2020-2021學(xué)年廣西欽州市高二（下）期末歷史試卷（文科）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．西周初年，周天子“封邦建國”，推行分封制，不但將同姓子弟、異姓親戚功臣、舊邦之后分封在東方各地，后來又推行到周的“北土”和“國土”。據(jù)此可知，西周分封制（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.6 -
2．岳麓書院藏秦簡“秦始皇禁湘山詔”，記載秦始皇巡游湘山（即洞庭湖君山）時，“登相（湘）山、屏山，其樹木野美，望駱翠山以南，樹木口見亦美，其皆禁勿伐”?！妒酚洝穭t記載秦始皇在湘山遭遇大風(fēng)，幾乎不能渡過湘江，以為當(dāng)?shù)厣耢`作怪，“始皇大怒，使刑徒三千人皆伐湘山樹，赭（使其裸露）其山”。上述材料旨在說明（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.6 -
3．唐代在三省體制下，決不再是單純的皇帝個人行為，皇帝的最后決定權(quán)包含在政務(wù)運(yùn)行的程式中，由此可知唐朝三省制（ ?。?/h2>
組卷：37引用：4難度：0.5 -
4．如表為南宋理宗寶祐四年進(jìn)士成分情況表。該表可以用來說明，宋代的科舉制（ ?。?br />
南宋理宗寶祜四年（570名進(jìn)士） 三代不仕 父親有仕（官職多屬低品） 其他 53.86% 22.63% 24.51% 組卷：13引用：1難度：0.6 -
5．明代巡撫初為朝廷臨時派遣以監(jiān)察地方。到了嘉靖萬歷年間，巡撫變成常設(shè)機(jī)構(gòu)并統(tǒng)轄地方三司，其名也由“巡撫xx地方”變成“xx地方巡撫”。這種變化（ ）
組卷：13引用：5難度：0.6 -
6．中國古代政治體制的變化大體有兩種模式：一種是政治家的立法創(chuàng)制，另一種是在適應(yīng)統(tǒng)治形勢變化過程中發(fā)生的日積月累式的變遷。下列各項(xiàng)符合材料中“政治家的立法創(chuàng)制”的應(yīng)是（ ?。?/h2>
組卷：122引用：16難度：0.4 -
7．鴉片戰(zhàn)爭后，五口通商的開辟使外交事務(wù)日益頻繁，清政府遂設(shè)置五口通商大臣，其身份是欽差大臣，由兩廣總督兼領(lǐng)，負(fù)責(zé)辦理與各國通商事宜。這表明（ ）
組卷：12引用：2難度：0.7 -
8．定都天京后，洪秀全頒布法令：“貴賤宜分上下，制度必判尊卑”，這表明洪秀全（ ?。?/h2>
組卷：61引用：6難度：0.5 -
9．清廷在洋務(wù)運(yùn)動時期共建立了4支艦隊(duì)，北洋艦隊(duì)、南洋艦隊(duì)、福建船政艦隊(duì)、廣東艦隊(duì)，分別歸屬直隸總督、兩江總督、船政大臣、兩廣總督節(jié)制。而日本在1872年成立海軍省后海軍發(fā)展就有了統(tǒng)一的指導(dǎo)機(jī)關(guān)。這表明清政府（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.6
二、非選擇題
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27．閱讀下列材料，完成下列要求。
材料一 第一次世界大戰(zhàn)前タ，俄國西部的主要城市已經(jīng)有了大工廠和相當(dāng)龐大的工人階級隊(duì)伍，其中大約250萬工人從事大規(guī)模制造業(yè)和采礦業(yè)……超過80%的人口居住在農(nóng)村……大多數(shù)的農(nóng)民生活困苦，對擁有土地的貴族，對沙皇政權(quán)，怨恨重重，因此，在反對舊政權(quán)的斗爭中，有可能充當(dāng)工人階級的同盟軍。
--大衛(wèi)?科茲《來自上層的革命》材料二 大革命失敗后，全國革命形勢處于低潮，井岡山革命根據(jù)地的旗子不倒，并且在建立革命武裝、深入土地革命、加強(qiáng)政權(quán)建設(shè)等方面創(chuàng)造出大量新鮮經(jīng)驗(yàn)，在處境困難的革命者心中燃起新的希望，有著重大的政治意義。
--金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析俄國革命發(fā)生的條件。
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出中俄兩國在革命道路選擇上的不同之處，并分析井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建的意義。組卷：3引用：1難度：0.7 -
28．閱讀材料，完成下列要求。
材料 1867年，美國國會眾議員托馬斯?詹克斯提出報(bào)告，主張借鑒中國科舉制及英、法、普魯士等國的文官制度，實(shí)行官員考試錄用、選拔制度。1880 年海斯總統(tǒng)支持文官制改革。由道曼?伊頓出任文官委員會主席。伊頓發(fā)表《英國文官制度改革史》，為美國文官制度提供了可借鑒的模式。1881年成立了全國文宮改革聯(lián)盟，改革聯(lián)盟廣泛揭露黨魁分贓的弊端，為進(jìn)一步推行改革掃清障礙。國會在輿論壓力下，于1883年初通過了由參議員彭德爾頓提出的文官法案，其核心是實(shí)行競爭淘汰的考績制，即根據(jù)：公職人員的能力和政績，按照公開競爭原則決定其錄用和提拔降退。從此，文官改革開始納入法律程序之內(nèi)。
--摘編自劉緒貽、楊生茂主編《美國通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括彭德爾頓法案出臺的背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析彭德爾頓法案實(shí)施的意義。組卷：5引用：2難度：0.4