2021年遼寧省沈陽市沈河區(qū)中考生物一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題(每小題1分,共20分)
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1.生物在適應(yīng)環(huán)境的同時也影響環(huán)境,這是兩者之間相互作用的結(jié)果。下列敘述中屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是( ?。?/h2>
組卷:41引用:2難度:0.6 -
2.使用顯微鏡觀察玻片標本時,若視野過于明亮,要降低視野的明亮度,可調(diào)節(jié)( ?。?/h2>
組卷:24引用:1難度:0.6 -
3.在細胞分化過程中,細胞在哪些方面會發(fā)生差異性的變化( ?。?/h2>
組卷:49引用:5難度:0.5 -
4.人體的骨骼肌由肌腱和肌腹組成,一塊骨骼肌兩端的肌腱繞過關(guān)節(jié)連接在不同的骨上。由此可見肌腱屬于( ?。?/h2>
組卷:13引用:1難度:0.4 -
5.根尖是幼根生長最快的部位,下列結(jié)構(gòu)中對根尖起保護作用的是( ?。?/h2>
組卷:14引用:2難度:0.6 -
6.小剛把新鮮的馬鈴薯打了一個洞,倒入適量的濃鹽水,一段時間后會發(fā)生的現(xiàn)象是( )
組卷:46引用:3難度:0.5 -
7.在葉片的結(jié)構(gòu)中不含葉綠體的細胞是( ?。?/h2>
組卷:33引用:1難度:0.5 -
8.光合作用是生物圈中生物生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ),下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:13引用:2難度:0.6
四、分析說明題(本題共2小題,每空1分,共10分)
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25.閱讀科普文,完成下列問題:
新型冠狀病毒肺炎是新型冠狀病毒引起的一種傳染病。新型冠狀病毒肺炎的患者主要臨床表現(xiàn)為:發(fā)熱、乏力,以及以干咳為主的呼吸道癥狀,重癥患者還可出現(xiàn)多器官功能衰竭。CT掃描發(fā)現(xiàn)患者肺部存在不同程度的陰影,病灶絕大多數(shù)位于肺的周邊部、末梢支氣管和肺泡部位。研究發(fā)現(xiàn),心血管疾病患者更容易在新型冠狀病毒感染后發(fā)展為重癥患者。對此,科學家解釋,嚴重的新型冠狀病毒肺炎患者可能引起明顯的氣體交換障礙,最終導致低氧血癥,細胞生命活動所需的能量減少,使細胞內(nèi)產(chǎn)生酸中毒和氧自由基,破壞細胞膜的結(jié)構(gòu)。
(1)人體是一個統(tǒng)一的整體。新型冠狀病毒肺炎的病灶絕大多數(shù)位于肺的周邊部、末梢氣管和肺泡部位,主要影響了
(2)火神山、雷神山醫(yī)院幾天落成,祖國再次向世界展示了中國速度,病人得以及時入院隔離治療,這在傳染病預(yù)防措施上屬于
(3)為挽救部分重癥患者、醫(yī)務(wù)工作者嘗試對其使用血漿療法,將“新冠”康復(fù)者血漿輸入重癥患者體內(nèi),取得了較好效果。血漿療法之所以有效,是因為血漿中有組卷:26引用:1難度:0.5
五、科學探究題(本題共1小題,每空1分,共5分)
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26.星期天,明明和媽媽去早市買了很多菜回來,其中有一袋黃豆芽。明明隨手放在了廚房的窗臺上。下午做飯時,媽媽驚奇地發(fā)現(xiàn)“黃豆芽”變成了“綠豆芽”,喊來明明問。明明認為是“光照影響了黃豆芽葉綠素的形成”,于是他設(shè)計了如下實驗來探究黃豆芽變綠的原因,其實驗方案如下:
第一步:取大小、健康狀況相同的黃豆芽40株,均等分為甲乙兩組,分別裝入兩個透明的塑料袋中。
第二步:將甲組放在黑暗、低溫的環(huán)境中,乙組方放在光照充足、適宜的溫度的環(huán)境中。
第三步:一段時間后,觀察實驗現(xiàn)象。
(1)有些同學認為明明同學的實驗方案設(shè)計合理,而有些同學則認為方案還需要進一步改進。你認為是否合理?
(2)明明認為是“光照影響了黃豆芽葉綠素的形成”,這屬于科學探究中的
(3)實驗中有哪些操作遵循了控制單一變量的原則?
(4)設(shè)計甲乙兩組實驗裝置的目的是設(shè)置組卷:20引用:1難度:0.5