2010年廣東省廣州市十七校聯考小升初語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、詞語精粹(12分)
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1.用拼音寫漢字。
chú 阻náo miǎo 玲瓏tī 組卷:10引用:1難度:0.8 -
2.在橫線上填寫恰當的字,將詞語補充完整。并按要求寫出相應的成語。
手不
色彩斑
獨出心
另外寫出兩個表現做事有恒心的成語組卷:11引用:1難度:0.6 -
3.下列各組詞語,相對應的全是反義詞的是 ( ?。?/h2>
組卷:63引用:1難度:0.6
二、活學語文,放飛思維(28分)
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4.默出蘇軾《浣溪沙》中表現作者熱愛生活、樂觀豁達的人生態(tài)度的句子:
組卷:5引用:1難度:0.6
五、閱讀下面文章,按要求回答問題.(17分)
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13.擺渡的老啞巴 那河,蜿蜒在山林間,它是小鎮(zhèn)的命脈,是小鎮(zhèn)人與外界的唯一的溝通渠道。那船,滄桑中透著古樸,它是小鎮(zhèn)唯一的交通工具。正因為有了那條河,那船,才有那擺渡的感人故事。
蓬亂的頭發(fā),小小無神的眼睛,扁塌的鼻子,很不成比例地鑲在一張皺巴巴的臉上-他的確很丑,再加上天生不會說話,人們都叫他“老啞巴”。
不知道什么時候,老啞巴成了小鎮(zhèn)上唯一的擺渡人。他默默接過許多人都不愿意拿的撐竿,每天風里來雨里去,一趟一趟地迎送著小鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親,從不間斷。那個古老的開滿無名花的渡口,印滿了他蹣跚的腳印。老啞巴的工作,沒有絲毫的報酬,他也從不要求,人們都說他“傻”。
那天,我和村民一起來到渡口,老啞巴孤獨地坐在野花從中呆呆地望著天?!袄蠁“?!開船了!”村民一聲吆喝,他嘴里“呀呀”應著,很利索地解下繩子撐開了船。船慢慢行著,兩岸的蘆葦和馬尾草搖在微風中。我為了免睹老啞巴的尊榮,特意坐到船尾,靜靜地戲著水。不料,一不小心,新買的拖鞋掉到河里,我急得大叫,因為那是媽媽早晨買的,丟了肯定會挨罵的。正在這時,老啞巴縱身跳進了河里,一會兒拖鞋便被丟到我手上,我當時激動得快哭了,竟然順口說了句“謝謝老啞巴”。村民哈哈笑著,弄得我頗有幾分尷尬。
今年春天,我又來到那個小山村,可不見了老人的影子。幾天后,我從村民口子聽到了關于老人不平凡的故事,那位聾啞擺渡人,搭救以為落水兒童時,終因體力不支,靜靜地安息在伴隨他渡過千萬次船的河里。當我再一次走過這個渡口的時候,對老人的感受是那么的深刻,是這條和讓我看見了他美好動人的一面。靜靜地站在渡船上,我在心里輕輕地說:“老伯伯,謝謝您!”
(1)寫出下列詞語的近義詞。
蜿蜒
(2)第二段是外貌描寫,作者抓住了什么特點進行描寫的?在文中起什么作用?
(3)文章共寫了幾件事?請為每件事取個小標題。
(4)“我”對擺渡老人的稱呼有何變化?這表明了“我”的思想發(fā)生了什么樣的變化?
(5)讀了這篇文章,相信你也被老啞巴的行為感動了,聯系本文中心及生活實際,談談你的感受。組卷:44難度:0.8
六、作文(35分)
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14.一根藤,一根軟弱無能而又好高騖遠的騰,幾次想站起來遠眺春色,但都失敗了。它精疲力竭地躺在地上,痛苦地翻了個身,無可奈何地嘆了口氣。忽然,它的目光落在一棵參天大樹身上。片刻間,一個計劃在它心中形成…
請認真閱讀上述文字,根據這段話,展開你合理的想象,續(xù)寫一個故事,題目自擬,心中明確,400字左右。組卷:18難度:0.7