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2022-2023學(xué)年廣東省深圳市西鄉(xiāng)中學(xué)八年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/8/17 4:0:1

一、選擇題(共23題,每小題2分,共46分)

  • 1.矗立在天安門廣場(chǎng)的人民英雄紀(jì)念碑,是為紀(jì)念中國近代以來為反對(duì)內(nèi)外敵人,爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福而犧牲的人民英雄們而建立的,碑的基座四周鑲有十塊巨幅漢白玉浮雕,其中第一塊的內(nèi)容就是“虎門銷煙”。其主要原因在于虎門銷煙( ?。?/h2>

    組卷:388引用:86難度:0.8
  • 2.19世紀(jì)中期,率先完成工業(yè)革命的英國,憑借堅(jiān)船利炮轟開了中國大門,中國由此步入近代社會(huì)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)后,中華民族面臨的新課題是( ?。?/h2>

    組卷:339引用:83難度:0.8
  • 3.“硝煙戰(zhàn)火何時(shí)了,賠款知多少?海邊五口又通商,貨運(yùn)往來英佬把家當(dāng)……問香港島可曾留?對(duì)此只拋淚眼也無謀?!边@首詩反映了近代以來簽訂的哪一個(gè)不平等條約( ?。?/h2>

    組卷:102引用:15難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.歷史老師在給八年級(jí)學(xué)生上太平天國運(yùn)動(dòng)一課時(shí),制作了關(guān)系圖。如圖不能說明( ?。?br />?

    組卷:13引用:1難度:0.8
  • 5.“我們就這樣以最野蠻的方式,摧毀了世界上最寶貴的財(cái)富……想象不到這座宮殿有多么華美壯麗,更不能設(shè)想法軍、英軍把這個(gè)地方蹂躪成什么樣子?!笔埂斑@座宮殿”慘遭摧毀的戰(zhàn)爭(zhēng)是( ?。?/h2>

    組卷:683引用:94難度:0.5
  • 6.曾紀(jì)澤說:“辦洋務(wù)的難處,在于外國人的不講道理,中國人的不明時(shí)勢(shì),只有徐圖自強(qiáng),才能扭轉(zhuǎn)形勢(shì)。”下列屬于洋務(wù)派“徐圖自強(qiáng)”的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:43引用:26難度:0.7
  • 7.梁?jiǎn)⒊鲝垼骸爸袊F浜I蠙?quán)力,則必須推擴(kuò)水師”。下列洋務(wù)派的主張中,與梁?jiǎn)⒊?quán)意識(shí)一致的是( ?。?/h2>

    組卷:198引用:23難度:0.7
  • 8.如圖展示了近代以來兩次列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后通商口岸地理位置的變化。這一變化反映了(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:120引用:20難度:0.5

二、非選擇題(共24分)

  • 24.從19世紀(jì)中期開始,在中國近代化進(jìn)程中,先后涌現(xiàn)許多杰出的人物,他們提出了各自的口號(hào)和主張,體現(xiàn)了時(shí)代的變化和發(fā)展,推動(dòng)近代中國的發(fā)展。請(qǐng)閱讀下列材料并回答問題:
    材料一:林則徐在給道光帝的上書中指出:“是使數(shù)十年后,中原幾無可以御敵之兵,且無可以充餉之銀”。
    ——引自八年級(jí)上冊(cè)《中國歷史》材料二:李鴻章晚年時(shí)感慨道:“我辦了一輩子的事,練兵也,海軍也,都是紙糊的老虎,何嘗能實(shí)在放手辦理?不過勉強(qiáng)涂飾,虛有其表……”。
    ——吳永《庚子西狩叢談》材料三:戊戌變法是……先進(jìn)知識(shí)分子在內(nèi)憂外患的刺激下所展開的一場(chǎng)救亡圖存運(yùn)動(dòng)。它力圖通過中國社會(huì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的自我調(diào)整轉(zhuǎn)出一個(gè)全新的社會(huì)類型,將一個(gè)封建專制的中國改造成君主立憲制的國家,使國家步入世界發(fā)展的軌道,走上現(xiàn)代化的道路。
    ——摘編自《戊戌變法與中國現(xiàn)代化進(jìn)程》材料四:辛亥革命以暴力推翻了帝制,代之以民國,為2132年的歷史打上了一個(gè)鐵和血鑄成的句號(hào)。只有漫長(zhǎng)的歷史才能稱量出這個(gè)句號(hào)的真正意義和重量。它是一條分界線。
    ——摘編自陳旭麓《近代中國社會(huì)的新陳代謝》材料五:1923年,梁?jiǎn)⒊冢ㄎ迨曛袊M(jìn)化概論)中說:“革命成功將近十年,所希望的件件都落空,漸漸有點(diǎn)廢然思返,覺得社會(huì)文化是整套的,要拿舊心理運(yùn)用新制度,決計(jì)不可能,漸漸要求全人格的覺醒。”
    ——摘自陳旭麓《近代中國社會(huì)的新陳代謝》請(qǐng)回答:
    (1)根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí),是什么原因讓林則徐得出這樣的判斷?你是怎么評(píng)價(jià)林則徐的?
    (2)材料二中,李鴻章的這番話反映的觀點(diǎn)是什么?你怎么看待他的說法?
    (3)根據(jù)材料三,找出當(dāng)時(shí)先進(jìn)知識(shí)分子追求的“全新的社會(huì)類型”是什么?
    (4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析辛亥革命成為“分界線”的原因。
    (5)根據(jù)材料五中的“革命”和“全人格的覺醒”,請(qǐng)分別寫出這兩個(gè)歷史時(shí)期的代表人物。結(jié)合中國近代化歷程中遭遇的種種挫折,指出材料中梁?jiǎn)⒊珜?dǎo)“全人格的覺醒”的原因。

    組卷:15引用:1難度:0.5
  • 25.中國近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史,記錄了中一華民族在西方列強(qiáng)堅(jiān)船利炮的逼迫下,墜入近代的屈辱、彷徨與困惑,無數(shù)仁人志士不斷探索救國救民的道路。結(jié)合所學(xué)知識(shí),探究下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    問題一:請(qǐng)結(jié)合所學(xué)闡述八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)與辛亥革命之間的關(guān)系?根據(jù)時(shí)間軸所列舉歷史事件之間的邏輯關(guān)系,補(bǔ)充A、B兩處的內(nèi)容。
    問題二:結(jié)合所學(xué)知識(shí),從材料中提取信息,圍繞中國近代史的特點(diǎn),自擬論題并展開論述。要求:觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、論證充分、結(jié)論正確。

    組卷:17引用:1難度:0.5
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