2023年陜西省咸陽市高考生物模擬試卷（二）
發(fā)布：2024/11/1 18:0:3
一、選擇題
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1．生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。下列有關(guān)教材中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.6 -
2．農(nóng)業(yè)諺語是勞動(dòng)人民口口相傳的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其中蘊(yùn)藏著豐富的生物學(xué)原理，下列相關(guān)分析不正確的是（ ）
組卷：12引用：2難度：0.7 -
3．高效和有序在細(xì)胞代謝和分子遺傳中均有突出體現(xiàn)。下列說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：3難度：0.7 -
4．某些種類的毒品通過干擾神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)揮作用，使人產(chǎn)生興奮和愉悅感，經(jīng)常吸食會(huì)對神經(jīng)系統(tǒng)造成嚴(yán)重?fù)p傷并使人上癮．從而帶來生理、心理上的巨大危害。如圖表示某毒品的作用機(jī)理，其中描述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：103引用：16難度：0.7
【生物—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】
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11．佩戴口罩是預(yù)防病原體感染的有效措施之一。使用過的口罩，如果沒有妥善處理會(huì)對生態(tài)環(huán)境造成巨大威脅。某科研團(tuán)隊(duì)欲從不同環(huán)境的土壤中篩選出能高效降解一次性口罩（主要成分是聚丙烯纖維）的細(xì)菌。請回答下列問題：
（1）該科研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了一個(gè)對照實(shí)驗(yàn)，請將以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①采集來自不同環(huán)境的等量土壤，編號為A、B、C、D。將同型號等量的一次性口罩經(jīng)處理后埋入各組土壤中。
②在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察各組中口罩的腐爛程度。
③從口罩腐爛程度的一組上采集細(xì)菌樣品。
（2）分離純化目的菌時(shí)，培養(yǎng)基以作為唯一的碳源。這樣的培養(yǎng)基按功能劃分，屬于培養(yǎng)基，其含義是指。
（3）若需進(jìn)一步對土樣中的細(xì)菌計(jì)數(shù)，上圖所示微生物接種的方法是，在3個(gè)平板上分別滴加0.1mL稀釋液，經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上菌落數(shù)分別是65、66和67，則1g土壤中的活菌數(shù)約為個(gè)。該方法所得測量值一般比實(shí)際值偏低的原因是。組卷：23引用：4難度：0.6
【生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題】
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12．如表列出了4種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)，其中↓表示切割位點(diǎn)；圖1表示含目的基因的DNA結(jié)構(gòu)與限制酶酶切圖譜，其中β鏈為轉(zhuǎn)錄模板鏈；圖2表示某質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)與限制酶酶切圖譜?，F(xiàn)利用表中所列限制酶、圖示目的基因和質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體，進(jìn)而培育轉(zhuǎn)基因植物?；卮鹣铝袉栴}：
限制酶 BamHⅠ Sau3AⅠ BclⅠ EcoRⅠ 識(shí)別序列 -G↓GATCC- -↓GATC- -T↓GATCA- -G↓AATTC- 
（1）運(yùn)用PCR技術(shù)擴(kuò)增圖1所示目的基因時(shí)，需要選用的引物是引物B和。
（2）為利于目的基因的定向插入和減少隨意連接，處理含目的基因的DNA片段時(shí)應(yīng)選用兩種限制酶，圖2中卡那霉素抗性基因的作用是。
（3）Ti質(zhì)粒上的T-DNA具有可轉(zhuǎn)移并整合到受體細(xì)胞上的特性。培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí)，受體細(xì)胞可以是受精卵或分化的體細(xì)胞，而培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物只能將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵，原因是。
（4）轉(zhuǎn)基因植物細(xì)胞經(jīng)過過程可培育成試管苗，運(yùn)用的是技術(shù)。組卷：15引用：4難度：0.5