2021年湖北省新高考?xì)v史聯(lián)考試卷（5月份）
發(fā)布：2024/11/7 21:0:2
一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）
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1．先秦時(shí)期，玉器被人們當(dāng)作天人溝通的工具。在當(dāng)時(shí)一些大型墓葬中隨葬玉器不計(jì)其數(shù)，而小型墓中玉器幾乎沒(méi)有出現(xiàn)。學(xué)者張光直對(duì)此有過(guò)論斷：“只有控制著溝通手段的人，才握有統(tǒng)治的知識(shí)，即權(quán)力?！辈牧媳砻飨惹貢r(shí)期（ ?。?/h2>
組卷：11引用：8難度：0.6 -
2．如圖為長(zhǎng)安市令印章?！逗鬂h書(shū)?百官志》記載，西漢在長(zhǎng)安始設(shè)市令?！稘h官》曰：“市長(zhǎng)一人，秩四百石。丞一人，二百石?！边@說(shuō)明漢代（ ?。?/h2>組卷：10引用：1難度：0.7 -
3．下列三幅圖為嘉峪關(guān)魏晉墓葬出土的壁畫(huà)，畫(huà)面人物有鮮卑人的特征。這可以印證當(dāng)時(shí)鮮卑族（ ?。?br />
組卷：45引用：5難度：0.8 -
4．朱熹認(rèn)為，心未發(fā)之時(shí)性存于心，此時(shí)需要存養(yǎng)，涵養(yǎng)，以心來(lái)主宰性，否則心就會(huì)受到干擾而喪失本性。當(dāng)心為已發(fā)，性表現(xiàn)為情時(shí)，亦要以心來(lái)主宰情，此時(shí)道德修養(yǎng)功夫是指省察。這表明朱熹（ ?。?/h2>
組卷：13引用：4難度：0.7 -
5．《清史稿》記載：軍機(jī)處“掌軍國(guó)大政以贊?rùn)C(jī)務(wù)。常日待直，應(yīng)對(duì)獻(xiàn)替，巡幸亦如之”；《樞垣記略》也記載：軍機(jī)處“為辦理樞務(wù)承寫(xiě)密旨之地，以嚴(yán)密為要，軍機(jī)大臣傳述朕旨，令章京繕寫(xiě)，均不應(yīng)稍有遺漏”。由此可知，軍機(jī)處（ ）
組卷：41引用：6難度：0.7 -
6．如圖是德國(guó)的一幅諷刺漫畫(huà)，德文標(biāo)題為《在中國(guó)作戰(zhàn)》。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)（ ?。?/h2>組卷：17引用：7難度：0.5
二、非選擇題（本大題包括4小題，第17題14分，第18題12分，第19題14分，第20題12分，共52分。）
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19．材料一 1933年4月6日，南京國(guó)民政府公布了《廢兩改元令》，確立了銀本位制，但沒(méi)能從根本上解決銀幣存在的一系列問(wèn)題。1934年6月，美國(guó)實(shí)施白銀政策，使白銀價(jià)格陡增，致使中國(guó)的白銀大量外流。鑒于此，1935年11月3日，國(guó)民政府財(cái)政部頒布《法幣政策實(shí)施法》及《兌換法幣辦法》，其中規(guī)定中央、中國(guó)、交通3家銀行發(fā)行的貨幣為法幣，以圖改變以往各家銀行皆可準(zhǔn)許發(fā)行貨幣的混亂局面，統(tǒng)一全國(guó)幣制。主要內(nèi)容有；統(tǒng)一貨幣發(fā)行權(quán)，實(shí)行法幣政策；實(shí)行白銀國(guó)有；放棄銀本位制，采用外匯本位制。這次幣制改革在中國(guó)貨幣發(fā)展史上有著重要的地位，對(duì)于緩解國(guó)內(nèi)金融危機(jī)、統(tǒng)一全國(guó)市場(chǎng)等方面有著積極作用。
--摘編自吳小靜《1935年南京國(guó)民政府的幣制改革》材料二 1933年夏末，羅斯?？偨y(tǒng)已向公眾明確解釋了他的貨幣政策方針：市場(chǎng)中的貨幣供給不再取決于國(guó)庫(kù)中的黃金儲(chǔ)備，當(dāng)局將根據(jù)國(guó)內(nèi)的物價(jià)水平與就業(yè)水平對(duì)貨幣供給進(jìn)行相應(yīng)調(diào)控。另外，只有當(dāng)上述這些經(jīng)濟(jì)指標(biāo)回歸到了合理區(qū)間后，政府才會(huì)將視線轉(zhuǎn)向外部均衡，為促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展而采取穩(wěn)定美元匯率的舉措。隨著金本位制在美國(guó)開(kāi)始走向終結(jié)，當(dāng)局對(duì)貨幣的管控開(kāi)始突破黃金的約束。
--摘編自埃里克?羅威《貨幣大師》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述中美兩國(guó)實(shí)行的新貨幣政策及其共同背景。
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美國(guó)新貨幣政策對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。組卷：2引用：1難度：0.4 -
20．閱讀材料，完成下列要求。
材料 靠一個(gè)好的君主管理社會(huì)是不現(xiàn)實(shí)的。因?yàn)閮H靠其一人力量，很難準(zhǔn)確、詳實(shí)地了解國(guó)家各個(gè)地區(qū)、各個(gè)政府部門(mén)的全部情況，靠一個(gè)人的才智去辨別和篩選那些能夠管理公共事務(wù)的賢人是有極大風(fēng)險(xiǎn)的。即使有這樣杰出的君主，在這種政體下，也很難治理好國(guó)家。也就是說(shuō)人民的命運(yùn)如果交到君主手中，而自己沒(méi)有任何發(fā)言權(quán)，這會(huì)造成人民對(duì)一切事情都漠不關(guān)心，在這種情況下，人民的智慧難免會(huì)缺乏活力，道德會(huì)逐步衰退。因此，理想上最好的政府形式就是主權(quán)或作為最后手段的最高支配權(quán)屬于社會(huì)整體的那種政府；每個(gè)公民不僅對(duì)該最終的主權(quán)行使者有發(fā)言權(quán)，而且，至少是有時(shí)，被要求實(shí)際上參加政府，親自擔(dān)任某種地方的或一般的公共職務(wù)。而經(jīng)過(guò)上述各種考慮，顯然能夠充分滿足社會(huì)所有要求的唯一政府是全體人民參加的政府；但是所有的人都親自參加公共事務(wù)是不可能的，從而就可得出結(jié)論，一個(gè)完善政府的理想類(lèi)型一定是代議制政府了。
--摘編自約翰?密爾的《代議制政府》從材料中提取信息，結(jié)合世界史的相關(guān)知識(shí)，自擬論題并進(jìn)行闡述。
（要求：論題明確，史論結(jié)合，論證充分，表述清晰，至少以兩個(gè)國(guó)家為例。）組卷：7引用：3難度：0.7