2022年山西省晉中市中考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題，共20個小題，每小題2分，滿分40分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項符合題意。
-
1．國家一級保護野生動物鱷蜥是2021年我國特種郵票中的大明星（如圖）。小鱷蜥一出生就會攀爬、游泳，這屬于（ ?。?/h2>組卷：109引用：13難度：0.6 -
2．早上吃煮雞蛋時，小林發(fā)現(xiàn)蛋黃上有個灰綠色的圓點，他又好奇地打開媽媽剛買的新鮮雞蛋，發(fā)現(xiàn)“圓點”的顏色是（ ?。?/h2>
組卷：124引用：2難度：0.5 -
3．“捕蟲能手”麗草蛉的完全變態(tài)發(fā)育過程如圖。請你猜猜看，它的蛹藏在（ ?。?br />
組卷：158引用：3難度：0.5 -
4．用顯微鏡觀察草履蟲時，會發(fā)現(xiàn)其運動方式是（ ）
組卷：171引用：11難度：0.6 -
5．小云因經(jīng)常連續(xù)看書、寫字時間過長，且眼與書本距離過近，患了近視。她眼球前后徑、晶狀體曲度可能的情況分別是（ ）
組卷：124引用：4難度：0.6 -
6．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，除去p53基因的小鼠會在發(fā)育早期形成腫瘤。這一事實說明（ ?。?/h2>
組卷：120引用：9難度：0.6 -
7．小林同學(xué)在一本英文科普書中看到一幅馬鈴薯圖片（如圖）。馬鈴薯植株的下列器官中，屬于生殖器官的是（ ?。?/h2>組卷：145引用：4難度：0.4 -
8．如圖，馬鈴薯的“Seed”來源于其“Flower”中的（ ?。?br />
組卷：124引用：1難度：0.4
二、解答題。共4個小題，共60分。
-
23．[實踐活動]
制作植物細(xì)胞模型某校的同學(xué)們學(xué)習(xí)關(guān)于細(xì)胞的內(nèi)容時，在老師帶領(lǐng)下開展了一項有趣的活動——制作植物細(xì)胞模型，這里或許有你的身影呢，一起來回顧一下吧。
[方案討論]
小青：用什么材料更合適呢？
小云：立體的是不是比平面的更好呢？
小葉：要和動物細(xì)胞區(qū)分開，突出植物細(xì)胞特殊的結(jié)構(gòu)，如等。
……
老師：建議同學(xué)們主要做到以下幾點：
1.科學(xué)、準(zhǔn)確，如“植物細(xì)胞”的重要結(jié)構(gòu)齊全，且位置、形狀、大小比例適當(dāng)；
2.材料選擇現(xiàn)成的，或容易塑造成所需形狀的，要無害、經(jīng)濟、易得；
3.立體感要強；
4.制作精細(xì)、美觀。
[材料選擇]
小青組：用塑料薄膜作細(xì)胞膜，突出了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點即；用針在薄膜上扎一些細(xì)眼，可模擬細(xì)胞膜具有的功能。用作細(xì)胞核，（任答一種類似小球的物體即可）原因是。
……
[制作過程]
小組之間、組內(nèi)各成員之間分工合作，共同完成。
[展示評價]
如圖分別是四個小組用一種無毒無味的橡皮泥為主要材料制作的植物細(xì)胞模型，請你任選兩個，參考老師提出的第1、3、4點，進行點評：
（1）考生需從提供的四個作品中任選兩個進行評價。
（2）所答“優(yōu)點”（一點即可）及“改進建議”（一點即可）應(yīng)與作品的實際情況相符。
（3）答出兩個作品的“優(yōu)點”各2分，答出相應(yīng)的“改進建議”各2分，共8分。
（4）可參考以下評價要點進行評分（其他答案符合作品實際亦可）：作品編號 優(yōu)點 改進建議 1號 2號 3號 4號 組卷：116引用：1難度：0.3 -
24．探究不同菌種對米酒制作的影響
小華發(fā)現(xiàn)媽媽做饅頭、面包時用的菌種是酵母菌，而制作米酒時用的卻是根霉。為什么做米酒不用酵母菌呢？陳老師了解到小華的疑惑后，組織同學(xué)們分成若干小組，均進行了如下探究（甲、乙兩組所用器具均相同且清潔）：
請分析回答：組別 甲 乙 菌種 酵母菌（2克） 根霉（2克） 原料 糯米（500克） 糯米（500克） 過程 糯米浸泡24小時→蒸熟→淋涼開水，晾至室溫→加入相應(yīng)菌種并攪拌均勻→裝進相應(yīng)容器并加蓋→置于30℃環(huán)境中→2天后，由至少3人同時觀察、品嘗 結(jié)果 酒味很淡，甜味不明顯 酒味濃郁、甜味明顯
（1 ）該探究實驗的變量是。
（2）為控制單一變量，同學(xué)們的做法有等。（任答其中兩點即可，其他合理亦可）
（3）為什么觀察、品嘗，需至少由3人進行？。
（4）根據(jù)實驗結(jié)果，小華終于明白，如果只用單一菌種制作米酒，最好選擇。
（5）本探究所利用的生物技術(shù)主要是（選填：轉(zhuǎn)基因技術(shù)；發(fā)酵技術(shù)）。
（6）小華想觀察一下酵母菌，于是在實驗后，從甲組容器內(nèi)取少許液體，制成臨時玻片標(biāo)本，放在顯微鏡下觀察。開始他怎么也看不到酵母菌，在陳老師的指導(dǎo)下，看到一些如圖所示的結(jié)構(gòu)，其中的a是酵母菌進行生殖形成的芽體；而b在顯微鏡下看起來像一個透亮的“小滴”。你推測開始小華操作顯微鏡的不當(dāng)之處可能是等。 （任答其中兩種即可，其他合理亦可）組卷：262引用：4難度：0.2