)管轄而設(shè)置的管理機(jī)構(gòu)。
【新的民族】
到了元代，可以說我們今天的民族結(jié)構(gòu)格局基本形成。其一，一些在歷史上有過影響的古老民族逐漸消失，融合到其他民族當(dāng)中……其二，出現(xiàn)了新的民族……
--陳高華《元朝的獨(dú)特貢獻(xiàn)》（5）材料中所說的“新的民族”是哪一民族？
【感悟升華】
（6）綜合以上探究，你有何感悟？組卷：2引用：1難度：0.5