2022-2023學(xué)年福建省福州市馬尾區(qū)三牧中學(xué)九年級（下）綜合訓(xùn)練化學(xué)試卷

一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）

• 1．振興鄉(xiāng)村，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，化肥起著重要作用。下列化肥中屬于磷肥的是（　?。?/h2>

  A．尿素

  B．硫酸鉀

  C．碳酸氫銨

  D．磷酸二氫鈣
  組卷：84引用：4難度：0.7

  解析

• 2．“加鐵醬油”、“高鋅奶粉”、“富硒茶葉”中，“鐵、鋅、硒”指的是（　　）

  A．單質(zhì)

  B．元素

  C．金屬

  D．維生素
  組卷：688引用：57難度：0.7

  解析

• 3．在“酸、堿的化學(xué)性質(zhì)”實驗中涉及以下操作，其中錯誤的是（　　）

  A． 傾倒酸溶液	B． 滴加指示劑
  C． 測定溶液的pH	D． 蒸發(fā)溶液
  組卷：9引用：2難度：0.7

  解析

• 4．6000L氧氣在加壓情況下可裝入40L的鋼瓶中。從分子角度解釋合理的是（　　）

  A．氧分子體積變小	B．氧分子質(zhì)量變小
  C．氧分子間隔變小	D．氧分子數(shù)目變少
  組卷：287引用：5難度：0.5

  解析

• 5．一氧化氮是一種大氣污染物。工業(yè)上利用氫氣消除一氧化氮污染的微觀示意圖如圖所示。
  
  關(guān)于該反應(yīng)說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．分子數(shù)目保持不變

  B．體現(xiàn)了氫氣的還原性

  C．生成物中氮氣和水的分子個數(shù)比為1：2

  D．參加反應(yīng)的氫氣和一氧化氮的質(zhì)量比為1：15
  組卷：327引用：11難度：0.6

  解析

• 6．水是生命之源。關(guān)于水的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．水能溶解很多物質(zhì)，是一種最常見的溶劑

  B．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子

  C．過濾能除去水中的異味

  D．電解水實驗中正極產(chǎn)生氫氣
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

二、非選擇題（共70分）

• 17．碳燃燒后會生成不同的產(chǎn)物，興趣小組同學(xué)對碳還原氧化銅的氣體產(chǎn)物進(jìn)行探究。
  【提出問題】碳還原氧化銅生成的氣體是什么？
  【作出猜想】猜想Ⅰ：CO
  猜想Ⅱ：CO₂
  猜想Ⅲ：CO₂和CO
  【實驗步驟】小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗。
  
  【實驗1】定性觀察分析氣體成分
  （1）將塊狀木炭研細(xì)并與氧化銅粉末混合均勻的目的是

   

  。
  （2）開始實驗時，要先通一段時間N₂，目的是

   

  。
  （3）小組同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，得到猜想Ⅲ正確的結(jié)論，生成氣體中含有一氧化碳的依據(jù)是：裝置A中開始變紅時，觀察到

   

  。裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  【實驗2】進(jìn)一步定量分析確定氣體組成
  （4）重復(fù)上述實驗。測得反應(yīng)前后的數(shù)據(jù)如表：
  

  測定對象	反應(yīng)前的質(zhì)量/g	反應(yīng)后的質(zhì)量/g
  A中的玻璃管+固體藥品	121.6	120.2
  B+C+D中的廣口瓶+溶液	1133.5	1134.4

  依據(jù)上表數(shù)據(jù)計算：
  二氧化碳的質(zhì)量為

   

  g,一氧化碳的質(zhì)量為

   

  g。
  【反思與評價】
  （5）裝置A中生成CO的化學(xué)方程式可能為

   

  （寫一個即可）。
  （6）小組同學(xué)經(jīng)討論后一致認(rèn)為“實驗2”可以不用的裝置是

   

  （填標(biāo)號），理由是

   

  。
  組卷：195引用：3難度：0.4

  解析

• 18．潛艇中換氣劑含有78%的過氧化鈉（Na₂O₂），取10g該樣品與足量水反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），求生成氧氣的質(zhì)量。（2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑）
  組卷：34引用：2難度：0.7

  解析