2021-2022學年吉林省長春十一高高二（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共24小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。
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1．《呂氏春秋?上農》在描述農耕之利時說：一個農夫耕種肥沃的土地可以養(yǎng)活九口人，耕種一般土地也能養(yǎng)活五口人。戰(zhàn)國時期農業(yè)收益的增加（ ）
組卷：27引用：20難度：0.6 -
2．戰(zhàn)國時期，秦國法律規(guī)定，農民向政府借用的鐵農具受到損壞，不必賠償，只需書寫材料說明即可。據此可知，秦國（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.6 -
3．南北朝時期的“六疾館”，有學者認為可用以隔離患病之人。南宋真德秀知泉州時，鑒于“淤泥惡水，停蓄弗流，春秋之交，蒸為癘疫”，作《開溝告諸廟祝文》，興工清理溝渠。這說明了中國古代（ ?。?/h2>
組卷：3引用：11難度：0.6 -
4．如表是唐宋時期商業(yè)發(fā)展的情況。如表呈現(xiàn)的變化反映了（ ）
唐朝 城市商業(yè)區(qū)域擴大到城外，形成草市 北宋 草市或集、墟在交換發(fā)達的基礎上，逐漸發(fā)展成固定的市鎮(zhèn) 組卷：21引用：17難度：0.7 -
5．中醫(yī)在抗擊新冠肺炎阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮了重要作用。我國古代某醫(yī)學著作確立了“審因辨證、因證立法、以法系方、遣方用藥”的施治原則。該著作（ ?。?/h2>
組卷：27引用：17難度：0.8 -
6．都城，往往是農業(yè)社會皇權與文化的集結處和輻射中心，而從西漢、唐和北宋的都城城市“市”“坊”布局上可以看出，都城在功能上呈現(xiàn)出新的變化趨勢。這實際上反映了（ ?。?/h2>
組卷：53引用：41難度：0.9 -
7．有學者認為“中國傳統(tǒng)社會小農生產結構系列簡單，即使沒有多少縱向（諸如國家和地方行政資助）和橫向（諸如與其他勞動者的聯(lián)合）的支持，也可以在封閉的系統(tǒng)內自我擴張?！薄白晕覕U張”是指（ ）
組卷：79引用：17難度：0.6 -
8．明清時期，江蘇許多地方的棉花種植面積越來越大，而種植水稻的農民越來越少。當?shù)厝说目诩Z基本依靠商販從外地購買而來。據此可知，當時（ ?。?/h2>
組卷：6引用：8難度：0.7 -
9．明代龔信在《古今醫(yī)鑒》中提出醫(yī)生要“心存仁義”“計其功，不謀其利。不論貧富；施藥一例”。清代徐大椿在《醫(yī)學源流論》中說：“今之學醫(yī)者，皆無聊之甚。習此醫(yī)者以為衣食之計耳。孰知醫(yī)之為道，乃古圣人所以泄天地之密，奪造化之權，以救人生死?！边@反映了（ ）
組卷：18引用：6難度：0.5
二、材料解析題：本題共3題，共52分。
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26．閱讀材料，完成下列要求。
---摘編自陳邦賢《中國醫(yī)學史》等古代 近現(xiàn)代 先秦：傳說伏羲制九針，神農嘗百草；扁鵲運用
望、聞、問、切四診法診病。
秦漢：《黃帝內經》是重要的中醫(yī)基礎理論著
作；《傷寒雜病論》奠定了中醫(yī)臨床學的基礎。
魏晉南北朝：葛洪記載了青蒿治療瘧疾的功用。
隋唐：日本多次派藥師來中國學習醫(yī)學；鑒真
赴日本傳授醫(yī)學；唐代的《新修本草》是世界上第一部政府頒布的藥典；孫思邈的《千金方》集唐以前醫(yī)方學之大成。
宋元：政府派醫(yī)官到高麗教授醫(yī)學；王惟一撰
《銅人俞穴針灸圖經》。
明清：李時珍的《本草綱目》被譽為“東方藥學巨典”，后由朝廷頒行；傳教士卜彌格翻譯《中國醫(yī)藥概說》、《中國診脈秘法》等書。1914年，各省中醫(yī)組織請愿團向政府請求
保存中醫(yī)，政府申明“非有廢棄中醫(yī)之意”。
1950年，新中國第一屆全國衛(wèi)生會議確定
“團結中西醫(yī)”的方針。
1955年，中醫(yī)研究院成立。
1956年，蘇聯(lián)派專家來華學習針灸。
1986年，國家中醫(yī)管理局成立，后更名為
國家中醫(yī)藥管理局
2010年，針灸被聯(lián)合國教科文組織列入非
物質文化遺產。
2015年，屠呦呦憑青蒿素獲得諾貝爾生理
學或醫(yī)學獎。
2016年，《中華人民共和國中醫(yī)藥法》頒布。
如表為中醫(yī)藥學發(fā)展史大事簡表。請圍繞“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展”的主題，從表中提取相關的信息，自擬一個具體論題，并結合所學知識加以闡釋。（要求：論題明確，史論結合）組卷：16引用：21難度：0.3 -
27．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：中國農民創(chuàng)造精耕細作農業(yè)的過程，也是改變和完善自身的過程。精耕細作使一夫一妻家庭變成了生產的基本單位，這個小家庭成為了同日常生活、生產勞動、物質分配緊密聯(lián)系的全能的社會實體。有了家庭經營，如管子所說：“民乃知時日之早晏（晚），日月之不足，饑寒之至于身也。是故夜寢早起，父子兄弟不忘其功，為而不倦，民不憚勞苦?！鞭r民從事精耕細作農業(yè)必須具備天文歷法知識和土壤物候知識，必須具備相當復雜的耕、種、中耕、收獲以及積肥、施肥的知識和技能。
——摘編自孫達人《中國農民史論綱》等材料二：中國是世界農業(yè)的發(fā)祥地之一。中國人從野生植物中馴化培育了大量的栽培植物，并進一步把它們傳播到世界各地，如原產于中國的大豆，至今已遍及世界50多個國家和地區(qū)。中國也受到世界農業(yè)的恩惠，如原產于西亞的小麥，至今在中國已是僅次于水稻的第二大糧食作物。明清時期，中國的農業(yè)繼續(xù)發(fā)展，成為世界經濟最發(fā)達的地區(qū)之一。1741年至1840年，中國人口從1.4億增至4.1億，而人們的生活水平并沒有因此而急劇下降。這種現(xiàn)象被經濟史學家稱為“中國奇跡”。
——摘編自王渝生《中國農業(yè)與世界的對話》等（1）結合材料一，概括中國古代農民在精耕細作農業(yè)發(fā)展過程中形成的優(yōu)良品質。
（2）結合材料一、二和所學知識，分析“中國奇跡”出現(xiàn)的主要原因。組卷：8引用：5難度：0.5