2021-2022學(xué)年河南省南陽市淅川縣七年級(jí)（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請將正確選項(xiàng)字母寫在對應(yīng)位置）
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1．下列觀點(diǎn)對漫畫中同學(xué)消除緊張心理有幫助且正確的是（ ?。?br />
組卷：216引用：10難度：0.9 -
2．人類社會(huì)要前進(jìn)，科學(xué)技術(shù)要發(fā)展，離開懷疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，無疑則不進(jìn)?！边@是很有道理的。這啟示我們青少年在學(xué)習(xí)中（ ?。?br />①要做到“學(xué)貴有疑”
②只找缺點(diǎn)，不談優(yōu)點(diǎn)
③懷疑和批判所有人的結(jié)論
④需要批判的精神和勇氣組卷：136引用：31難度：0.9 -
3．在男女同學(xué)交往中，有些人喜歡在異性面前過分炫耀自己，或者追逐打鬧，這都是不應(yīng)該的。這說明（ ?。?br />①男女同學(xué)不應(yīng)有正常的交往
②交往要掌握分寸
③交往時(shí)既要尊重別人，又要自尊自重
④性格的差異可以克服，達(dá)到性格互補(bǔ)組卷：6引用：13難度：0.9 -
4．“如果你愛一個(gè)人，不是下課給人家買水，不是短信發(fā)來發(fā)去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃飯，而是做一個(gè)出色的人，以后的以后，可能還有別人愛她（他），你所要做的就是把別人比下去！”重慶育才中學(xué)教學(xué)樓黑板上的這段文字告訴我們（ ?。?br />①青春期的到來，對異性萌發(fā)好感或愛慕之情，這是正常的事情
②愛情需要有愛他人的能力，這種能力包括自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責(zé)任，不僅僅是好感
③愛情需要彼此了解，需要穩(wěn)定和專一，眼下的任務(wù)是理智對待
④真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等、自律，愛她（他）現(xiàn)在就去見家長組卷：56引用：4難度：0.8 -
5．停滯的青春是死水，我們不要；單調(diào)的青春是萎靡，我們不要；偏激的青春是敵人，我們不要；無夢的青春是墮落，我們也不要。那么你想要的青春是（ ?。?br />①充滿理想的青春
②充滿自信和激情的青春
③迸發(fā)活力的青春
④自強(qiáng)奮進(jìn)的青春組卷：19引用：19難度：0.9 -
6．自信的人，能從自身的言談、舉止、性格、為人處世等方面煥發(fā)出絢目的光彩。站在青春的起點(diǎn)，懷揣美好的夢想，我們要擁有探索青春的力量。自信的品質(zhì)必不可少，有了自信（ ）
①能讓我們充滿激情
②我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)
③自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持
④能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能組卷：14引用：7難度：0.9 -
7．隨著年齡的增長，我們開始注意自己的衣著打扮是否大方得體，行為舉止是否符合學(xué)生的身份，言談話語也開始有所顧忌和選擇。這些都是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：10難度：0.9
二、非選擇題（共36分）
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20．“疫”啟成長
新冠疫情防控斗爭是一次大考，也是一堂大課。某校道德法治老師在開學(xué)第一課開展“‘疫’啟成長”話題討論交流活動(dòng)。下面是部分話題，請幫助你完成任務(wù)。
【我是情緒達(dá)人】
師：請同學(xué)們分享自己在“超長寒假”中，在應(yīng)對“宅家不出門”，和“停課不停學(xué)”過程中所產(chǎn)生的負(fù)面情緒的小“妙招”。
（1）以下是麗麗同學(xué)準(zhǔn)備的發(fā)言材料。請你把表格中的“情緒體驗(yàn)”填寫完整。
【小故事大能量】17歲武漢高三女學(xué)生黃玉婷確診新冠肺炎后，在方艙醫(yī)院內(nèi)積極備戰(zhàn)高考，她帶病樂觀堅(jiān)持學(xué)習(xí)的樣子，給病友和網(wǎng)友們帶來了許多正能量。以下是她的日記和語錄。我的小“妙招” 調(diào)節(jié)情緒的方法 銳銳：疫情宅家煩悶、無聊，我經(jīng)常跑到陽臺(tái)上放聲歌唱 ① 瑤瑤：我經(jīng)常跟著媽媽一起聽輕音樂，深呼吸做放松訓(xùn)練 ② 倩倩：因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和媽媽鬧矛盾，我就到公園逛一圈回來 ③ 寧寧：我覺得“停課不停學(xué)”是對自己的挑戰(zhàn)，我要戰(zhàn)勝自我 ④
聽醫(yī)生說，我是病區(qū)最小的患者。剛開始被隔離時(shí)我心情郁悶、煩躁，心里很不舒服……接受治療時(shí)她如是說：“與病魔作斗爭，也是蛻變成長的機(jī)會(huì)。困難是暫時(shí)的，我相信我能贏！面對高考，我一定要全力以赴！”
（2）從黃玉婷的日記和話語中可以看出，她前后經(jīng)歷了哪些情感體驗(yàn)？
（3）黃玉婷用自己的行動(dòng)傳遞情感正能量，請運(yùn)用課本知識(shí)談?wù)勅绾蝹鬟f情感正能量？組卷：32引用：3難度：0.5 -
21．材料一 前陣子，一段中學(xué)生演唱《稻香》和《青花瓷》的視頻異?；鸨曨l中的孩子們自信陽光、充滿活力。這些孩子是來自廈門六中的初一學(xué)生，該初中合唱團(tuán)還曾亮相央視熱播節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，與歌手霍尊共同清新演繹了經(jīng)典詩歌傳唱曲《山居秋暝》。
材料二 同樣是在《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)上，來自貴州威寧縣的支教老師梁俊帶領(lǐng)大山深處的孩子們共同演繹了《苔》這首平凡的小詩，讓億萬觀眾為之動(dòng)容?！鞍兹詹坏教?，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！睒闼氐脑娋浼由虾⒆觽兊奶旎[之音，讓觀眾感動(dòng)落淚的同時(shí)，也增加了對成長的思考。
圍繞“青春飛揚(yáng)”這一主題，淅川縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)（1）班召開了一次主題班會(huì)，請你參與探究。
【描繪青春】
“青春是一縷陽光，照耀著我們的心靈；青春是一條小船，載著你我駛向未來……”班會(huì)上，小宏同學(xué)熱情地朗誦了他對青春的描繪。
（1）請用一句話描繪你對青春的理解。
【探索青春】
青春的我們擁有無盡的遐想。面對青春，我們思考自己如何走過青春之路。班會(huì)上，大家紛紛表達(dá)了自己對《苔》的理解。
（2）做人當(dāng)如苔花！苔花身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（一方面即可）請圍繞“苔花”所具有的任一良好品質(zhì)談?wù)?，?yīng)怎樣培養(yǎng)這一良好品質(zhì)？（兩方面即可）
【規(guī)劃青春】
習(xí)近平總書記說，現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。
（3）站在青春的起點(diǎn)，懷揣著美好的夢想，我們應(yīng)該如何做才能擁有飛翔的力量？（兩方面即可）組卷：13引用：1難度：0.4