2021-2022學年河北省承德市豐寧縣七年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/5/14 8:0:9
一、單項選擇題：本大題17小題，每小題3分，共51分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是正確的，請選出并填在答題卡內(nèi)。
-
1．據(jù)世界衛(wèi)生組織的調(diào)查，25%以上的青少年不能正確調(diào)控青春期的心理矛盾，并由此產(chǎn)生系列問題。下列方式，有利于調(diào)控心理矛盾是（ ?。?br />①敞開心扉，多與父母、老師和同學交流
②將自己的內(nèi)心封閉起來
③遇到煩惱時，找同學出氣
④多加集體活動，在集體的溫暖中放松自己組卷：40引用：10難度：0.7 -
2．在學校舉行的“走進愛國主義教育基地”的研學活動中，發(fā)生了一些讓人感動的事。女同學的書包被男同學主動背到了自己的肩上，而女同學提著水杯、拿著毛巾，細心照顧同伴。這說明（ ）
①男女生應相互理解，相互關(guān)心，相互幫助，共同成長
②男女生各有不足，要善于學習對方
③男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，難以取長補短
④主動幫女生背包的男生，是男生中的佼佼者組卷：14引用：2難度：0.5 -
3．進入青春期的強強，在家總愛和父母對著干，在學校也經(jīng)常和同學發(fā)生沖突，他感到很煩惱。解決這些“煩惱”方式恰當?shù)氖牵ā 。?br />①及時處理，尋求他人幫助
②控制情緒，主動和父母，同學溝通
③學會當自己的“心理醫(yī)生”，承擔責任，寬以待人
④自我封閉，不與他人交往組卷：159引用：16難度：0.8 -
4．2021年12月，在遼寧大連某水餃資助店，老板娘看到一盤接一盤吃了上百個餃子的食客，只吃餃子餡，剩下一大盤餃子皮，禁不住生的質(zhì)問對方：“12元管吃夠是自家的經(jīng)營理念，食量大無可厚非，但你這么個吃法，是在糟蹋和浪費東西?！睂Υ四阏J為（ ?。?br />①該食客是在浪費糧食，沒有做到行己有恥
②要有底線意識，不違反道德就行
③有“羞惡之心”，就能做到“行己有恥”
④該食客應有知恥之心，要有所為，有所不為組卷：13引用：10難度：0.6 -
5．2021年感動中國人物江夢南，人生的每一步都是“困難模式”。從小失聰?shù)乃揽孔x唇語，憑借驚人的努力一路逆襲考上清華大學的博士。據(jù)清華大學醫(yī)學院博士生導師介紹，江夢南做的模型，其效果已經(jīng)達到了世界級水準。對此，下列認識正確的是（ ?。?br />①青春飛揚要靠青春的創(chuàng)造，要努力戰(zhàn)勝挫折、改變世界
②要有自強的青春態(tài)度，靠堅強的意志、不懈地堅持，戰(zhàn)勝自己、超越自己
③在學習中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明
④個人遇到的負面情感體驗越強烈，取得成就就越大組卷：2引用：4難度：0.6 -
6．云課期間，線上教學挑戰(zhàn)心理健康教育，為幫助廣大師生緩解各種不良情緒，濰坊市各中小學校開通了24小時心理援助熱線，我們可通過撥打熱線、在線交流等方式尋求心理援助。這有利于青少年（ ）
①全面消除內(nèi)心的恐慌與焦慮
②增強心理調(diào)適能力，培育積極的心理品質(zhì)
③任意表達情緒，肆意宣泄情緒
④正確對待自己的各種情緒感受，保持積極的心態(tài)組卷：6引用：2難度：0.7
二、非選擇題（共49分）
-
20．七年級3班開展“我的美好班集體”主題班會，回望過去一年，班級中發(fā)生過的那些難忘瞬間。
同學們紛紛述說自己在過去一年的成長。
張寧：我以前和人說話就臉紅，朋友很少，后來在和班上同學們的交往中變得越來越開朗，有了很多朋友。
李可：小學時我從不參與班級上的事情，只顧埋頭學習。進入初中后老師發(fā)現(xiàn)我喜歡運動，讓我擔任體育委員，在組織體育活動的過程中我盡職盡責，對班級事務越來越上心了。
（1）結(jié)合兩位同學的變化，說明集體生活對我們個人成長的作用。
劉穎是校舞蹈隊的領(lǐng)舞，文藝匯演在即，舞蹈老師希望她帶隊多排練。可是期末考試也快到了，猶豫過后；她盡可能在排練之余擠出時間復習，為此老師也多次協(xié)調(diào)舞蹈室的借用時間，最終大家為全校師生奉上了一場精彩的演出。劉穎在考試中也取得了優(yōu)異成績。
（2）結(jié)合劉穎的經(jīng)歷，談談我們應怎樣處理個人利益和集體利益的關(guān)系。
老師請同學們充分發(fā)揮想象，訴說自己對美好集體的憧憬。
（3）請談談你心中的美好集體是怎樣的。
隔壁的七年級4班部分同學最近表現(xiàn)糟糕；上課交頭接耳、課后拖延作業(yè)、值日大而化之……對此班干部聽之任之，其他同學更是“事不關(guān)己，高高掛起”，完全沒有認識到建設美好集體需要全班同學共同盡責。
（4）學校準備為該班開展一次關(guān)于如何在共建集體中盡責的講座。作為發(fā)言人，請列出你的提綱。組卷：13引用：5難度：0.3 -
21．法律是治理國家的重器，為我們的成長提供文明有序、和諧自由的空間。某校七年（1）班學生學習完“法律伴我們成長”的內(nèi)容后，開展了探究活動，現(xiàn)請你參與進來。
【問題探究】
未成年人的法律保護歷來是一年一度“兩會”的熱點話題。在2019年3月召開的十三屆全國人大二次會議上，最高人民法院和最高人民檢察院在工作報告中通報了一年來在嚴懲侵害未成年人權(quán)益犯罪活動上所做的各種努力，并對進一步維護和保障未成年人合法權(quán)益作了闡述。
（1）為了使未成年人健康成長，我們國家已經(jīng)構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，請回答具體是哪幾道防線。
（2）未成年人為什么需要特殊保護？（兩方面即可）
【知識比拼】
（3）請你列舉我國對未成年人實施特殊保護的專門法律。
【踐行法治】
“熊孩子”是一個網(wǎng)絡流行語，已經(jīng)被廣泛運用于當今社會。近幾年，關(guān)于“熊孩子”的新聞層出不窮，從破壞公物、擾亂公共秩序到傷害自己、他人，甚至是危害社會，均有“熊孩子”的身影。這讓我們不得不思考引起一系列“熊孩子”事件的真兇到底是什么，又應該怎么去預防“熊孩子”的出現(xiàn)。
（4）請你從法律和道德角度，談談作為一名青少年，應如何避免自己成為一名“熊孩子”。（兩方面即可）組卷：6引用：2難度：0.3