2022-2023學(xué)年四川省南充市儀隴縣南圖實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意2×10=20分)
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1.古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句只涉及物理變化的是( ?。?/h2>
A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 C.只要功夫深,鐵杵磨成針 D.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇 組卷:425引用:105難度:0.9 -
2.如圖實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( )
A. B. C. D. 組卷:96引用:8難度:0.9 -
3.屬于空氣的主要成分,且能夠用以搶救危重病人的氣體是( )
A.氧氣 B.氮?dú)?/label> C.稀有氣體 D.二氧化碳 組卷:235引用:58難度:0.9 -
4.隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心,空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中,未計(jì)入監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是( ?。?/h2>
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物 組卷:216引用:53難度:0.9 -
5.下列有關(guān)工業(yè)上制取氧氣的說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>
A.分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于分解反應(yīng) B.分離液態(tài)空氣制取氧氣的過(guò)程中發(fā)生物理變化 C.液氧是無(wú)色的 D.分離液態(tài)空氣所得的氧氣貯存在銀灰色鋼瓶中 組卷:289引用:8難度:0.9
三、我會(huì)探究(每空1分,共17分)
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15.某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如圖:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是
(2)步驟②集氣瓶中紅磷燃燒的現(xiàn)象是
(3)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?組卷:88引用:9難度:0.3 -
16.課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑”的探究?jī)?nèi)容,化學(xué)興趣小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案。
【提出問(wèn)題】紅磚粉末能否作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?
【實(shí)驗(yàn)試劑】5%的過(guò)氧化氫溶液、紅磚粉末、二氧化錳粉末
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 步驟1:
A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。
B試管中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。①產(chǎn)生的氣體是
②紅磚粉末能改變過(guò)氧化氫分解速率步驟2:向B試管中重新加入5%的過(guò)氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量濾渣 ③B試管中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
④濾渣質(zhì)量不變⑤紅磚粉末的 步驟3:
為保證圖中實(shí)驗(yàn)具有可比性,兩種粉末的質(zhì)量應(yīng)⑥兩試管中均產(chǎn)生氣泡
且紅磚粉末的催化效果沒(méi)有二氧化錳粉末好。⑦寫(xiě)出紅磚粉末催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式 組卷:129引用:3難度:0.5