2022年寧夏銀川市金鳳區(qū)中考語文模擬試卷
發(fā)布:2024/11/24 13:0:1
一、積累運(yùn)用(35分)
-
1.默寫。
讀古詩文,不單要讀語言,更要讀意蘊(yùn)。讀《蒹葭》“①組卷:19引用:1難度:0.9 -
2.閱讀下面兩則摘抄,完成下面的讀書任務(wù)卡。
摘抄1:
我愛這土地
假如我是一只鳥,
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,
這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然后我死了,
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因為我對這土地愛得深沉……
1938年11月17日摘抄2:
復(fù)活的土地(節(jié)選)
因為,我們的曾經(jīng)死了的大地,
在明朗的天空下
已復(fù)活了!
--苦難也已成為記憶,
在它溫?zé)岬男靥爬?br />重新漩流著的
將是戰(zhàn)斗者的血液。
1937年7月6日
任務(wù)2:比較閱讀上面兩首詩歌節(jié)選,完成下面的表格。詩歌 “土地”的象征意義 詩歌表達(dá)的思想感情 《我愛這土地》 象征著養(yǎng)育作者的又多災(zāi)多難的祖國
①《復(fù)活的土地》
②表達(dá)了作者對國家對革命,對人民美好前景的向往,對中華民族的覺醒充滿信心 組卷:41引用:5難度:0.5 -
3.成語積累。
崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動,是人生出彩的金鑰匙,也是創(chuàng)造美好生活的必經(jīng)之路。學(xué)校要?編制課程內(nèi)容,統(tǒng)籌好短期的勞動技能培訓(xùn)和長遠(yuǎn)的勞動精神培養(yǎng),在?中真正激發(fā)學(xué)生們對勞動的熱愛。多措并舉、? (指適宜于草木生長的風(fēng)雨。比喻良好的熏陶和教育。),才能把勞動的種子深植在青少年心中。在學(xué)校的勞動課程之外,家長也應(yīng)在 ?(以自身的實際行動給人做出榜樣)的基礎(chǔ)上,鼓勵引導(dǎo)孩子力所能及做一些家務(wù),讓他們體會勞動的樂趣,培養(yǎng)孩子熱愛勞動的意識。
(1)??處填寫成語正確的一項是A.一成不變 按部就班 B.一成不變 循序漸進(jìn) C.因地制宜 按部就班 D.因地制宜 循序漸進(jìn)
?組卷:8引用:2難度:0.8 -
4.我國名人故居(祠堂)的楹聯(lián),既賞心悅目,又陶冶情操,蘊(yùn)含著中國傳統(tǒng)文化的精髓。下面六個句子,分別寫的是李清照、文天祥、曹雪芹,請你根據(jù)內(nèi)容搭配成三副對聯(lián)。要求先上聯(lián)后下聯(lián)。請你將正確的選項填入表格。(只填序號)
①漱玉詞集多年國恨難愁
②多少悲歡離合,寫出人間青史,夢里紅樓
③法天掄對策,長榮青史壯乾坤
④金石錄有幾頁閑情好夢
⑤幾番成敗興表,引來筆下幽思,心中血淚
⑥正氣識孤忠,無愧丹心昭日月
A.李清照
B.文天祥
C.曹雪芹組卷:2引用:2難度:0.8
二、閱讀理解(40分)
-
11.閱讀文章,回答問題。
皺紋里綻出的花 ①在孩子的心中,母親的臉是最富內(nèi)涵、最為生動的。那縱橫交錯的溝壑是歲月的印記,那曲曲折折的皺紋是愛的線譜,那失去光澤的肌膚是沒有養(yǎng)分的土地。我真正認(rèn)真地看母親的臉,被母親的臉觸動心靈,源于一次賞花。
②那是多年前一次觀賞令箭荷花時帶給我的美麗與哀傷。粉紅的花朵嬌嫩清新,如出水芙蓉般光潔鮮艷,可它的母體枯瘦蒼白,沒有“血色”,與它綻放的鮮嫩、水靈、嬌艷的花朵形成巨大的反差,讓人難以相信它那干癟甚至顯得有些丑陋的母體,竟能生出這般亮麗的花朵。令箭荷花的母體奮不顧身怒放出了自己的花兒,全不在乎自己的美丑,好像它為了花兒的美麗而甘愿犧牲自己。哦,這就是母親的情懷!
