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2020年陜西省西安中學高考生物六模試卷

發(fā)布:2024/12/6 17:0:2

一、選擇題(本題共6小題,每小題6分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)

  • 1.科學家研究認為,腫瘤細胞能釋放一種叫“微泡”的泡狀結(jié)構(gòu),這些“微泡”在離開腫瘤組織時攜帶一種特殊的癌癥蛋白。當“微泡”與血管上皮細胞融合時,它所攜帶的癌癥蛋白就會觸發(fā)促進新血管異常形成的機制,使這些新生血管向著腫瘤方向生長。下列與此相關的敘述中不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:48引用:3難度:0.5
  • 2.PK基因編碼的丙酮酸激酶(PK)能促進丙酮酸和ATP的產(chǎn)生,如果PK基因突變會導致PK活性降低,從而使人患丙酮酸激酶缺乏癥。下列推斷正確的是( ?。?/h2>

    組卷:87引用:2難度:0.5
  • 3.下列有關生物實驗的敘述中,正確的是(  )

    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.圖甲表示某動物卵原細胞中的一對同源染色體,圖乙表示該卵原細胞形成的卵細胞中的一條染色體。若只考慮圖中字母所表示的基因,下列分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:4難度:0.7

三、[生物--選修1:生物技術實踐](共1小題,滿分15分)

  • 12.現(xiàn)已知細菌的抑藻方式有直接抑藻(細菌與藻細胞直接接觸)和間接抑藻(細菌分泌胞外抑藻物質(zhì))兩種方式。研究人員從養(yǎng)殖場新鮮養(yǎng)殖廢水中篩選出了一株對某有害水華藻具高效抑藻能力的菌株,大致過程如下:制備養(yǎng)殖廢水稀釋液→接種于固體培養(yǎng)基→細菌純化培養(yǎng)→發(fā)酵液抑藻實驗→篩選菌株。回答下列問題。
    (1)培養(yǎng)基中能同時提供碳源、氮源的成分是
     
    (填“蛋白胨”“葡萄糖”或“NaCl”)。為避免由于微生物繁殖導致培養(yǎng)基
     
    而不適宜使用,配制好的培養(yǎng)基要立即進行
     
    滅菌。
    (2)制備不同濃度的養(yǎng)殖廢水稀釋液時每次都要更換無菌移液管,原因是
     
    。
    (3)為探究該菌株的抑藻方式,將適量去除菌體的發(fā)酵液(甲組)、含菌體的發(fā)酵液(乙組)和無菌培養(yǎng)基(丙組)分別加入到有害水華藻液中,適宜條件培養(yǎng)一段時間,統(tǒng)計有害水華藻的數(shù)量。若結(jié)果是
     
    ,表明該菌株能進行間接抑藻。
    (4)對該菌株的胞外物質(zhì)進行透析,在截留分子量分別為1000Da、500Da和100Da(Da表示單位)的透析袋(作用與半透膜相似)透析后,發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)物質(zhì)抑藻能力分別是無、有和有。這表明提取出來的抑藻物質(zhì)的分子量范圍最可能是
     
    。

    組卷:15引用:3難度:0.6

四、[生物--選修3:現(xiàn)代生物科技專題](共1小題,滿分0分)

  • 13.蛛絲蛋白纖維是目前已知的最堅韌的天然纖維之一,又被稱為“生物鋼”。為了提高羊毛纖維的拉伸強度,科學家將蜘蛛牽絲蛋白基因整合到羊胎兒成纖維細胞,并用此細胞作為核供體,結(jié)合核移植技術,成功獲得了能合成蛛絲蛋白的轉(zhuǎn)基因細毛羊?;卮鹣铝袉栴}。
    (1)檢測蜘蛛牽絲蛋白基因是否成功導入到羊胎兒成纖維細胞,一般采用的方法是
     
    ,可使用
     
    作為探針對目的基因檢測。
    (2)將轉(zhuǎn)基因成功的羊胎兒成纖維細胞作為核供體細胞,在對其進行體外培養(yǎng)時,傳代一般都控制在10代以內(nèi),原因是
     
    。
    (3)用細毛羊卵母細胞作為核移植的受體,在核移植之前必須先對卵母細胞進行的操作有
     
    。
    (4)為檢測出生小羊是否成功表達牽絲蛋白基因,可采用的方法有
     
    (填序號)。
    ①DNA測序②染色體倍性分析③體細胞結(jié)構(gòu)分析④抗原-抗體雜交⑤對羊毛纖維進行拉伸度測試
    (5)為了提高已有重組胚胎的利用率,可采用
     
    技術,但此技術產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的,從后代數(shù)量的角度分析,采用羊胎兒成纖維細胞進行轉(zhuǎn)基因體細胞克隆的優(yōu)勢在于
     
    。

    組卷:24引用:3難度:0.7
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