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2017-2018學(xué)年江蘇省蘇州市七年級(下)開學(xué)歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

  • 1.央視《探索?發(fā)現(xiàn)》欄目曾播放專題片《我們的祖先是怎樣生活的》.我們可以從中看到的生活場景有( ?。?br />①元謀人使用石器勞動
    ②北京人從自然界獲取火種
    ③北京人使用打制石器
    ④山頂洞人用骨針縫獸皮衣

    組卷:12引用:6難度:0.9
  • 2.《禮記?禮運(yùn)》:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,穌、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸?!逼渲小斑x賢與能”指的是我國古代的什么制度( ?。?/h2>

    組卷:272引用:188難度:0.8
  • 3.古代中國的“天子”將土地分給親屬或功臣,所封之地稱為“諸侯國”、“封國”或“藩國”等。這種政治制度是(  )

    組卷:331引用:55難度:0.9
  • 4.商鞅變法廢除了舊制度,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力,為秦國以后兼并六國、統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)。下列措施中對戰(zhàn)斗力提升幫助最大的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:8難度:0.9
  • 5.許多成語來源于歷史,如:退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。從這些成語中能反映出春秋戰(zhàn)國時期的哪一時代特點( ?。?/h2>

    組卷:616引用:186難度:0.9
  • 6.下列反映戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的是( ?。?/h2>

    組卷:171引用:35難度:0.9
  • 7.呂思勉在《呂著中國通史》中寫到:“秦始皇,向來都說他是暴君,把他的好處一筆抹殺了,其實這是冤枉的。”“他的好處”包括( ?。?br />①統(tǒng)一六國
    ②焚書坑儒
    ③推行郡縣制
    ④統(tǒng)一貨幣、度量衡
    ⑤修建陵墓。

    組卷:398引用:113難度:0.9
  • 8.威海市初中鄉(xiāng)土教育讀本《威海歷史》中寫到:“秦始皇統(tǒng)一中國后……今威海市區(qū)域?qū)儆谀z東郡腄縣?!边@說明秦始皇統(tǒng)一中國后,在地方上推行( ?。?/h2>

    組卷:86引用:5難度:0.9
  • 9.漢字書法是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。電影《英雄》中有這樣一段對話:無名對秦王說,“劍”字有18種寫法;秦王說,統(tǒng)一后只保留一種。秦王統(tǒng)一全國后保留的這種文字是( ?。?/h2>

    組卷:299引用:54難度:0.9
  • 10.黃仁宇在《中國大歷史》中寫到:“從現(xiàn)實的角度看來,始皇一死,秦帝國蕩然無存……不出十年之內(nèi)一個新的朝代繼之勃興,茲后延續(xù)達(dá)四百余年?!笔惯@個“新的朝代”達(dá)到鼎盛的帝王是( ?。?/h2>

    組卷:359引用:71難度:0.9

四、材料解析題(本大題共3小題,共18分)

  • 31.閱讀以下材料,回答問題
    材料一:今日看來西周政治顯然有深厚的貴族色彩,而“共主”名義下的地方分權(quán)體制……與秦以后一統(tǒng)的君主“獨(dú)制”格局涇渭分明。因此古賢多稱周秦之間為“天下一大變局”。
    --王家范《中國歷史通論》
    材料二:初并天下,令丞相、御史曰:“……寡人以眇眇之身,興兵誅暴亂,賴宗廟之靈,六王咸伏其辜,天下大定。今名號不更,無以稱成功,傳后世,其議帝號。”
    --《史記?秦始皇本紀(jì)》
    材料三:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)材料一中西周的“地方分權(quán)體制”指的是什么制度?這一制度曾經(jīng)起到怎樣的積極作用?
    (2)材料二中所說的“初并天下”發(fā)生在哪一年?材料中的“寡人”在地方上推行什么制度?
    (3)材料三反映了漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”在政治上采取的什么措施?結(jié)合所學(xué)知識回答漢武帝采納董仲舒的建議在思想上采取了什么措施?

    組卷:9引用:3難度:0.5
  • 32.中國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家,民族交融是民族關(guān)系發(fā)展的主流。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:秦漢時期我國的民族關(guān)系呈現(xiàn)出明顯的區(qū)域特征,即西部的貿(mào)易和交流日益頻繁,在漢武帝時期尤為明顯;南方地區(qū)的開發(fā)和融合加強(qiáng),而北方邊境卻戰(zhàn)爭不斷。
    --《中國古代史》
    材料二:如圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料三:……朝廷常以招引或強(qiáng)制的方式,將邊疆的北方各族內(nèi)遷,以便監(jiān)控各族或是增加兵源和勞動力。到了西晉時,中國北部、東部和西部,尤其是并州和關(guān)中一帶,大量胡族與漢族雜住。史書記載“西北諸郡皆為戎居”,關(guān)中百萬余口“戎狄居半”,對晉帝國呈現(xiàn)半包圍形勢。
    --戴逸《中國民族邊疆史研究》
    材料四:魏主下詔:改革要逐步展開的,先變本,北方人把土地稱為拓,后又稱為跋。北魏的祖先是黃帝的后代,所以稱為拓跋氏。土地是萬物的根本,所以我們應(yīng)當(dāng)改姓為元氏。
    --《魏書?任城王傳》
    請回答:
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出西漢時期“西部的貿(mào)易和交流頻繁”與什么歷史事件有關(guān)?秦漢時期,在北方邊境主要與哪個少數(shù)民族戰(zhàn)爭不斷?
    (2)材料二圖中C地在當(dāng)時稱為西域,它是通過什么機(jī)構(gòu)的設(shè)置歸屬中央的?該機(jī)構(gòu)的設(shè)置有何意義?
    (3)材料三中這些民族內(nèi)遷后,主要分布于哪一地區(qū)?對當(dāng)時局勢產(chǎn)生了怎樣的影響?
    (4)材料四中的“魏主”是誰?材料反映了北魏為學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化而采取了什么重要舉措?這次改革在歷史上產(chǎn)生了怎樣的影響?
    (5)上述材料看出秦漢時期中央政府處理民族關(guān)系的主要方式有哪幾種?簡要概括秦漢到南北朝時期民族關(guān)系的變化。

    組卷:2引用:2難度:0.3
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