③我由此端詳起了母親的臉。母親那時 50出頭,歲月的刀痕已刻在臉上,最突出的是眼角、嘴部的褶皺,像暴曬過的黃土地,渠溝交錯。尤其是她嘴角那左右三道皺紋,稍遠(yuǎn)看,就像三根畫上去的胡子,有點(diǎn)滑稽。我開玩笑地對母親說:“媽很像只長胡子的老貓?!蹦赣H非但沒有生氣,反而笑了,這一笑,皺紋顯得更深了;我的心卻像刀割一樣。
④其實母親的臉在年輕時就皺紋縱橫了。家里有一張母親的半身照,那是在她不到 30歲時照的。母親不丑,而且30歲是一個女人芳華吐艷的年齡,可作為6個孩子的母親,那時她的臉上已爬滿了皺紋。那滿臉的皺紋,是隨著乳汁被孩子吸干的,是被歲月的風(fēng)沙吹打雕刻成的。望著照片上的母親,我的視線模糊了。
⑤我們姐弟6人都趕上了那個饑荒和貧困的時代。我剛出生時,家里已無糧下肚,只靠白菜根充饑度日。本就極度瘦弱的母親,生我后又得不到營養(yǎng)補(bǔ)充,沒有奶水喂我,人還浮腫了起來。為了不讓我和哥哥姐姐餓死,她拖著病體從親戚那兒弄來一點(diǎn)小米,藏在隱秘的地方,每餐撒調(diào)料似的捏幾小撮放在菜根湯里,讓我們的碗里有了米。
⑥盡管米比珍珠還要貴重,但母親總是單獨(dú)給我煮一碗粥,以粥代奶。這粥“奶”,她舍不得吃一口。父親說,那時候我人小胃口大,能吃,就屬我身體好,小豬娃似的胖乎乎、圓潤潤;全家浮腫得最厲害的人就屬母親了。三年自然災(zāi)害熬過去,母親老了一大截,身體也更差了。從她生我3年后的照片看,母親比之前衰老了十多歲。
⑦孩子多,累的是父親,更累的是母親。父母不認(rèn)字,但他們深知養(yǎng)孩子的責(zé)任,要讓孩子們成為有文化的人。在上世紀(jì) 70年代以前的家鄉(xiāng),這個愿望是非常高大上的。
⑧為實現(xiàn)這個愿望,父母親拖著病體日夜勞作撫養(yǎng)我們,讓我們兄弟姐妹6個都上了學(xué)。后來,因家里極度貧窮,除了姐姐主動輟學(xué)充當(dāng)了母親的幫手外,其他兄弟姐妹都上了學(xué),也讀到了大學(xué)。村里常有人夸我母親:“楊菊英你真行,寧可苦死自己,也要讓孩子念書!”看到母親笑得像菊花似的,我默默地別過了頭……
⑨母親的皺紋成了我的傷痛,也許是我對母親的艱辛理解得太深,我總怕端詳她的臉,那日漸粗深的皺紋,讓我看一眼就酸楚落淚。
⑩皺紋是生命燃燒后的殘留,母親臉上這越來越深越來越多的“殘留”,難道正在摧滅她的生命之燈?每當(dāng)想到這,總讓我揪心傷痛。如今,母親已離我遠(yuǎn)去,留在我心里的是那張笑起來滿是皺紋的臉,那一道道紋路里盛著慈母的愛和牽掛,讓我每憶起來,心中如劃開了道道傷口,那傷口處又綻出愛的花朵。
(1)第②段敘事運(yùn)用插敘,請談?wù)勥@種寫法的好處。
(2)第③段“母親那時50出頭,歲月的刀痕已刻在臉上,最突出的是眼角、嘴部的褶皺,像暴曬過的黃土地,渠溝交錯?!睆男揶o的角度進(jìn)行賞析。
(3)第⑤段中“每餐撒調(diào)料似的捏幾小撮放在菜根湯里,讓我們的碗里有了米。”中的“捏”能否換成“抓”,說說理由。
(4)第⑨段“母親的皺紋成了我的傷痛”,從全文看,導(dǎo)致我傷痛的有哪幾件事?請簡要概括。
(5)文章以“皺紋里綻出的花”為題,有什么含義?
(6)請結(jié)合本文具體內(nèi)容,分析寫法上的兩個特點(diǎn)。組卷:17引用:2難度:0.3
三、寫作(45分)
-
12.請閱讀下面的文字,按要求作文。
在自然界中,日出日落,花開花謝是風(fēng)景,云起云涌,山長水闊是風(fēng)景;在運(yùn)動場上,奮力拼搏是風(fēng)景,搖旗吶喊也是風(fēng)景;在學(xué)習(xí)中,靜閱萬卷詩書是風(fēng)景,動手實踐也是風(fēng)景;在生活中洞察世間百態(tài)是風(fēng)景……,風(fēng)景是大自然的恩賜,風(fēng)景是個人的自強(qiáng)不息,風(fēng)景是生活的饋贈,慢慢走,用心賞,最美的風(fēng)景就在路上。
根據(jù)以上內(nèi)容,請你自擬題目,寫一篇不少于500字的文章,要求內(nèi)容具體充實,文體不限。(不得使用試卷中的素材;不能透露與考生有關(guān)的信息。)組卷:8引用:2難度:0.4